(SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ
(SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ
sỏ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:GÓP PHÀN HÌNH THÀNH NĂNG Lực GIÃI QƯYÉT VÁN ĐÈ VÀ NĂNG Lực SÁNG T (SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ TẠO CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA DẠY HỌC BÀI CHUYỆN CHÚC PHẢN sựĐẺN TẢN VIÊN -NGUYỀN Dữ C HƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẦN)MÔN: NGỮ VÀNNGƯỜI THỰC HIỆN: NGƯYẺN THỊ THIÊN TÕ: VĂN - NGOẠI NGƯThanh Chương, tháng 3 - 2021.AR c LỤCA.ĐẠT VẤN DẺ................................................. (SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ ..II.Lí DO CHỌN DẺ TÀI.............................................2II.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu.......................................2III.CẲU TRÚC DẾ T(SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ
ÀI.............................................2B.NỘI DUNG.....................................................3I.CÓ SỚ Lí LUẠN.......................sỏ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:GÓP PHÀN HÌNH THÀNH NĂNG Lực GIÃI QƯYÉT VÁN ĐÈ VÀ NĂNG Lực SÁNG T (SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ ......32.1.Nang lực giai quyết vấn đề..................................32.2.Năng lực sáng lạo...........................................42.3.Năng lực tự quản bản thân...................................42.4.Năng lực hợp lác............................................52.5.Năng lực ngôn ngừ............ (SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ ...................................52.6.Năng lực thâm mì................................................53.Năng lực giai quyết vấn đề và nàng lực sáng(SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ
tạo...............63.1.Nâng lực giãi quyết van đề..................................63.2.Năng lực sáng tạo...........................................7sỏ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:GÓP PHÀN HÌNH THÀNH NĂNG Lực GIÃI QƯYÉT VÁN ĐÈ VÀ NĂNG Lực SÁNG T (SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ ...........................................103.Thực trạng sách giáo khoa và tài liệu tham kháo..............114.Kiêm tra. đánh giá...........................................12III.GIAI PHẤP THựC HIỆN.................................... 131.Phát huy tích cực và làm mới các phương pháp dạy học truyề (SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ n thông.131.1.Phương pháp đàm thoại...........................................131.2.Phương pháp trực quan......................................151.3.P(SKKN HAY NHẤT) góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học bài chuyện chức phán sự đền tản viên (nguyễn dữ
hương pháp thực hành......................................152.Vận dụng toi da các phương pháp dạy học mới.......................172.1 .Phuơng pháp dự sỏ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:GÓP PHÀN HÌNH THÀNH NĂNG Lực GIÃI QƯYÉT VÁN ĐÈ VÀ NĂNG Lực SÁNG Tsỏ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:GÓP PHÀN HÌNH THÀNH NĂNG Lực GIÃI QƯYÉT VÁN ĐÈ VÀ NĂNG Lực SÁNG TGọi ngay
Chat zalo
Facebook