SKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn
SKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn
MỤC LỤCPhẩn I. ĐẶT VÂN ĐẼ.................................................1.1.Lý do chọn đề tài.............................................1.2.Mục đí SKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn ích và nhiệm vụ cúa đe tài...............................1.3.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu...............................1.4.Giới hạn cùa đề tài...........................................1.5.Phương pháp nghiên cứu........................................1.6.Bố cục cùa đề tài SKKN................... SKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn .....................Phẩn II. NỘI DƯNG .................................................1.1.Thực trạng của đề tài.....................................SKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn
....1.2.Cơ sớ lý thuyết...............................................1.3.Cơ sở thực tiễn...............................................Chương 2. PhânMỤC LỤCPhẩn I. ĐẶT VÂN ĐẼ.................................................1.1.Lý do chọn đề tài.............................................1.2.Mục đí SKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn ng thời giai quyết các van đe trong thực tiễn.2.1.Một số kiến thức cơ bân....................................2.1.1.Một số vấn đề cơ ban về tư duy...........................2.1.2.Nội dung chu đề tô hợp, xác suất trong chương trình THPT....2.2.Sư dụng phương pháp luận, tò hợp và luật tích trong giãi t SKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn oán xácsuất...............................................................2.3.Phân loại các dạng toán xác suất có sử dụng phương pháp tò hợp vàluật tíSKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn
ch..........................................................2.3.1.Phép thứ một lần thực hiện..................................2.3.2.Phép thử hai lan tMỤC LỤCPhẩn I. ĐẶT VÂN ĐẼ.................................................1.1.Lý do chọn đề tài.............................................1.2.Mục đí SKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn ..................2.4.Một so ứng dụng của bài toán xác suất trong các tinh huống thựctiễn...............................................................2.5.Bài tập tự luyện..............................................Chương 3. Tô chức thực hiện và kết quà nghiên cứu..................Trang 3Trang 3T SKKN Phân loại và sử dụng phương pháp tổ hợp và luật tích trong giải toán xác suất trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học đồng thời giải quyết các vấn đề trong thực tiễn rang 3Trang 4Trang 4Trang 4Trang 4Trang 5Trang 5Trang 5MỤC LỤCPhẩn I. ĐẶT VÂN ĐẼ.................................................1.1.Lý do chọn đề tài.............................................1.2.Mục đíMỤC LỤCPhẩn I. ĐẶT VÂN ĐẼ.................................................1.1.Lý do chọn đề tài.............................................1.2.Mục đíGọi ngay
Chat zalo
Facebook