(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
A. PHÀN MỞ ĐÂU1.Lí do chọn đề tàiCủng với nghị luận văn học, nghị luận xà hội (NLXH) là một nội dung trọng điểm trong chương trình ngừ vãn THPT, đặc b (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi biệt là với việc bồi dường học sinh giòi văn. Không chí vậy NLXH còn mang tính thực tiền khi giúp học sinh rèn luyện đạo đức, hành vi, nhận thức và cã nhùng kì năng mềm như: khã năng tư duy, nhận xét, đánh giá về các vấn dề dời sống, kì năng thuyết minh, bày tô quan điểm cá nhân, tích lũy thêm vốn t (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi ri thức về mọi mặt cua đời sống từ đó áp dụng vào thực tế... Theo GS Trần Đinh Sử: "Thực tể làm văn nghị luận là rất can thief cho mồi người, dù ta có(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
học nghề gi trong tương lai. Bới làm vởn nghị luận là rèn luyện tư duy bang ngôn ngừ. cách diễn đạt chính xác. cách dùng từ đúng chỏ. cách thuyết phụA. PHÀN MỞ ĐÂU1.Lí do chọn đề tàiCủng với nghị luận văn học, nghị luận xà hội (NLXH) là một nội dung trọng điểm trong chương trình ngừ vãn THPT, đặc b (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi n hơn. Băt đâu từ kì thi HSG Quốc Gia môn Ngừ Văn năm 2008, yêu cầu viết bài nghị luận xà hội đã có trong đê thi và cho đến nay vần là một phần trong càu trúc đe thi (chiếm 8/20 điểm).Đối với học sinh chuyên Văn trong quá trình tạo lập văn ban NLXH. kĩ năng làm bài là phân được quan tâm trước nhất, (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi giúp người viết bộc lộ được rõ nét tư duy, kiến thức cùa mình. Đâ có rất nhiều chuyên đề nghiên cứu, bộ sách tham kháo về kì năng làm bài NLXH nhẩm nâ(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
ng cao chất lượng bài viết cho người học. Tuy nhiên, đa số chì tập tập trung hướng dẫn kì năng lập dãn ý và đưa ra bài mầu mã vô hình chung chưa quan A. PHÀN MỞ ĐÂU1.Lí do chọn đề tàiCủng với nghị luận văn học, nghị luận xà hội (NLXH) là một nội dung trọng điểm trong chương trình ngừ vãn THPT, đặc b (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi ết bài văn NLXH.Với chuyên đề nây, chúng tôi hi vọng sỗ góp thèm ỷ kiến vào việc hoàn thiện và phát triên kĩ năng làm bài văn NLXH cho học sinh gioi. Điêu này không chi có ý nghĩa đối với môn học, mã xa hơn chúng tỏi mong muốn nhùng kĩ năng này được nguời học áp dụng linh hoạt vào việc tạo lập các l (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi oại văn bân khác.2.Mục đích và nhiệm vụ cua chuyên đềMục đích cũa chuyên dề là tập trung vào việc nghiên cứu, đào sàu một số vấn đề về rèn luyện và nâ(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
ng cao kì năng viết bài văn NLXH cứa học sinh giòi.Nhiệm vụ cua chuyên đề là chỉ ra và mờ rộng nâng cao hơn nhừng kĩ năng kill viết bài văn NLXH, đôngA. PHÀN MỞ ĐÂU1.Lí do chọn đề tàiCủng với nghị luận văn học, nghị luận xà hội (NLXH) là một nội dung trọng điểm trong chương trình ngừ vãn THPT, đặc b (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi ng nghiên cứuDối tượng nghiên cứu cùa chuyên đề này là học sinh chuyên văn THPT.4.Phuong pháp nghiên cứuPhương pháp nghiên cứu lài liệu được sữ dụng là thống kê. phàn lích, lỗng hợp. so sánh.Phương pháp thực nghiệm cũng dược áp dụng dể xây dựng chuyên dồ. Chúng lòi đà tiên hành nghiên cứu áp dụng th (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi ừ nghiệm và kiêm tra kêl quâ ờ lớp 10.11,12 chuyên vãn cua nhã trường de di den kết luận và de ra nhùng giai pháp dược dề cập trong chuyên dề.5.Cấu tr(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
úcNgoài phần mờ dầu và phần kết luận, phẩn nội dung cùa chuyên dề bao gồm nhưng mục chính như sau:1 .Cơ sờ lý luận2.Một số kì năng khi viết bài văn NIA. PHÀN MỞ ĐÂU1.Lí do chọn đề tàiCủng với nghị luận văn học, nghị luận xà hội (NLXH) là một nội dung trọng điểm trong chương trình ngừ vãn THPT, đặc b (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi i niệm vãn nghị luận xà hội, đà có rai nhiều ỷ kiến, nhận định uy tin được đưa rd. Dưới đày là một số ví dụ:Theo Bao Quyến: “ƯỠM \'LXH lá vãn nghị luận về một vẩn để xã hội, hao gồm những van dề thuộc mọi CỊìtan hệ. hoạt dộng của con người trong mọi lình vực dời sống, xà hội cùng như chính trị. kinh (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi lể. giáo dục, môi trường, dân so..."Theo giáo sư Dồ Ngọc Thống: "I an nghị luận xã hội là thế vãn hướng tới phân tích, bàn bạc về các van dề liên qua(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
n dên các moi quan hệ của con người trong dời song xà hội. Mục dích cuoi cùng cùa nó ỉà lạo ra nhưng lác dộng tích cực đến con người và những mối liênA. PHÀN MỞ ĐÂU1.Lí do chọn đề tàiCủng với nghị luận văn học, nghị luận xà hội (NLXH) là một nội dung trọng điểm trong chương trình ngừ vãn THPT, đặc b (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi t vẩn đề đặt ra trong xà hội. từ những vấn đề trong cuộc sổng hàng ngày ờ cộng dông lớn nhô dén những vân dê chính trị rộng lớn, từ nhừng vấn dề luân lí đạo đức cá nhân đến những vẩn dề cò lầm quan trọng về triết lí nhàn sinh. Đó là những vấn dể chinh trị - xà hội có liên quan đến mỗi cá nhân, nó kh (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi iển mọi người phái suy nghĩ và có trách nhiệm tham gia giãi quyết bằng một phương thức nào dó (nòi, viết, hành dộng) đề góp phần duy trì sự tồn tại cù(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
a cộng đồng." [6,5]Theo Từ điền từ và ngừ Hán Việt, "nghị ìuận' là dùng lí luận để phân tích ý nghía phải trái, bàn bạc, mờ rộng vấn đề. Còn "xà hội" A. PHÀN MỞ ĐÂU1.Lí do chọn đề tàiCủng với nghị luận văn học, nghị luận xà hội (NLXH) là một nội dung trọng điểm trong chương trình ngừ vãn THPT, đặc b (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi uan hệ giừa người và người vê các mặt chinh trị, kinh tế, triết học, lịch sử, văn học, ngôn ngừ...[l] Từ đó, có thể hiểu NLXH là thẻ văn hướng tới phân tích, bàn bạc vê các vấn đề xà hội. mối quan hệ con người trong xà hội, nhừng đòi hoi cua cuộc sống cũng như nhìrng yêu cầu cua con người, thực trạn (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi g xà hội và các hiện tượng đời sông... Mục đích cuối cùng của nó là thẻ hiện chinh kiến, quan niệm cúa người viết về vấn đẻ đặt ra đóng thời tạo ra nh(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
ưng tác động tích cực đến con người và nhừng mối quan hệ giừa người với người trong xà hội.Yêu cầu đỗi với bài vãn NLXH trước hết cùng là đâm bao kì nA. PHÀN MỞ ĐÂU1.Lí do chọn đề tàiCủng với nghị luận văn học, nghị luận xà hội (NLXH) là một nội dung trọng điểm trong chương trình ngừ vãn THPT, đặc b (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi ược nhũng dần chứng xác dáng, giàu sức thuyết phục). Bên cạnh đó, bài văn NLXH cũng cần đảm báo về nội dung kiến thức mang màu sắc chinh trị, xà hội (nhừng hiểu biết về chính trị. pháp luật, nhùng kiên thức nên tâng vê truyền thống lịch sử, văn hoá, đạo đức, tàm lí, xà hội. nhùng tin tức thời sự cập (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi nhật...); dam bâo mục đích, tư tương: phải vì con người, vì sự tiến bộ chung cứa toàn xà hội.1.1.2Kỹ năng là gì?Theo Từ điền Tiếng Việt, "kì nàng" là(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi
kha năng vận dụng nhưng kiến thức đà thu nhận được trong một lĩnh vực nào đó áp dụng vào thực hành. [2]1.2Một số dạng bài NLXHHiện nay, tiêu chí phânA. PHÀN MỞ ĐÂU1.Lí do chọn đề tàiCủng với nghị luận văn học, nghị luận xà hội (NLXH) là một nội dung trọng điểm trong chương trình ngừ vãn THPT, đặc b (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi inh:-Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.-Nghị luận về một vấn dề tư tưởng đạo lí.-Nghị luận về một vấn đề xà hội đạt ra trong các tác phàm văn học. (SKKN HAY NHẤT) chuyên đề rèn luyện nâng cao kĩ năng kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh giỏi A. PHÀN MỞ ĐÂU1.Lí do chọn đề tàiCủng với nghị luận văn học, nghị luận xà hội (NLXH) là một nội dung trọng điểm trong chương trình ngừ vãn THPT, đặc bGọi ngay
Chat zalo
Facebook