Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước tác cán bộ, đặc biệt là công tác đào CBCC. bời nhân tố con người hết sức quan trọng, đóng vai trò quyết định để đạt được mục tiêu. Chính vì vậy, Đảng ta luôn đê ra chiên lược, nghị quyết xây dựng, đào tạo cán bộ. Vãn kiện Đại hội đại biếu toàn quốc lần thứ VIII của Đàng đã đê ra nhiệm vụ: “Xây dựng Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước đội ngũ CBCC nhà nước vừa có trình độ chuyên môn và kỳ năng nghê nghiệp cao, vừa giác ngộ vê chính trị, vừa có tinh thần trách nhiệm, tận tụy công tâmThs luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
, vừa có đạo đức liêm khiết khi thừa hành công vụ” [12, tr.23] và đây cũng là nội dung nhiệm vụ cãp thiết của các cap, các ngành nhâm đáp ứng yêu câu 1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước dân, do dân, vì dân: xây dựng một nên hành chính dân chủ, trong sạch, vừng mạnh, từng bước hiện đại; đội ngũ CBCC có đủ phẩm chất và năng lực đế quàn lý, điêu hành có hiệu lực, hiệu quà mọi công việc của quốc gia. Điêu này đòi hỏi đội ngũ công chức phải có đạo đức, bàn lình chính trị vững vàng, năng Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước lực, trình độ chuyên môn ờ một tâm cao mới đủ đê giải quyết các mõi quan hệ giữa phát triển kinh tẽ và đảm bào công bâng xã hội theo định hướng XHCN.Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
Nhìn chung, trình độ của dội ngũ công chức hiện nay vừa yêu, vừa thiếu, lại chênh lệch vê trình độ chuyên môn. Công chức có thâm niên chiếm tỷ lệ khá1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước ng làm việc theo lế lối cù, phát triển con đường chức nghiệp thông qua việc tự tích lũy kiêìi thức và kinh nghiệm. Do vậy, vê chuyên môn họ thường bị tụt hậu so với đòi hỏi ngày càng cao của2nền hành chính chính qui, hiện đại. Từ những tồn tại trên mà đội ngũ công chức cân phải được ĐTBD vê mọi mặt Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước một cách chính qui, có hệ thống đế đạt được nhừng yêu câu nêu trên. Tuy nhiên, công tác ĐTBD cồng chức hành chính vân còn mang tính ứng phó, chưa thậtThs luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
chú trọng đến chất lượng ĐTBD: các chính sách, chê độ vê ĐTBD cồng chức hành chính cùng thiêu; sự phát triển của các cơ sở ĐTBD cán bộ, công chức cùn1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước hiện nay.Là một tinh miên núi, nông nghiệp, năm giáp biên giới với Vương quốc Campuchia, gồm nhiều dân tộc anh em cùng sinh sõng (có 41 dân tộc, dân tộc ít người chiếm gân 20% dân số), Bình Phước được tái lập từ 01/01/1997, với xuất phát diêm rất thấp về kinh tê - xã hội và chì số phát triển con ng Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước ười. Lực lượng CBCC nhìn chung tuy dồi dào về số lượng, nhưng trình độ chuyên môn còn thấp, nhiêu lình vực thiêu cán bộ quàn lý giỏi và các chuyên giaThs luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
đâu ngành, chưa đáp ứng yêu cầu của sự phát triẽn trong tình hình mới.Trong gân 15 năm, mặc dù các cấp ủy Đàng và chính quyền địa phương ban hành và 1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước đào tạo, bôi dường không phù hợp với trình độ chuyên môn, một thực tẽ ờ nhiêu cơ quan, đơn vị, tố chức là những người làm được việc thì được cử đi học hết ló*p này đến lớp khác. Ngược lại, nhừng người trình độ chuyên môn thâp lại rãt ít có cơ hội được cử đi ĐTBD. Tù’ đó, này sinh tâm lý sọ’ đi học h Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước oặc đi học nhưng tiẽp thu một cách thụ động, thiếu sự sáng tạo trong vận dụng kiên thức học được vào thực tê công việc. Mặt khác, những ngành nghê đàoThs luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
tạo chưa phù hợp với tiêm năng, thế mạnh và sự phát triển kinh tê của địa phương; một số ngành mũi nhọn còn thiêu cán bộ có tính chuyên môn sâu nhu’:1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước ới công việc, lại thừa người thụ động không làm được việc vân chưa được khắc phục có hiệu quà. Vì vậy, chất lượng CBCC hành chính của tỉnh Bình Phước nhìn chung vân chưa đáp úTig theo yêu câu xây dựng nhà nước pháp quyên và nên kinh tê thị trường hiện nay.Nhận thức rõ nguồn nhân lực có ý nghía quan Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước trọng đối với quá trình phát triển kinh tê - xã hội, trong đó, nguồn nhân lực với tư cách là chủ thế cùa mọi hoạt động, có vai trò tích cực nhất, mangThs luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
tính chất quyết định đến việc khai thác và sử dụng các nguồn lực khác. Vân đẽ làm thê nào đẽ xây dựng được một đội ngũ CBCC hành chính có đủ năng lực1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước đê tài: " Đào tạo, bôi dường công chức hành chính cấp tinh ỏ’ tình Bình Phước” làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Luật.2.Tình hình nghiên cứu liên quan đến dê tàiCông tác ĐTBĐ cán bộ, công chức hành chính nhà nước được đông đáo các nhà khoa học và quản lý quan tâm, vì thê đà có nhiêu đê tài khoa học n Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước ghiên cứu có nội dung vê ĐTBD đội ngù CBCC nói chung và công chức hành chính nói riêng như:- Về đề tài nghiên cứu cấp Bộ, cấp Nhà nước:+ “Luận cứ' khoThs luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
a học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức trong (hời kỳ đây mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước" cùa PGS.TS Nguyên Phú Trọn1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước CBCC, viên chức; góp phăn lý giài, hệ thống hóa các căn cứ khoa học của việc nâng cao chất lượng đội ngù CBCC nói chung. Tù' đó đu'a ra những kiến nghị vê phương hướng, giài pháp nhằm củng cố, phát triển đội ngũ này cả vê chất lượng, số lượng và cơ cấu.+ “Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức đáp ứng đ Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước òi hỏi của nhà nước pháp quyền xà hội chủ nghía của dân, do dân, vì dân” của TS. Thang Văn4Phúc và TS. Nguyên Minh phương, 2004. Trên cơ sở nghiên cứuThs luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
các quan điếm cơ bản của chú nghía Mác-Lênin, tư tưởng Hô Chí Minh và của Đảng Cộng sản Việt Nam về vai trò, vị trí người cán bộ cách mạng, cũng như 1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước ước và giù' nước của của dân tộc ta. cũng như kinh nghiệm xây dựng nên công vụ chính qui hiện đại của các nước trong khu vực và trên thê giới. Từ' đó xác định hệ thống các yêu câu, tiêu chuẩn của CBCC đáp ứng đòi hỏi cùa Nhà nước pháp quyền XHCN cùa dân, do dân, vì dân.+ “Chiến lược phát triển đội n Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước gũ cán bộ, công chức 2001-2010” cùa Viện Khoa học tố chức nhà nước, Bộ Nội vụ.+ “ Cơ sở lý luận và thực tiền của việc xây dựng quy chê đào tạo, bôi dưThs luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
ờng công chức hành chính trong giai đoạn hiện nay” Bộ Nội vụ 2003Đê tài nghiên cứu về “Đào tạo, bôi dưỡng cán bộ, lãnh đạo cấp tỉnh, thành phố trực th1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước đưa ra những biện pháp khầc phục cho cồng tác ĐTBD cán bộ lành đạo ở các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương.- Các luận án tiên sỹ, luận văn thạc sỹ:+ “Xây dựng đội ngũ cán bộ lành đạo chủ chốt cấp tỉnh vùng đông bằng sông Hông trong thời kỳ dãy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”, Luận á Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước n Tiên sỷ của Nguyên Thái Sơn, 2006+ “Đào tạo, bồi dường công chức hành chính của thành phố Đà Nẵng theo yêu câu cải cách hành chính nhà nước”, Luận vThs luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
ăn Thạc sỹ Luật học của Đào Thị Tùng, 2009.+ "Đào tạo, bôi dường công chức hành chính cấp tỉnh ở Nam Định hiện nay”, Luận văn Thạc sỳ Luật học của Hoà1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công t Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước “Tống quan vẽ nên hành chính nhà nước Việt Nam” của Giáo su* Đoàn Trọng Tuyên+ “Công vụ và quản ỉý nhân sự trong hệ thông hành chính nhà nước” của GS.TS Phạm Hồng Thái. Đinh Văn Mậu.Những công trình khoa học này cung cấp nhiêu tư liệu quí báu vê cơ sở lý luận, vê kiến thức, kinh nghiệm xây dựng đội Ths luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước ngũ CBCC nhà nước nói chung và công chức hành chính nói riêng, nhưng chưa có công trình nào nghiên cứu về ĐTBD cán bộ, công chức hành chính cãp tinh ởThs luat học đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính cấp tỉnh ở tỉnh bình phước
tinh Bình Phước. Vì vậy, đây có thể được coi là đê tài mới và đẽ thực hiện đê lài này, cần phải kẽ thừa, vận dụng nhừng kết quả nghiên cứu của các cô1MỜ ĐÂU1.Tính cãp thiết của đê tàiTrong những năm gân đây, cùng với công cuộc đối mới toàn diện đất nước, Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến công tGọi ngay
Chat zalo
Facebook