(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 51 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

sở GD& ĐTTĨNH VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT VĨNH YÊNBÁO CÁO KẼT QUÀ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiên: uDẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG Lực NGƯƠI

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam I HỌC CHỪ ĐÈ ĐỊA HÌNH VIỆT NAM”Tác giá sáng kiên: Phan Thị Thu HàMã sáng kiên: 03.58.03Vinh Phúc, năm 20201download by : skknchat@gmail.comBĂO CÁO KẾT

QUÀ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lời giới thiệuĐịa hình Việt Nam là nội dung thuộc phân Địa lí tự nhiên Việt Nam, nấm trong phần chương trình thi (SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

trung học phô thông Quốc gia hàng năm. Đây là nội dung khá trừu tượng nên học sinh khó năm bắt các vãn đè một cách có hệ thống. Chù đề gồm các nội dun

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

g: Đặc điẽm chung đia hình, các khu vực địa hình, thẽ mạnh và hạn chẽ về tự nhiên của khu vực đồi núi và đồng bằng đối với sự phát triển kinh tẽ - xà

sở GD& ĐTTĨNH VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT VĨNH YÊNBÁO CÁO KẼT QUÀ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiên: uDẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG Lực NGƯƠI

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam au khi học chủ đề.Xây dựng chủ đê dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh giúp giáo viên chủ động sử dụng phương pháp dạy học mới, không

phải lúng túng và tó ra lo SỢ ràng sê bị "cháy giáo án" do học sinh không hoàn thành các hoạt động được giao trong giờ học. Giáo viên tự xây dựng nội (SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

dung phù trình độ nhận thức của từng lớp tù' đó phát huy khả năng sáng tạo của giáo viên. Học sinh hiẽu, lý giải, xâu chuôi tìm ra các mõi quan hệ, tá

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

c động, ảnh hưởng cùa các nội dung (Các nhân tố ảnh hường đến địa hình - Đặc điẽm địa hình - Ảnh hường của địa hình đẽn sự phát triển kinh tẽ, xã hội)

sở GD& ĐTTĨNH VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT VĨNH YÊNBÁO CÁO KẼT QUÀ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiên: uDẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG Lực NGƯƠI

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam ác buõi học, các em được chú động làm việc trong các giờ học. Thông qua hoạt động trao đổi giừa các học sinh rèn luyện cho các em kì năng hợp tác tron

g giải quyết các vân đẽ. Đông thời hướng dằn các em ôn luyện một cách khoa học vừa giúp các em cùng cố kiến thức, vừa tạo động lực cho các em học tập (SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

và đạt kết quả cao trong các kì thi.Xuãt phát tù' thực tê đó, tôi mạnh dạn chọn đề tài; ““Dạy học [heo hướng phát triẽn nũng lực người học chù đẽ Địa

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

hình Việt Nam".2.Tên sáng kiến: "Dạy học theo hưởng phát triển năng lực người học chủ đề Địa hỉnh Việt Nam ”.3.Tác già sáng kiến-Họ và tên: Phan Thị T

sở GD& ĐTTĨNH VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT VĨNH YÊNBÁO CÁO KẼT QUÀ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiên: uDẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG Lực NGƯƠI

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam Tác già cùng với sự hò trợ cùa Tiường THPT Vinh Yên về kinh phí, đâu tư cơ sở vật chãt - kỳ thuật trong quá trình viết sáng kiến và dạy thực nghiệm sá

ng kiến.5.Lĩnh vực áp dụng sáng kiênSáng kiến có thế được sứ dụng đẽ xây dựng các chủ đê dạy học dõi với các môn học khác trên cơ sở quy trình xây dựn (SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

g một chú đê dạy học theo định hướng phát trên năng lực người học, đông thời áp dụng vào giàng dạy chù đê Địa hình Việt Nam trong chương trình địa lí

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

lớp 12.2download by : skknchat@gmail.com6.Ngày sáng kiên (lược áp (lụng lăn đâu hoặc áp (lụng thửChù đê Địa hình Việt Nam được dạy (hực nghiệm ngày 26

sở GD& ĐTTĨNH VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT VĨNH YÊNBÁO CÁO KẼT QUÀ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiên: uDẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG Lực NGƯƠI

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam sáng kiến7.1Vê nội dung cùa sáng kiên7.1.1Nhừng điểu kiện cho việc nghiên cứuTôi lựa chọn trường THPT Vĩnh Yên vì trường có nhừng điều kiện thuận lợi

cho việc nghiên cứu:+ Lãnh đạo nhà trường luôn quan (âm, sá( sao chuyên môn, nó lực (rong bối cảnh đôi mới căn bản toàn diện ngành giáo dục.+ Nhà trườ (SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

ng có đủ cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cần thiết.+ Giáo viên: Là chiẽn sì thi đua cãp cãp cơ sở trong nhiêu năm, có lòng nhiệt tình và trách nhiệm

(SKKN CHẤT 2020) dạy học theo hướng phát triển năng lực người học chủ đề địa hình việt nam

cao (rong công tác giàng dạy và giáo dục học sinh.+ Học sinh: Học sinh được chọn (ham gia nghiên cứu đều tích cực chù động. Thành tích học tập của năm

sở GD& ĐTTĨNH VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT VĨNH YÊNBÁO CÁO KẼT QUÀ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiên: uDẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG Lực NGƯƠI