Skkn hóa học thpt (14)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn hóa học thpt (14)
Skkn hóa học thpt (14)
MỤC LỤCI.ĐIÈƯ KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÉN............................................. 1II.MÒ TÀ GIAI PHÁP........................................ Skkn hóa học thpt (14) .......................... 2II. 1. Mò tà giãi pháp trước khi tạo ra sáng kiến................................. 2II. 1.1. Thực trạng học tập môn hóa học trước khi có sáng kiến.............2II. 1.2. Tính cấp thiết cùa đề tài.............................................. 3II.2.Mô tà giai pháp khi có sá Skkn hóa học thpt (14) ng kiến............................................ 411.2.1.Vấn đề cần giãi quyết................................................... 411.2.2.Tính mới,Skkn hóa học thpt (14)
tinh sáng tạo................................................. 511.2.3.Thực trạng, khó khăn cúa đề tài......................................... 611.2MỤC LỤCI.ĐIÈƯ KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÉN............................................. 1II.MÒ TÀ GIAI PHÁP........................................ Skkn hóa học thpt (14) 1.2.4.2.Phát triển năng lực trong dạy học trài nghiệm sáng tạo môn hóahọc................................................................................. 911.2.4.3.Các phương pháp dạy học tích cực - hình thức dạy học trongquá trinh dạy học trãi nghiệm sáng tạo....................................... Skkn hóa học thpt (14) ....... 911.2.5.Các giãi pháp........................................................... 911.2.5.1.Thiết kế quy trình tô chức dạy học trãi nghiệm.....Skkn hóa học thpt (14)
................. 911.2.5.2.Xây dựng các hoạt động trãi nghiệm có thể triển khai trongchương trình hóa học 11 và 12...................................MỤC LỤCI.ĐIÈƯ KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÉN............................................. 1II.MÒ TÀ GIAI PHÁP........................................ Skkn hóa học thpt (14) ...................... 2111.2.5.3.2.Trai nghiệm làm xà phòng handmade từ dầu ăn đà qua sửđụng............................................................................... 3!11.2.5.4.Thiết kế các hoạt động trãi nghiệm sáng tạo nhàm nàng cao nhậnthức cúa học sinh về trống rác thài nhựa dũng một lần. Skkn hóa học thpt (14) ............................. 4611.2.5.4.1.Thói quen sử dụng sân phẩm nhựa đủng một lần........................... 4611.2.5.4.2. Sự hiếu biết của HS vSkkn hóa học thpt (14)
ề rác thãi nhựa dùng một lằn....................4711.2.5.4.3. Tác hại cùa rác nhựa dùng một lần....................................... 4811.2.5.4.4.ThMỤC LỤCI.ĐIÈƯ KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÉN............................................. 1II.MÒ TÀ GIAI PHÁP........................................ Skkn hóa học thpt (14) .4.5.Hệ thống giái pháp bằng hành động trài nghiệm thực tiền 50 chống rác thải nhựa............................................................1. Phát động chiến dịch “Nói không với túi nilon và sân phẩm nhựa sử 50 dụng một lần”..................................................................2.Tố c Skkn hóa học thpt (14) hức diễn dãn “Nói không với túi nilon và san phẩm nhựa dùng 51 một lần” trong môi trường học đường............................................3.Tố chứSkkn hóa học thpt (14)
c điền đàn ngoài cộng đồng dân cư xà Hai Phú......... 524.Hệ thống giãi pháp bằng hành động trãi nghiệm chống rác thãi nhựa 54dùng một lần trong nhà tMỤC LỤCI.ĐIÈƯ KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÉN............................................. 1II.MÒ TÀ GIAI PHÁP........................................MỤC LỤCI.ĐIÈƯ KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÉN............................................. 1II.MÒ TÀ GIAI PHÁP........................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook