SKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu
SKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu
sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT QUỶ CHÂU TRƯỜNG THPT THANH CHI ONG 3SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐể tài:“Phân tích, định hướng nham rèn luyện kỹ nă SKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu ăng tinh góc giữa hai mặt phăng cho học sinh trường THPT Quỳ Châu”.Lĩnh vựcDông tác giâTỔDiện thoại: Toán học: Nguyễn Hữu Văn, Hoàng Thành Dạt: Toán-Tin : 0898613455, 0339563456Năm thực hiện: 2021 - 2022MỤC LỤCPHÁN I. ĐẬT VÁN ĐỀ......................................................11.1.Lý do chọn đề SKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu tài.................................................11.2.Tính mới của đe tài...............................................11.3.Khả năng ứng dụng vàSKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu
trièn khai đề tài............................11.4.Đoi tượng và phạm vi nghiên cứu...................................11.5.Phương pháp nghiên cửu.......sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT QUỶ CHÂU TRƯỜNG THPT THANH CHI ONG 3SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐể tài:“Phân tích, định hướng nham rèn luyện kỹ nă SKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu ..............................22.1.1.Cơ sở lý luận.................................................22.1.2.Cơ sờ thực tiễn...............................................22.2.Phương hướng và giải pháp........................................22.2.1.Phương pháp tinh góc giừa hai mặt phăng................ SKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu .......2Phương pháp 1:Sử dụng định nghĩa góc giữa hai mặt phăng..........2Phương pháp 2:Sử dụngcách xác định góc giừa hai mậtphang.......7Phương phápSKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu
3:Sư dụng còng thúc diện tích hình chiếu............13Phương pháp 4:Sử dụngkhoáng cách...............................17Phương pháp 5:Sử dụngkết qua củsờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT QUỶ CHÂU TRƯỜNG THPT THANH CHI ONG 3SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐể tài:“Phân tích, định hướng nham rèn luyện kỹ nă SKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu tính góc..........332.2.3.ứng dụng giai các bãi toán tinh góc giữa hai mặt phăng trong.412.3.Thực nghiệm sư phạm.............................................482.4.1.Mục đích thực nghiệm.........................................482.4.2.Nội dung thực nghiệm.........................................482. SKKN phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT quỳ châu 4.3.Tồ chức thực nghiệm..........................................48sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT QUỶ CHÂU TRƯỜNG THPT THANH CHI ONG 3SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐể tài:“Phân tích, định hướng nham rèn luyện kỹ năsờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT QUỶ CHÂU TRƯỜNG THPT THANH CHI ONG 3SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐể tài:“Phân tích, định hướng nham rèn luyện kỹ năGọi ngay
Chat zalo
Facebook