SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
PHẢN I: MỞ ĐÀU1.Lí do chọn đề tàiVới xu hướng đỏi mới phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực. sáng tạo và chú động cúa học sinh, theo định hướng p SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông phát triên phàm chất năng lực người học. người dạy học phái vận dụng tông hợp nhiêu phương pháp dạy học cá phương pháp truyền thống và phương pháp dạy học hiện đại.Từ đó giúp học sinh nam được kiến thức dề dàng, biết vận dụng những kiến thức đà học vào giãi quyết các van đe học tập. biết cách giãi c SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ác bài toán khó dựa vào các bài toán cơ bân và hơn hết là tạo cho học sinh sự tự lực. tự học hỏi và tự sáng tạo.Đê làm được điều đó. người thầy giáo pSKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
hài định hướng cho học sinh hoạt động tích cực. kích thích sự tim tòi. tính tự giác, chù động, độc lập và sáng tạo cùa mỗi học sinh. Giúp học sinh nhậPHẢN I: MỞ ĐÀU1.Lí do chọn đề tàiVới xu hướng đỏi mới phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực. sáng tạo và chú động cúa học sinh, theo định hướng p SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ích, so sánh và tòng hợp các bài toán riêng đê dần tới các bài toán mới phong phú. đa dạng và khó hơn.Bên cạnh đó. số lượng và chat lượng học sinh giói. HS đạt diêm cao trong ki thi THPTQG luôn là một trong những thước đo để đánh giá chất lượng dạy học của mồi giáo viên nói riêng và các nhà trường n SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ói chung. Vậy nên. công việc ôn tập học sinh thi THPTQG. bổi dường học sinh giòi luôn được các nhã trường và bân thân mồi gião viên quan tâm. chú trọnSKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
g. Đè đạt được kết quà cao trong việc òn tập. bồi dường học sinh giói. HS thi THPTQG thi việc lựa chọn hệ thong câu hói. bài tập phái rat đa dạng về tPHẢN I: MỞ ĐÀU1.Lí do chọn đề tàiVới xu hướng đỏi mới phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực. sáng tạo và chú động cúa học sinh, theo định hướng p SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ọc” Sách giáo khoa Hóa Học lớp 10.Cân bang Hóa học có vai trò rat lớn trong đời sống thực tiễn cùng như trong khoa học. như giãi thích được quá trinh hình thành thạch nhũ trong các hang động hay đê bâo quàn dung dịch Fe}’ trong phòng thí nghiệm người ta thường cho vào dung dịch đó vài giọt dung dịch SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông axit... Đè giãi quyết được các vấn đề trên học sinh phái huy động, tông hợp kiến thức và các thuộc tính cá nhàn vào giài quyết các nhiệm vụ học tập tSKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
rong đó có sự sáng tạo. Trong thực te giang dạy thì kiến thức về cân bang hóa học được nói đến còn rat ít. có chăng cũng chi là các tiết dạy li thuyếtPHẢN I: MỞ ĐÀU1.Lí do chọn đề tàiVới xu hướng đỏi mới phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực. sáng tạo và chú động cúa học sinh, theo định hướng p SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông hướng phát triển năng lực hiện nay là rat can thiết đè đáp ứng nhu cầu đôi mới phương pháp dạy học và đòi mới chương trình sách giáo khoa.Mặt khác tùy theo năng lực cùa mồi học sinh cùng như từng lớp học mà giáo viên phái chuẩn bị hệ thong câu hói ôn tập cho phủ hợp. Các bài tập đè học sinh vận dụn SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông g được soạn theo các mức đó là: Nhận biết, thòng hiểu, vận dụng và vận dụng cao.1Từ những thực trạng trên chúng tôi lựa chọn và nghiên cứu đề tâi: “XâSKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
y dựng bài tập về cân bằng lióa Học nhằm phát triền năng lực giãi quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phô thông" với mong muôn góp phân nhPHẢN I: MỞ ĐÀU1.Lí do chọn đề tàiVới xu hướng đỏi mới phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực. sáng tạo và chú động cúa học sinh, theo định hướng p SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông phát triền năng lực giải quyết van dồ và sáng tạo cho học sinh TI IP 1 hiệu quả nhát.3.Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghiên cứu các vấn đề CƯ sư li luận hên quan đến đề lài-Xảy dựng bãi tập dịnh hướng về cân bang hóa học nham phát triền năng lực giãi quyết vấn dề và sáng tạo cho học sinh TI IPT.-Tìm hiều thực SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trạng về việc sư dụng bộ cầu hoi vê càn bang hóa học ở trường TIIPT.-Thực nghiệm sư phạm dể đánh giá chat lượng hệ thống bài tập dã xây dựng và khả nSKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
ăng áp dụng bài tập đó vào quá trinh tò chức dạy học hóa học ờ trường THPT.4.Khách thê và đối tượng nghiên cứu4.1.Khách thê nghiên cứuQuá trình dạy họPHẢN I: MỞ ĐÀU1.Lí do chọn đề tàiVới xu hướng đỏi mới phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực. sáng tạo và chú động cúa học sinh, theo định hướng p SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông tạo cho học sinh THPT.5.Phương pháp nghiên cứu5.7. Nhóm phương pháp nghiên cứu li luận-Nghiên cứu tài liệu liên quan vê li luận dạy học. tàm lí dạy học. giáo dục học và sách giáo khoa, tài liệu tham khao phục vụ đê lài. Dặc biệt chú trọng đến cơ sớ li luận của bài tập hóa học và ý nghĩa, tác dụng củ SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông a bài tập càn bang hóa học nham phát trièn nâng lực giai quyết van đề và sáng lạo cho học sinh THPT .5.2.Nhóm phương pháp nghiên cửu thực tiễn-PhươngSKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
pháp quan sát: Dự giờ các tiết dạy doi mới phương pháp, các tiết dạy cua nhóm hóa.-Phương pháp phong vân: Tham khao ỷ kièn cua các giáo viên, (hăm dò PHẢN I: MỞ ĐÀU1.Lí do chọn đề tàiVới xu hướng đỏi mới phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực. sáng tạo và chú động cúa học sinh, theo định hướng p SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông dụng bài tập cân bang hóa học nham phát triền năng lực giai quyết vấn đề và sáng lạo cho học sinh THPT .6.Già thuyết khoa học->-Neu đề tài được áp dụng vào quá trinh òn tập HSG. òn thi THPTỌG thi sè phát huy được tinh tích cực. chủ động, sáng tạo của HS, tạo niem tin yêu môn hóa học và nàng cao hiệu SKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông quà dạy học hóa học trong trường phò thông.7.Đóng góp mới của đề tài-Góp phan làm sáng tó ý nghĩa, tác dụng của bài tập cân bang hóa học trong quá trSKKN xây dựng bài tập về cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
inh phát triển năng lực giãi quyết van đề và sáng tạo cho học sinh THPT .-Bô sung tài liệu về thực trạng sử dụng bài tập về cân băng hóa học đè phát tPHẢN I: MỞ ĐÀU1.Lí do chọn đề tàiVới xu hướng đỏi mới phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực. sáng tạo và chú động cúa học sinh, theo định hướng pPHẢN I: MỞ ĐÀU1.Lí do chọn đề tàiVới xu hướng đỏi mới phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực. sáng tạo và chú động cúa học sinh, theo định hướng pGọi ngay
Chat zalo
Facebook