Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
PHẠM VĂN HOANMODULE ĨHPTKIỂM TRA, ĐÁNH GIẤ KÉT QUẢ HỌC TẬP CÚA HỌC SÌNH7□ A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANTừ những năm cuối tliập kí 90 của thè kí XX. hoạt độn Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ng đổi mời đánh giá nòi chung và đánh giá két quá học tập cứa học sinh ở Việt Nam bất đẩu đuợc chú ý. Các trung tăm đánh giá đuợc thành lập ở mọt số trương đại học và viện nghiên cứu. Mộtsố cóng trinh nghiên cứu về đánh giá dà lãm rỏ những ván đẻ lí luận và thục tiên vẻ đánh giá. Một số phương pháp Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh và ki thuật dinh giá, các két quả nghiên cứu đà bước đãu được áp dụng trong việc đói mõi đánh giá ờ nhà trường phó thông trong tất cá các cấp học. HoạModule bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
t động đổi mòi đánh giá cũng được đặt ra nhưmột trong các nội dung quan ơọng trongviệc thục hiên các đề án, dự án.Thục tè giáo dục phó thòng nhùng namPHẠM VĂN HOANMODULE ĨHPTKIỂM TRA, ĐÁNH GIẤ KÉT QUẢ HỌC TẬP CÚA HỌC SÌNH7□ A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANTừ những năm cuối tliập kí 90 của thè kí XX. hoạt độn Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh và hoàn thiện năng lực của mỗi cá nhãn, nhung van đẻ đánh giá vần còn nhiẻu diễm bất cập (tù mục đỉcli, phương pháp, quy trình và một sô kí thuật cụ thể). Cách đánh giá vần chưa đảm hảo dược tính chính xác, khách quan; chưa vận dụng linh hoạt các hình thúc kiểm tra; chưa coi ưọng đánh giá, giúp đỡ Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh học sữih học tập thòng qua kiểm tra, đánh giá mã chỉ tập trung chú ý việc cho điểm bài kiểm tra. Nội dung đánh giá vần còn nặng vẻ yêu cầu học sinh họModule bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
c thuốc lóng, nhớ máy móc, ít yèu cảu ờ các mức dọ cao như hiểu, vận dụng kiến thúc, rèn luyện kỉ nâng xà giáo dục tinh cảm, thái độ. Cán bộ quản 11 xPHẠM VĂN HOANMODULE ĨHPTKIỂM TRA, ĐÁNH GIẤ KÉT QUẢ HỌC TẬP CÚA HỌC SÌNH7□ A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANTừ những năm cuối tliập kí 90 của thè kí XX. hoạt độn Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ẽu, nội dung, phương pháp, phuơng tiộn, dinh giá... Đánh giá khóng thể là một hoạt động nằm ngoài quá trình này. Đánh giá cỏ ảnh hưởng trục tiếp tời cách dạy của thầy, cách học cúa ưò. Module THPT 23 giúp giáo xrẽn trung học phổ thông tìm hiểu cụ thể tù lí luận đến thục trạng xiệc kiểm tra, đánh giá Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh hiện nay. Tứ đò, cỏ thế đưa ra dược nhừng kiến nghị, đề xuất và những giãi pháp mang tinh khá thi nham phát huy vai trò và hiệu quả của hoạt động dinModule bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
h giá ưong quá tnnh dạy học ờ nhà trường phó thòng Việt Nam.8B. MỤC TIÊU1Kiến thứcQua module 23, giáo vièn trung line phổ thống cô thể:-Nhận biết / PhPHẠM VĂN HOANMODULE ĨHPTKIỂM TRA, ĐÁNH GIẤ KÉT QUẢ HỌC TẬP CÚA HỌC SÌNH7□ A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANTừ những năm cuối tliập kí 90 của thè kí XX. hoạt độn Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh giá kết quá hoc tập của học sinh.-Nêu đưực quy trình, cách xứ lí kết quả kiểm tra (đárứi giá ckần đoán, đánh giá tổng két và đánh giá quá trinh).2Kĩ năngGiáo vièn trung học phó thông sứ dụng phù họp mộtsó ki năng sau:-Thiết kẽ được mọt sổ cong cụ kiểm ơa, đánh giá-Sú dụng đirợc một số phương pháp và Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh cõng cụ kiếm tra, đánh giá kết quá học tập của học sinh.-Vận dụng dược quy trình và xứ li kết quá đánh giá chẩn đoán, đánh gjá tổng kết và đánh giá qModule bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
uá trình.3Thải độHọc viên tích cục áp dụng đói mới kiém tra. đánh giá kết quá học tập của học sinh trong qua trình dạy học tích cục tại trường trung hPHẠM VĂN HOANMODULE ĨHPTKIỂM TRA, ĐÁNH GIẤ KÉT QUẢ HỌC TẬP CÚA HỌC SÌNH7□ A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANTừ những năm cuối tliập kí 90 của thè kí XX. hoạt độn Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ết:- Thế nào là “đánh giá"?- “Đánh giá kết quá học tập" là như thế nào?2.THÔNG TIN cơ BÀN2.1.Đánh giáĐánh giá trong giáo dục là quá trinh diu thập và li giải kịp thời, có hệ thống thòng tin về hiện trạng, kliá năng hay nguyên nlúii về chất lượng và hiệu quả giáo dục căn cú vào mục tièu dạy hục, mục Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiêu đào tạo, làm cư sờ cho những chú trương, biện pháp và hành đọng giáo dục tiếp theo.2.2.Đành giá kẽt quà học tậpLà quá tnnh thu thập thòng tin, xứModule bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
lí thong tin và diến giái hiện trạng, nguyên nhân, lũộu quấ, cỉiât lượng giáo dục theo lui kliìa cạrứì khác nhau: kết quá học tập đạt được cúa học siPHẠM VĂN HOANMODULE ĨHPTKIỂM TRA, ĐÁNH GIẤ KÉT QUẢ HỌC TẬP CÚA HỌC SÌNH7□ A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANTừ những năm cuối tliập kí 90 của thè kí XX. hoạt độnPHẠM VĂN HOANMODULE ĨHPTKIỂM TRA, ĐÁNH GIẤ KÉT QUẢ HỌC TẬP CÚA HỌC SÌNH7□ A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANTừ những năm cuối tliập kí 90 của thè kí XX. hoạt độnGọi ngay
Chat zalo
Facebook