SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 70 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN

SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN

sớ GD&ĐT NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÉ TÀI:GIẢO DỤC? KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚT CĂNG THẢNG VÀ KTẺM SOÁT CẤM XÚC CHO HỌC STNH TRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINH-NG

SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN GH1LỘC-NGHỆ ANLĨNH VựC: KỸ NÂNG SÓNGNGHẸ AN 2022sớ GD&ĐT NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC KỸ NĂNG ỦNG PHÓ VỚI CĂNG TH

ẢNG VÀ KTÉM SOÁT CẢM xúc CHO HỌC STNH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRTNH-NGHT LỘC-NGHỆ ANNgười thực hiện: Nguyễn Thị Thu HàChức vụ: Giáo viênDiện thoại: 098 SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN

408 2662SKKN thuộc lình vực: Ky năng sóngNGHẸ AN 2022MỤC LỤCMỞ ĐÀU..................................................................11. Lý do chọn đề

SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN

tài....................................................12.Tinh mới của đe tài :............................................33.Mục tiêu vả mục đích ng

sớ GD&ĐT NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÉ TÀI:GIẢO DỤC? KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚT CĂNG THẢNG VÀ KTẺM SOÁT CẤM XÚC CHO HỌC STNH TRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINH-NG

SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN ............................6PHÀN lĩ. NỘI DUNG...................................................7CHƯƠNG 1: KỲ NÀNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THÁNG VÀ KIÊM SOÁ

T CẦM XÚC CHO HỌC SINH THPT...........................................71.Cơ SỜ LÝ LUẬN.................................................. 71.1 Kỳ năng SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN

sống và vai trò cùa còng lác giáo dục KNS trong công cuộc đôi mới giáo dục phò thông hiện nay.........................................7I. I. I. Khái

SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN

niệm kỳ năng song.....................................71.1.2MỘI so kỳ nang song (KNS) cơ ban..............................81.1.3Vai trô của công tác g

sớ GD&ĐT NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÉ TÀI:GIẢO DỤC? KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚT CĂNG THẢNG VÀ KTẺM SOÁT CẤM XÚC CHO HỌC STNH TRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINH-NG

SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN úc là gi?............................101.1.5Kĩ năng úng phó vói căng thang là gì?.............................101.2 MỘT sò VAN DH LÝ LUẬN VỀ CĂNG ỉ HẢ

NG VÀ KIẾM SOÁI CÁM XÚC CƯA HỌC SINH TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG...............................131.2.1 Khái niệm căng thang của học sinh trung học pho thòng.. SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN

...........131.2.2.Các biêu hiện của căng thăng ờ học sinh trung học pho thông......151.2.3.Các lác nhân gây câng thang và ứng phó với căng (hãng cùa

SKKN GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG VÀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH-NGHI LỘC-NGHỆ AN

học sinh trunghọc phô thông......................................................17

sớ GD&ĐT NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÉ TÀI:GIẢO DỤC? KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚT CĂNG THẢNG VÀ KTẺM SOÁT CẤM XÚC CHO HỌC STNH TRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINH-NG