SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 53 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit

SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:PHÁT TRIÉN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐÈ HÀM SÓ LŨY THỪA, HÀM so MŨ V7 HÀM SÓ LOGARITLĨNH VỰC: TOÁN HỌCSÁ

SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit ÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐẾ TÀI:PHÁT TRIÉN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ DÈ HÀM SÓ LŨY THỪA, HÀM SÓ MŨ VÀ HÀM SÓ LOGARITLỈNH VỰC: TOÁN HỌCMỤC

LỤCPHÁN I: ĐẶT VÂN ĐÊ..........................................................11.Lý do chọn dề tài.................................................. SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit

...12.Mục đích cùa nghiên cứu và tinh mới cua dể tài........................22.1.Mục dich cùa nghiên cứu...........................................22.

SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit

2.l ính mới của đê lài..............................................23.Dôi lượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu............................23.1.Đối

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:PHÁT TRIÉN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐÈ HÀM SÓ LŨY THỪA, HÀM so MŨ V7 HÀM SÓ LOGARITLĨNH VỰC: TOÁN HỌCSÁ

SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit n cứu...................................................25.Phưcmg pháp nghicn cứu................................................3PHÂN II: NỘI DƯNGNGH

IÊN cứu.................................................3I.Cơ SÒ LÝ THUYÉT VÀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC HÀM so LÙY THỪA. HÀM SO MÙ VÀ HÀM so LOGARIT Ớ TRƯỜNG SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit

TRUNG HỌC PHÓ THÒNG.............................................................31.Cơ sớ lý thuyết hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit......

SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit

..31.1.Công thức lũy thừa, còng thức mũ................................31.1.1.Một số khái niệm...........................................31.1.2.Một số

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:PHÁT TRIÉN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐÈ HÀM SÓ LŨY THỪA, HÀM so MŨ V7 HÀM SÓ LOGARITLĨNH VỰC: TOÁN HỌCSÁ

SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit ......................................51.2.2.Một số tính chất...........................................61.3Hàm sỏ lũy thừa, hàm sô mù và hàm sò logri

l.....................71.3.1Một số khái niệm............................................71.3.2Bang dạo hàm cũa các hàm số lùy thừa, mù và logarit..... SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit

....71.3.3Khào sát hàm số hìỵ thửa, hàm số mù và hãm số logarit.......81.3.3.3 Kháo sát hãm sò logaril V - log .X, (0 < a ~1)...........101.4Các dạng

SKKN phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit

toán..................................................112.Lý thuyết về năng lực tinh toàn....................................112.1 Khái niệm về năng l

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:PHÁT TRIÉN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐÈ HÀM SÓ LŨY THỪA, HÀM so MŨ V7 HÀM SÓ LOGARITLĨNH VỰC: TOÁN HỌCSÁ