Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •DƯƠNG MAT HƯƠNGPHÁI TR1ÉN TƯ DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THÔNG QTJA DẠY nọc GĨẢĨ BÀĨ TẠP TĩtNTĨ nọc Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông c KHÔNG GIAN LÓP 11 TRUNG HỌC PHO THÔNGLUẶN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀ NỘI-2010ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI IIỌC GIÁO DỤCDƯƠNG MAI HƯƠNGPĨTÁT TRTẺN Tư DUY SÁNG TẠO CHO nọc SĨNTĨ THÔNG QƯA DẠY HỌC GIÃI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 TRƯNG HỌC PHÔ THÔNGLĨĨẶN VĂN TTĨẠC sĩ sir PĨĨẠM TOÁNChuyên Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông ngành: LÝ LUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (Bộ MÔN TOÁN)Mà số: 60 14 10Người hưởng dẫn khoa học: PGS.TSKII. Vũ Dinh HoàHÀ NỘI-2010LỜI CẢM ƠNTác già xin bàLuận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
y tỏ sự kính trọng và lòng biết ơn tới phó giáo sư, tiến sĩ khoa học Vù Đình Hoà suốt thời gian qua dà hét làng tận lình hướng dan tác già nghiên cứu ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •DƯƠNG MAT HƯƠNGPHÁI TR1ÉN TƯ DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THÔNG QTJA DẠY nọc GĨẢĨ BÀĨ TẠP TĩtNTĨ nọc Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông á giúp đờ rác già trong quá trình học tập và nghiên cứu dề tài.Tác giã cùng xin gửi lời câm ơn chán thánh tới Ban Giám hiệu, các thầy cò giáo và các em học sinh trường TIIPT Trằn Ihmg Đạo (Nam Định) dà giiìp đờ và tạo điều kiện thuận lợi đế tác giã hoàn thành bân luận vãn này.Lời cam OTI chân thành Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông cua lác gia cùng xin dược dành cho gia dinh, người thân và các học viên lớp Li luận và phương pháp dạy học mòn Toán K4 -Đen học Giáo dục trong suốt thLuận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
òi gian qua dà có vũ dộng viên và dóng góp ý kiến.Xlậc dù đã cô nhiều co gang song luận vãn chác chan khàng tránh khói những thiểu sót, lác gia mong dĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •DƯƠNG MAT HƯƠNGPHÁI TR1ÉN TƯ DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THÔNG QTJA DẠY nọc GĨẢĨ BÀĨ TẠP TĩtNTĨ nọc Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông ỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTc/ììiChửng minhDpcmĐiều phái chứng minhGVGiáo viênIIS1 lọc sinhMpMặt phăngNxbNhà xuất bánTHPTTrung học phố thôngSIỈTSách bải tậpSGKSách giáo khoaSGVSách giáo viên Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •DƯƠNG MAT HƯƠNGPHÁI TR1ÉN TƯ DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THÔNG QTJA DẠY nọc GĨẢĨ BÀĨ TẠP TĩtNTĨ nọcGọi ngay
Chat zalo
Facebook