KHO THƯ VIỆN 🔎

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         82 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5 đọc nó còn trau dồi cho học sinh kiến thức tiếng Việt, kiến thức về đời sống xà hội, giáo dục tư tưởng, tình câm, thấm mĩ và bước dầu giúp học sinh c

ó khã năng câm thụ văn học ở mức độ don giãn.Nội dung các bài Tập dọc trong sách giáo khoa Tiếng Việt 5 phản ánh một số vấn đề cơ ban về đạo đức. phẩm Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

chất, sớ thích, thú vui lành mạnh... cua con người thông qua ngôn ngừ văn học và những hình tượng giàu chất thấm mì và nhân văn, do đó có tác dụng gi

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

áo dục tư tướng tinh câm và trau dồi nhân cách cho học sinh. Đặc biệt chất văn chương đầy ắp trong các câu ca dao, tục ngừ và nhùng bài vãn, bài thơ..

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5g, dọc diễn câm và khai thác nội dung bài đọc theo hệ thống càu hòi trong sách giáo khoa thi chưa đu đề các em thấy cái hay cái đẹp. chưa khám phá đượ

c nhưng ước mơ, khát vọng, những điều sâu kín mà người nghệ sì muốn gưi gắm vào trong những bài văn, bài thơ. Làm thế nào dế dạt dược mong muốn trên? Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

Làm thế nào dế học sinh tích cực và hứng thủ chú dộng tiếp thu kiến thức nhầm nàng cao khã năng câm thụ vãn cho học sinh khi dạy tập đọc lớp 5 ? Đó là

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

điều vô cùng cấp thiết.Tập đọc là một phân môn hết sức quan trọng trong chương trình Tiếng Việt ớ bậc Tiếu học nhẩm rén luyện và phát triển cho học s

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5rên cơ sờ đó, phai nâng cao, mơ rộng cam thụ tác phẩm. Mỏi một tác phẩm văn chương đích thực, tuy ớ mức độ khác nhau, nhưng giá trị tư tường và giá tr

ị nghệ thuật mới có thể chung đúc lại thành linh hồn của tác phẩm đỏ là cái hay, cái dẹp, cái cao cã của thơ văn. Câm thụ văn bân là cái đích mã người Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

đọc. người học hướng tới giá trị. linh hồn cùa tác phẩm mã nói một1cách rõ hơn. đối với học sinh Tiếu học cam thụ vãn học lã cam nhận được cái hay, c

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

ái đẹp về giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của tác phẩm. Điều này thực sự quan trọng trong việc giáo dục học sinh luôn hướng tới cái đẹp trong c

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5độ cho học sinh đọc đúng, đọc lưu loát, ngắt nghi đủng nhịp, đọc diền cam thi chưa đu mà cần phai giúp cho học sinh phát hiện ra các biện pháp nghệ th

uật được tác giã sữ dụng làm đòn bẩy đẻ bộc lộ nội dung. Từ đó giúp các em đọc đúng hơn, hru loát và đọc hay (đọc diễn cám) bãi đọc đó. Đọc tốt sè giú Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

p các em học tốt him các môn học khác và các em sẽ câm nhận được biết bao cái hay. cái đẹp cùa cuộc sống thông qua những áng thơ văn. Có như vậy thi g

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

iờ dạy Tập đọc mới dạt dược các mục tiêu cơ bân.Trong quá trình dạy phân môn Tập đọc, việc vận dụng linh hoạt các biện pháp nhảm nâng cao năng lực cam

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5nh một tiết tập dọc, tim hiểu nội dung bài đọc và luyện đọc theo đúng quy trình. Cụ thê giáo viên chu yếu dựa vào các câu hói cua sách giáo khoa đề vấ

n đáp học sinh, chưa phát huy được tinh tích cực, độc lập sáng tạo của học sinh. Giáo viên truyền thụ một cách máy móc, còn học sinh thi tiếp nhận tri Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

thức một cách thụ động, mà vấn dề cốt lõi cúa dổi mới phương pháp dạy học hiện nay là phát huy sức sáng tạo của giáo viên và khơi dậy mọi tiềm năng v

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

ốn có cùa học sinh. Như vậy việc nâng cao kiến thức vã kha năng cam thụ văn học cho học sinh chưa dược giáo viên chú trọng.Dạy Tập đọc lớp 5 - có một

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5Đa số các em chưa thê câm nhận và phát hiện những cái hay, cái độc dáo cùa bài vẫn, bài thơ. Thiết nghĩ dày là một vấn đề hết sức quan trọng giúp học

sinh có năng lực viết văn, trau dồi vổn ngôn ngừ dề giao tiếp và hơn thế nừa lã giáo dục tâm hồn trong sáng cho các em. Song thực tế dạy học cho thấy Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

vấn đề này còn nhiều hạn chế từ cã hai phía: người học và người dạy. Vậy làm thế nào2đẽ bồi dường kiến thức vã kha năng cam thụ vãn học cho học sinh k

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

hi dạy Tập đọc lớp 5 theo linh thần đôi mới phương pháp, đôi mới chương trinh ? Dê bôi dưỡng kiến thức và khâ nàng câm ihụ văn học cho học sinh khi dạ

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5dạy thành công tiết l ập dọc dò là: học sinh hiểu được nội dung bài đọc. cám nhận được cái hay cái đẹp và nhừng tình cám trong sáng cua con người, tìn

h yêu thiên nhiên, yêu lao dộng... thông qua các thu pháp nghệ thuật dược tác gia sư dụng trong mồi doạn vãn. doạn thơ.ơ bậc Tiêu học. môn l ập dọc dư Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

ợc dạy từ lóp 1 dển lórp 5, dày lã môn học công cụ giúp học sinh học lốt môn Tiếng Việt, là phương tiện để các cm học tốt các môn học khác, đặc biệt n

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

ó là liền đề giúp các em phái huy khả năng câm thụ vãn học. Bới vậy dạy rập dọc rèn cho học sinh nhừng kì nâng cơ bân: kì năng dọc, kì năng nghe, kì n

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5g phương tiện tối tru cần thiết đế bước vào khám phá kho tàng tri thức và văn hóa nhân loại, lum nữa thông qua phàn môn Tập đọc các em còn có thế rèn

cho minh khá năng cam thụ tạo được mối giao cám giừa tác gia với minh và minh với người khác.Thực tế hiện nay. việc dạy cam thụ vãn học trong phân môn Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

l ập dọc ớ các lớp nói chung và ờ lớp 5 nói riêng chưa được chú trọng. Giáo vicn chi chú ý vào khâu luyện dọc và lim hiểu nội dung bài. Muốn học sinh

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

câm nhận được cái hay cái dẹp. sự sâu sắc ơ ngôn tữ. biện pháp nghệ thuật, và ớ ý nghía trong mồi bãi vãn bài thơ, khô thơ đoạn van mà các em đà được

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5háp tu ừr trong viết bài tập làm vãn như so sánh, nhân hóa, ẩn dụ. hoán dụ... và học sinh cũng dọc diễn cam hon một vãn bán nếu các em câm thụ lối vãn

bàn đó.Trong quá trinh học Dại học. nghiên cứu khoa học là một nhiệm vụ không thể thiếu dối với sinh viên. Công việc này vừa tạo cho sinh viên tiếp c Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

ận kiến thức3ơ lĩnh vực minh nghiên cứu một cách sâu sắc nhẩm tích lũy tri thức, mơ rộng và nâng cao trinh độ. Đồng thời nghiên cứu khoa học còn là mộ

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

t động lực giúp sinh viên chú dộng, sáng tạo phát huy năng lực cá nhân dóng góp vào các công trinh nghiên cứu khoa học của nhà trường. Chinh vi vậy, đ

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5 tòi nhận thấy nghiên cứu khoa học là một khâu rất quan trọng cằn được tập dượt đối với mỏi sinh viên, đê vừa được tiếp cận vừa được tham gia nghiên c

ứu khoa học. vừa nâng cao kiến thức mơ rộng tằm hiểu biết cho ban thân. Chính vi vậy. sau quá trinh làm đề tài nghiên cứu khoa học ớ năm học thử 3 tôi Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

dà quyết dinh phát triển dề tài của minh lên làm khóa luận tốt nghiệp.Đặt ra vấn đề là làm thế nào để nàng cao năng lực câm thụ văn học trong dạy học

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5 đê đạt được hiệu quá. nâng cao chất lượng dạy và học cho học sinh Tiêu học nói chung và học sinh khối lớp 5 nói r

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5 đọc cho học sinh lóp 5 " với mong muốn đóng góp một phần nho vào việc nâng cao năng lực câm thụ văn học trong dạy học phân mòn Tập đọc và môn Tiếng V

iệt nôi chung, nhàm phát huy tính tích cực. chũ động, sáng tạo của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ơ Tiêu học.2.Mục đích nghiên cứuĐ Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

ề xuất một số biện pháp bồi dường năng lực cám thụ văn học cho học sinh lớp 5. Nhảm nàng cao năng lực câm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc c

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

ho học sinh lớp 5; góp phần giãi quyết các vướng mắc cũa giáo viên trong quá trinh bồi dường và rèn luyện kì nâng cam thụ văn học; rèn cho học sinh kĩ

MỞ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiTrong môn Tiếng Việt chương trinh Tiểu học, phân môn Tập đọc dược xác định là phân môn tổng họp. Ngoài chức năng dạy kì năng

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5à đôi tượng nghiên cứu- Khách thể nghiên cứu: Quá trinh bồi dường nàng cao nảng lực cám thụ vẫn học4cho học sinh lóp 5 thông qua phân món Tập đọc.-Đổi

tượng nghiên cứu: Là một số biện pháp nâng cao nâng lực cam thụ vãn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5.4.Giã thuyết khoa họcNeu si Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

r dụng hợp li và linh hoạt các biện pháp trong quá trinh rèn kĩ năng cam thụ văn học cho học sinh thông qua phân môn Tập đọc lớp 5, sè nâng cao nâng l

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5

ực cam thụ văn học cho học sinh đổng thời góp phần phát huy tính tích cực. chu dộng, sáng tạo cho học sinh, nàng cao chất lượng dạy và học trong trườn

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook