Phí tải tài liệu: 135.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 71 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

-Họ và tên: Nguyễn Thị Loan - Tổ trưởng tỏ Toán - Tin Trường THPT Nguyễn Thái Học.-Địa chì tác già sáng kiên: Trường THPT Nguyễn Thái Học-Sỏ diện thoạ

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số ại: 0965958566. E-mail: loanthpt2012@gmail.com5.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:- Lình vực: Toaíi học- Vân đề sáng kiến giải quyết: Đưa ra hệ (hông cơ sở l

ý luận vé việc cải tiến nội dung bài giảng, đói mới phương pháp dạy học thông qua chủ dế giá trị lớn nhất và giá trị nhò nhất của hàm số.6.Ngày sáng k Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

iến được áp dụng lấn đầu hoặc áp dụng thử, (ghi ngày nào sớm hơn): Tháng 09 năm 20197.Mô tả bản chất của sáng kiến:7.1. về nội dung của sáng kiến:Được

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

tóm tắt theo sơ dồ tư duy như sau:D?ag_2 3Dí«g4 Pms Dọnq&ỉ Dạng 6 1Phin3. Tư bệu d|Ỵ học chú đé Gtt tr|tón nhát vhgUhlnbò nhát cùa ham WD,ng 6 ĩ p™y|

-Họ và tên: Nguyễn Thị Loan - Tổ trưởng tỏ Toán - Tin Trường THPT Nguyễn Thái Học.-Địa chì tác già sáng kiên: Trường THPT Nguyễn Thái Học-Sỏ diện thoạ

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số h chứng cúaviịc cãi lũ nội dưng balgiáng, đói mm pbwoDg pb*p d»v bọc thong MU chuiWgtt irí hrn alia 11 á gii

BÃI GIẢNG, ĐÔI MƠI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÕNG QưÃ CHÌ ĐÉG1ATRJLƠ> NHẮT VÁ GIÁ TRỊ 5 HÒ NHẤT CỦA HÀMSỔL Y nghíaII.Thực ttangIII.GidiphúpA.Ké hoạch chang Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

B.Kí hoạch dạỵhọc c. Th*t ké Ilea timh dạỵ bọc theo cbũđẻ3PHẦN 1: THỰC TRANG VÀ GlÀl PHÁP CỦA VIỆC CÀl TIÊNNỘI DUNG BÀI GIÀNG. Dổi .MỚI PHƯƠNG PIiẤp d

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

ạy HỌCI/ Ý NGHĨA VIỆC CÁI TIÊN NỘI DUNG BÀI GIANG. doi mới PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCVân dế giáo đục vù dào tạo nói chung, cải liên bài giảng, dổi mới phương

-Họ và tên: Nguyễn Thị Loan - Tổ trưởng tỏ Toán - Tin Trường THPT Nguyễn Thái Học.-Địa chì tác già sáng kiên: Trường THPT Nguyễn Thái Học-Sỏ diện thoạ

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số ải liến hoàn thiện các phương pháp dạy học dang sử dụng dể góp phấn nâng cao chát lương và hiệu quả dạy học; là việc bỏ sung phõi hỢp nhiều phương phá

p dé khắc phục mặt hạn chế của các phương pháp giảng dạy đang sử dụng nhằm dại dược mục liêu dạy học đà dế ra. và phải hướng dén “ lấy người học làm t Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

rung lâm". Việc cải liến bài giảng, dổi mới phương pháp dạy học iheo hướng phái huy lính lích cực. dộc lập. sáng tạo của học sinh ( HS) để từ dó bói d

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

ưỡng cho HS phương pháp lự học, hình thành khả năng học lập suốt dời là một nhu cầu tất yêu trong các nhà trường.Giáo dục phò thông nước la dang thực

-Họ và tên: Nguyễn Thị Loan - Tổ trưởng tỏ Toán - Tin Trường THPT Nguyễn Thái Học.-Địa chì tác già sáng kiên: Trường THPT Nguyễn Thái Học-Sỏ diện thoạ

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số n lâm HS làm dược cái gì qua việc học. Để đảm bảo dược diều đó. phải dổi mới cách tiếp cận các thành ló cùa quá trình dạy học:-Mực liêu dạy học: Chuyê

n lừ chù yếu trang bị kiến thức sang hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực người học:- Nội dung dạy học: chuyển từ nội dung kiên thức hàn lâm s Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

ang linh giản, chọn lọc. lích hỢp. dáp ứng yêu cấu ứng dụng vào thực liễn .-Phương pháp dạy học: Chuyển lừ chủ yêu truyén thụ một chiều. HS liếp Ihu t

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

hụ dộng (giáo viên là trung lâm) sang lò chức hoại dộng học cho HS.4học tự lực. chủ động (rong học tập (HS là trung tâm. giáo viên là người hỗ trỢ. hư

-Họ và tên: Nguyễn Thị Loan - Tổ trưởng tỏ Toán - Tin Trường THPT Nguyễn Thái Học.-Địa chì tác già sáng kiên: Trường THPT Nguyễn Thái Học-Sỏ diện thoạ

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số ng tin ( CNTT). nghiên cứu khoa học. hoạt dộng trái nghiệm sáng tạo...

-Họ và tên: Nguyễn Thị Loan - Tổ trưởng tỏ Toán - Tin Trường THPT Nguyễn Thái Học.-Địa chì tác già sáng kiên: Trường THPT Nguyễn Thái Học-Sỏ diện thoạ