SKKN kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học hóa hữu cơ lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học hóa hữu cơ lớp 12
SKKN kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học hóa hữu cơ lớp 12
SẮNG KIÊNĐỀ TÀI:“KÍCH THÍCH Húng thú học tập. phát huy tính SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT DỌNG TRAI NGHIÊM KÉT NÓI KHI DẠY HỌC HOẤ Hữu co 12 (L SKKN kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học hóa hữu cơ lớp 12 LĨNH Vực HOÁ HỌC)Tác giả:J. Nguyễn Thị Thu HằngTố: Khoa học tự nhiênNăm thực hiện: 2021 - 2022 Sô diện thoại: 09426980252. Nguyễn Thị Biên Tó: Khoa học tự nhiênNăm thực hiện: 2021 - 2022SÁNG KIẾNĐẺ TÀI:“KÍCH THÍCH Hứng thú học tập, phát huy tính SÁNG TẠO CỦÃ HỌC SINH THÔNG QUÀ HOẠT DỌNG TRẮI NGHIỆM SKKN kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học hóa hữu cơ lớp 12 KÉT NÓI KHI DẠY HỌC HOẤ Hữu co 12 (LĨNH Vực HOẢ HỌC)MỤC LỤCNỘI DUNGTRANGPHẢN I: DẬT VẤN DẺ1I. Lí do chọn đê tài1II. Mục tiêu, nhiệm vụ cua đê tài3III.SKKN kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học hóa hữu cơ lớp 12
Thời gian, đoi tượng và phạm vi nghiên cứu3IV. Dóng góp cùa đề lài4PHẢN II. NỘI DUNG NGHIÊN CÚÌJ •51. Cơ sớ lý luận5li. Cơ sờ thực tiền7II. 1. Vai trSẮNG KIÊNĐỀ TÀI:“KÍCH THÍCH Húng thú học tập. phát huy tính SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT DỌNG TRAI NGHIÊM KÉT NÓI KHI DẠY HỌC HOẤ Hữu co 12 (L SKKN kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học hóa hữu cơ lớp 12 c học sinh.8II.3. Ỷ nghĩa cùa hoạt động irãi nghiệm kêl nòi trong quá trinh học lập cua học sinh.9III. Thực trạng cùa vấn đề9III. 1. Thực trạng học lập môn hóa học cua học sinh.9III.2. Thực trạng lò chức các hoạt động trai nghiệm kết noi ờ (rường TIĨPT.11IV. Nguyên nhân của thực trạng13IV. 1. Nguyên SKKN kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học hóa hữu cơ lớp 12 nhân chủ quan13IV.2. Nguyên nhân khách quan.13V. Nội dung14v.l. Nội dung và giãi pháp.14v. 1.1. Mục tiêu, phương thức tổ chúc hoạt dộng TNKN14v. 1.2.SKKN kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học hóa hữu cơ lớp 12
Các bước tiến hành hoạt dộng trải nghiệm kết nơi chơ từng bài học.15V.2. Thiết bị dạy học và học liệu được sư dụng16SẮNG KIÊNĐỀ TÀI:“KÍCH THÍCH Húng thú học tập. phát huy tính SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT DỌNG TRAI NGHIÊM KÉT NÓI KHI DẠY HỌC HOẤ Hữu co 12 (LSẮNG KIÊNĐỀ TÀI:“KÍCH THÍCH Húng thú học tập. phát huy tính SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT DỌNG TRAI NGHIÊM KÉT NÓI KHI DẠY HỌC HOẤ Hữu co 12 (LGọi ngay
Chat zalo
Facebook