Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
SỞ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== ũ =====SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KET HỢP (BLENDED LEARNING - HƯỚNG Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 DAN TRỰC TUYÊN VÀ DẠY HỌC DÓI MẶT) TRONG DỌC HIÊU VĂN BẤN VĂN CHƯƠNG LỚP 12LÌNH VỰC: NGỮ VĂN0973 761 207Tên tác giảTò bộ môn Năm thực hiện Số diện thoạiNguyễn Thị Thai Ngữ văn - Ngoại ngữ 2021MỤC LỤCMUC LUC............................................................................................. Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 ..................................3Ị. Cơ SỚ U luân....................................................................................................Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
...................<1.1.Mô hình day hơc kết lìơp......................................................................................................SỞ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== ũ =====SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KET HỢP (BLENDED LEARNING - HƯỚNG Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 ô hình day hơc kết hơn.....................................................................................4Ị, Ị.3. Cúc mô hình dạy hỌc két hơn...................................................................................................51.1.4. Đặc điếm chung cửa mô hình dạy hỌc kết hỢp........ Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 .............................................................................5ì.1.5. Các mức dô sử dưng mõ hĩnh dạy hơc kết hơp.......................Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
..............................................................5Ị, 1.6. Những ưu diếm, khô khăn khi sứ dung mò hitih da\ hơc kẽt hơn...................SỞ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== ũ =====SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KET HỢP (BLENDED LEARNING - HƯỚNG Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 ..........................71.2.Ị, Khái niệm nặng lực lưhơc.......................................................................................... 71.2.2.Khái niêm và cấu trúc năng lực tưhơc trưc tụvến ........................................................................82, Cơ SỞ thưc Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 tiễn....................................................................................................................52.Ị. Thực trạng hiếu biết vàVận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
sư dưng »ụ> hình day hỌc kết hơp cưa giáo viên ơ trường THPT,,,......,.S’2.2.Thưc trang sử dưng Intel net irony giáng dav và hoc làp liưc luvến Õ mòi SỞ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== ũ =====SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KET HỢP (BLENDED LEARNING - HƯỚNG Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 y2;3> Tằm, ưuưn ỊrỌng cùư việc vận dụng mộ ỉiiĩìỊì ỈTDIIKỈI ỉỉvng dạy dỌc hiéu vdn hán ỵữn chương cho HS lóp 12....................................................................................................................... 92.4.2.Khé năng cUư cức rữn bén văn chương trọng việc phứi triện Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 kĩ nững lự hộc trự', tuỵện chọ IỈSlàn 12..............................................................................................................Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
............. //2.4.3.Thực n ặng vận dụng PPDlỉKil VÀ hỉnh thành nững lực lư học trực luyện chọ US lớp 12 ợ Ịrươhs THPT Oụỳ HƠP 3 aua dạy hơc dơc hSỞ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== ũ =====SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KET HỢP (BLENDED LEARNING - HƯỚNG Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 ng cho IỈS lớp12...................................................................................................................................143.1.Nguyên tắc xây dựng và sứ dụng mô hình dạy hỌc két hơn ...................................■.....■................. 143.1.1.Nguyên tắc quántriết mưc Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 tiêu dạy hơc ...................................................................................... 163.1.2.Níỉttvén lắc dâmhão lính chính Xiic. cơ hVận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
àn cùa nôi dung kiến thức..................................................163.1.3.Níỉuvẽn lác dãmhão kết hơn giữa liơc trưc luvến với hơc giúp mài...SỞ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== ũ =====SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KET HỢP (BLENDED LEARNING - HƯỚNG Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 ....................18Thứ nhât: Dám hão sư lương ỉõc tói da giữa người hơc và máy..........................................................................18 Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning - hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== ũ =====SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KET HỢP (BLENDED LEARNING - HƯỚNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook