KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         40 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

Phần I ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lí do chọn đề tàiGiáo dục có một vai trò rất quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực vói đay đủ các phâm chất vả năng lực can

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11 thiết. Nghị quyết Hội nghị lân thử 9. Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đôi mới căn bân. toàn diện giáo dục và đào tạo đà chi rò: “ Giảo dục là quố

c sách hàng đầu. Phát triền GD Á ĐT nhấm nâng cao dán tri. dào tạo nhân lực. bồi dưỡng nhân tài. Chuyên mạnh quá n inh giáo dục từ chú yếu trang bị ki SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

ến thức sang phát triỏn toàn diện năng lực và phẩm chất người học; phát triền GD <Ề DTphái gắn với nhu cầu phát triển KT - XH. xây dựng và bão vệ Tô q

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

uốc, với tiến bộ khoa học. công nghệ: phấn đấu trong những nam tới. tạo chuyển biến can bán. mạnh mè về chắt lượng, hiệu quà GD DT ".Như vậy. phát tri

Phần I ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lí do chọn đề tàiGiáo dục có một vai trò rất quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực vói đay đủ các phâm chất vả năng lực can

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11 các môn khoa học cơ bân. góp phần hình thành thế giới quan khoa học và tư duy khoa học cho người học. Bài tập hóa học được xây dựng nhảm mục đích giúp

người học nắm vừng tri thức, rên luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo và nâng cao khả năng ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn cuộc sống. Trong nhi SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

ều năm gần đây. việc đòi mói phương pháp đê nâng cao hiệu quà dạy học nói chung, dạy học hóa học nói riêng đà được chú ý. đầu lư nhiều nhưng chưa thực

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

sự chú trọng rèn luyện năng lực tư duy logic cho học sinh. Vói mong muốn xây dựng một hệ thống bài tập cỏ chat lượng phục vụ tốt cho việc phát triển

Phần I ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lí do chọn đề tàiGiáo dục có một vai trò rất quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực vói đay đủ các phâm chất vả năng lực can

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11 t triền tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sư dụng hệ thống bài tập phần hidrocacbon Hỏa học 11” làm đề tài nghiên cứu.2.Mục đích nghiên cứ

uSử dụng hệ thong bài lập hóa học phát triển tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần hiđrocacbon Hóa học 11 nhăm góp phần nâng cao chất lượng dạy SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

học môn học Hóa học ở trường THPT.3.Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghiên cứu cơ sở lý luận vê BTHH và việc phát triên tư duy cho HS THPT trong quá trình dạy họ

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

c hóa học.-Tìm hiếu thực trạng sử dụng BTHH ờ trường THPT hiện nay.-Tim hièu cấu trúc, nội dung chương trinh phần hidrocacbon Hỏa học 11 THPT.-Sử dụng

Phần I ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lí do chọn đề tàiGiáo dục có một vai trò rất quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực vói đay đủ các phâm chất vả năng lực can

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11 cứu.4.Đối tượng và phạm vi nghiên cứuHệ thống bài lập hóa học phần hiđrocacbon Hóa học 11 đê phát triên năng lực tư duy logic cho học sinh THPT.5.Phươ

ng pháp nghiên cứu-Phương pháp phân tích vả lòng hợp li thuyêt.-pháp nghiên cửu thực tiền.-Phương pháp thống kè toán học. Thực nghiệm sư phạm đê kiêm SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

nghiệm tính thực tiễn và hiệu quã của phương án đà để xuất.6.Thòi gian nghiên cứu và hoàn thành đề tài-Đe tài được bải đầu thứ nghiêm và tiến hành từ

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

năm 2020 sau khi tìm hiểu về định hướng đôi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triền phâm chat và năng lực học sinh.-Báơ cáo kết quả năm 2021.7.Đ

Phần I ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lí do chọn đề tàiGiáo dục có một vai trò rất quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực vói đay đủ các phâm chất vả năng lực can

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11 học 11 trong dạy học giúp học sinh vận dụng kiên thức, phát triên nàng lực lư duy logic.Phần II NỘI DƯNGChương 1: cơ SỜ LÍ LUẬN VÀ THựC TIỀNI. Tư duy

và năng lực tư duy logic1.1.Tư duy1.1.1.Khái niệm: Tư duy là quá trinh tâm lý phân ánh nhừng thuộc tinh bân chất, những mối liên hệ và quan hệ bén tro SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

ng có tính quy luật của sự vật. hiện tượng trong hiện thực khách quan mà trước đó ta chưa biết.Tư duy là khâu cơ bân của của quá trinh nhận thức, năm

SKKN phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học 11

bắt được quá trình đỏ. GV sè hướng dẫn HS tư duy khoa học trong suốt quá trình học tập1.1.2.Các đặc điểm cùa tư duy-Tư duy phân ánh khái quát-Tư duy p

Phần I ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lí do chọn đề tàiGiáo dục có một vai trò rất quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực vói đay đủ các phâm chất vả năng lực can

Phần I ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lí do chọn đề tàiGiáo dục có một vai trò rất quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực vói đay đủ các phâm chất vả năng lực can

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook