SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian
SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian
Sáng kiên kinh nghiệm.rd di dd db .JSdSd^^^ddddĐể íàiSỚ GD & ĐT NGHỆ AN TRIỜNGTHPTCổ ĐÒ=.=.=.=.= ít) LJ Gì =.=.=.=.=Môn: Toán- Tran Thị Ilão- Phan Thị SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian ị ThảoNghía Đàn. tháng 4 năm 2022J_PHÁ I TRIỂN NÀNG Lực ru’ DUY CHO HỌC SĨNĨĨ THÔNG QUA VIỆC KĩĩAI THÁC VÀ SÁNG TẠO BÀI TOÁN TỌA DỌ KHÔNG GIANrù’TÍNH ( HÁ I cực TRỊ CÙA HĨNH HỌC KHÔNG GI ANNhóm thực hiện: - Nguyen Thanh TuấnddZSd5H5H5d5Z5Z5H5Z5H5d5d5Z5d5Z5Z5Z5d5dS_____Sáng kiến kinh nghiệm____ DANH SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian MỤC CÁC TƯ MÉT TẤTSTTCHƯ CÁI MÉT TẢT/KỶ HIỆUCỤM TƯ DÀY DƯ1THPTTrung học phô thòngTNTHPTTÔI nghiệp Trung học phò (hông3BGD&DTBộ giáo dục và đào lạo4GVGSKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian
iáo viên5HSHọc sinh6GTLNGiá (rị lởn nhất7GTNNGiá (rị nho nliấlsTỉlTrường hợp9Biêu (hức T đạl giá (rị lớn nhai10minBiểu thức 7'dạt giá trị nhó nhắt11maSáng kiên kinh nghiệm.rd di dd db .JSdSd^^^ddddĐể íàiSỚ GD & ĐT NGHỆ AN TRIỜNGTHPTCổ ĐÒ=.=.=.=.= ít) LJ Gì =.=.=.=.=Môn: Toán- Tran Thị Ilão- Phan Thị SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian A1MỤC LỤCPHÀN I. ĐẶT VÁN ĐẺ......................................................11.1.Lí do chọn để lài..................................................11.2.Tông quan về dề tài và tính mới của đề tải.........................2PHẢN II. NỘI DƯNG........................................................ SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian 32.1.Cơ sớ lí luận và thực tiễn.........................................3Sáng kiên kinh nghiệm.rd di dd db .JSdSd^^^ddddĐể íàiSỚ GD & ĐT NGHỆ AN TRIỜNGTHPTCổ ĐÒ=.=.=.=.= ít) LJ Gì =.=.=.=.=Môn: Toán- Tran Thị Ilão- Phan ThịSáng kiên kinh nghiệm.rd di dd db .JSdSd^^^ddddĐể íàiSỚ GD & ĐT NGHỆ AN TRIỜNGTHPTCổ ĐÒ=.=.=.=.= ít) LJ Gì =.=.=.=.=Môn: Toán- Tran Thị Ilão- Phan ThịGọi ngay
Chat zalo
Facebook