SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC T SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 THỰC illẸN MỌT SỎ CHÚ DÈ GIÁO DỤC STEM TRONG BÀI “ANCOI” HÓA HỌC co BÀN 11Người thực hiện: DINH SON HOÀI TRẤN THỊ THANH HÀChức vụ: Giáo viênDon vị: Trường THPT Diền Châu 3 - Nghệ AnDiện thoại: 0975.975.627 - 0348.100.553Email: hoaid$.c3dc3@nghean.edu.vnthanhha.dienchau3@gmail.comDiên Châu, tháng 3 n SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 ăm 202ỉPHÁT TRÉN NÀNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TO CHÚC THỤC HIỆN MỘT Sô CHỦ ĐẼ GIÁO DỤC STEM TRONG BÀI“ANCOL” HÓA HỌC cơ BÂN 11Phần I: DẠTSKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
VẮN ĐÈ1.Lý do chọn dề tàiChương trinh giáo dục phô thông (GDPT) mới được xây dựng theo mò hình phát triển năng lực. thông qua nhưng kiên thức CƯ ban. sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC T SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 rường và xà hội kì vọng. Theo cách liêp cận này. kiên thức được dạy học không nhăm mục đích tự thân. Dó cùng là một trong nhừng dịnh hướng cơ bân của việc dôi mời giáo dục là chuyên lừ nen giáo dục mang tính hàn lâm. kinh viện, xa rời thực tiền sang một nền giáo dục chú trọng việc hình thành nang lự SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 c hành động, phát huy tính chu động, sáng tạo cua người học. Nói cách khác, giáo dục không phải dể truyền thụ kiến thức mà giúp học sinh hoàn thành cáSKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
c công việc, giai quyết các vân đề trong học lập và đời sống nhờ vận dụng hiệu qua và sáng tạo những kiên thức đà học. Quan diêm này được thê hiện nhấsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC T SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 I (Nghị quyct so 29 - NQÌ \V) về doi mới căn bân. toàn diện giáo dục vả dào lạo. đáp ứng yêu cầu còng nghiệp hóa. hiện đại hóa trong điểu kiện kinh tế thị trường dịnlì hướng xầ hội chủ nghía và hội nhập quốc te. toàn nghànlì giáo dục dang ra sức nồ lực thực hiện nham nâng cao chat lượng của nền giáo SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 dục nước nhà. Trong xu hướng cua cách mạng công nghiệp 4.0. nguồn lao động chất lượng cao không chí can có kiến thức chuyên ngành mà dời hói có sự hiSKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
ểu biết của liên ngành. Ngoài ra các kỳ năng sử dụng kiến thức dề giãi quyết vấn dề. lạo sân phẩm sáng tạo và làm việc nhóm ngày càng được đề cao. Vì sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC T SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 gi” sang dạy cho học sinh '’phái làm gi” và "làm như thế nào”.Chương trinh giáo dục phổ thông 2018 dịnh hướng phát triển phẩm chất và nâng lực cho học sinh, mục tiêu cua chương trinh nham đê tra lời cho câu hoi: Học xong chương trình học sinh lãm dược gì? Chính vì vậy mà cần phải dôi mới phương phá SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 p dạy học. kiêm tra đánh giã theo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực học sinh. Các phương pháp và hình thức tò chức dạy học cần phai gan nộiSKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
dung bài học với nhừng vấn đề thực liền và giáo viên lồ chức hoạt dộng dề học sinh tìm hiểu và giãi quyết dược vấn dề, thòng qua dó tiếp thu tri thúc sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC T SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 ên tố chức các hoạt dộng học sẽ giúp học sinh tìm ra được những giãi pháp dè giai quyết vấn dềmà chủ đề/bài học STEM nêu ra. Phương pháp dạy học STEM đang là sự lựa chọn của nhiêu nước có nen giáo dục hiện dại vì (hồng qua quá (rình học giúp các em lự lình hội được kiến thức, kĩ nảng và có khả nảng SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 vận dụng kiến thức, kĩ nảng đã học dê giãi quyết các van đề (hực te.Trong quá (rình dạy học hóa học ơ trường THPT tôi nhận thay việc truyền thụ kiến tSKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
hức gan lien với một sổ hoạt dộng thường ngày như: Nau rượu theo phương pháp truyền thong tir các nguồn nguyên liệu quen thuộc khác nhau như gạo, ngô.sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC T SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 son ré tiền với hãm lượng chi cao ảnh hưởng không tot cho sửc khóe người sứ dụng và đặc biệt, năm 2020 đến nay. ca thê giới chịu (ôn thài lo khi bơi đại dịch covid 19. Việt Nam không ngoại lệ, trong bối cảnh dỏ. de phòng tránh dịch, bộ y tế dà khuyến cáo người dân thực hiện quy định 5k, trong dó có SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 lira tay với dung dịch sát khuân và (hực (rạng người dân đô xô đi mua nước rứa tay khô, (hậm chí mua vê dự trừ khiến cho mặt hàng nảy trờ nen khan hiSKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
ếm... Trong khi dỏ. học sinh hoàn toàn có the tự làm ra các sân phẩm trên an toàn - hiệu quả dựa trên các kiến thức đà được học.Với mong muon phái trisớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC T SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 chúng tôi mạnh dạn kết hợp cùng nhau thực hiện một chu để mang lại hiệu quâ khá khả quan (rên phạm vi các lớpl 1 ban khoa học lự nhiên lại trường mình giang dạy. đó là “Phát triền nàng ìực khoa học cho học sinh thông qua tồ chức thực hiện một số chù dề giáo dục STEM trong bài ancoỉ hóa học co' hán SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 ! ỉ2.Mục tiêu, ý nghìn, tính mới của de tài(ỉiảo dục S I EM dề cao den việc hình thành vả phát triển năng lực giãi quyết vấn đè cho người học. Trong mSKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
ồi bài học theo chu đề STEM, học sinh được đật trước tình huống có van de thực tien can giãi quyết liên quan dến các kiến thức khoa học. Đe giải quyếtsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC T SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 hí nghiệm, thiết bị công nghệ...) và sữ dụng chủng de giãi quyết các vấn dề dặt ra.Hoạt dộng STEM ờ trường TIIPT dề cao một phong cách học tập mới cho người học. dó lả phong cách học tập sáng tạo. Đặt người học vào vai trò của một nhà phát minh, người học sè phai hiểu thực chat của các kiến (hức đượ SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 c trang bị. phái biết cách mờ rộng kiến thức, biết cách sừa chừa, che biến chúng lại cho phù hợp với tình huống có vấn đề mà người học đang cần giải qSKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
uyết. Ngoài ra. hoạt động STEM còn giúp mồi cá nhàn khăng định được giá trị riêng, giúp học sinh thê hiện tinh yêu đất nước, con người, trách nhiệm còsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC T SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 t động và tô chức hoạt động, năng lực tự nhận thức và tích cực hóa ban thân, nấng lực khám phá và sáng tạo...Đó cùng chính là nhừng phẩm chất và năng lực cơ bàn của người lao dộng tương lai và người công dân toàn cầu.Đe tài dược thực hiện học tập dưới dạng hoạt động STEM. Đây được cơi lả chìa khóa t SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 hực hiện việc học đi đỏi với hành, học qua làm. học giãi quyết các van đề thực tiễn trong cuộc sống ngay trong lớp. trong trường và có moi quan hệ bôSKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
sung, hỗ trợ chơ hơạt dộng dạy học.Với đe lài trên, học sinh vận dụng kiên thức được học kêl hợp với sự sáng tạơ dề trực tiếp thực hiện nhừng công việsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC T SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 khóe, hay điểu chè dung dịch sát khuẩn trong bối cánh dại dịch cơvid 19 hiện nay... Đồ từ dỡ các em học sinh nhận thức dược ỷ nghía của việc bảơ vệ mời trường, giừ gìn nen vãn hóa dân tộc. xây dựng ý thức bao vệ sức khoe cho ban thân, gia đinh và xà hội. Bên cạnh đó các em còn được bây tó quan diêm SKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11 , ý tướng và lựa chọn ý tướng của chính minh. Dơ vậy các em thật sự hảo hứng và rat tích cực khi dược học tập theo dịnh hướng STEM.3.Phương pháp nghiêSKKN Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong bài ancol hóa học cơ bản 11
n cứuDê nghiền cứu đề lài lôi sứ dụng các phương pháp sau:-Phương pháp giải quyết vắn dề.-Phương pháp sam vai.-Phương pháp trỏ chơi.-Phương pháp làm vsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC Tsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT DIÊN CHÂU 3SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆM HÓA HỌCDe tài:PHÁT TRÊN NĂNG Lực KHOA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÓ CHỨC TGọi ngay
Chat zalo
Facebook