(SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học
(SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học
pSTTft1Mục lục.2I. Phần 111Ở đâu. 1.Lý do chọn đê tài. 2.Mục tiêu, nhiệm VỊ 3.Đối tượng nghiên ( 4.Giới hạn phạm vi r 5.Phương pháp nghié3II. Phân nội (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học i dung. 1.Cơ sở lí luận. 2.Thực trạng. a.Thuận lợi - khó b.Thành công - h. c.Mặt mạnh - mặ d.Các nguyên nhe e.Phân tích, đánh tài đã đặt ra. 3.Nội dung và hình t a.Mục tiêu của gi b.Nội dung và cá' c.Mõi quan hệ gii d.Kết quả khảo n nghiên cửu. phạm vi và hiệ4Ill. Kêt luận, kiến nghị. 1.Kết luận. 2. (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học Kiến nghị.5Tài liệu tham khảo.1download by : skknchat@gmail.comI.PHĂN MỚ ĐÂU1.Lý do chon dê tài:“Phớp luật là hệ thông các quy tỡc hành vi, quy lâc xừ(SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học
sự do Nhà nước ban hành hoặc thừa nhận. Được Nhà nước đảm bảo thực hiện nhâm điẽu chỉnh các quan hệ xà hội phát triển phù hợp với lợi ích giai cấp mìpSTTft1Mục lục.2I. Phần 111Ở đâu. 1.Lý do chọn đê tài. 2.Mục tiêu, nhiệm VỊ 3.Đối tượng nghiên ( 4.Giới hạn phạm vi r 5.Phương pháp nghié3II. Phân nội (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học áo trình Pháp luật đại cương - NXB Giáo dụcPháp luật đối với Nhà nước là phương tiện quản lý xã hội hiệu quả nhất. Giúp điêu chinh hành vi của con người theo các chân mực đạo đức được xà hội thừa nhận. Việc ban hành luật thuộc cơ quan chức năng của Nhà nước có thấm quyền và được Quốc hội thông qua. (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học Việc thực thi pháp luật là của Công chức Nhà nước và mọi công dân. Đế mọi công dân có hiếu biết đây đủ vẽ pháp luật và thực thi đúng pháp luật thì côn(SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học
g tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật là một nhiệm vụ quan trọng.Việc tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho công dân được thực hiện bâng nhiêu hình thpSTTft1Mục lục.2I. Phần 111Ở đâu. 1.Lý do chọn đê tài. 2.Mục tiêu, nhiệm VỊ 3.Đối tượng nghiên ( 4.Giới hạn phạm vi r 5.Phương pháp nghié3II. Phân nội (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học p hình thành nhân cách vừng chắc của một người công dân có ý thức chấp hành pháp luật, đáp ứng yêu cầu vê con người của xã hội hiện đại và tương lai.Trong những năm gân đây, cùng với sự phát triển kinh tẽ - xà hội thì các hành vi vi phạm pháp luật cùng có dâu hiệu gia tăng, đặc biệt độ tuổi vi phạm (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học pháp luật ngày càng trẻ hóa. Có những vụ án nghiêm trọng xảy ra mà kẻ phạm tội vần trong độ tuổi vị thành niên, thậm chí nhiêu em còn ngồi trên ghê nh(SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học
à trường. Điêu đó cho thấy: Việc tuyên truyền, giáo dục pháp luật đẽn mọi công dân trở thành một nhiệm vụ quan trọng, cấp thiết.Trong nhà trường phố tpSTTft1Mục lục.2I. Phần 111Ở đâu. 1.Lý do chọn đê tài. 2.Mục tiêu, nhiệm VỊ 3.Đối tượng nghiên ( 4.Giới hạn phạm vi r 5.Phương pháp nghié3II. Phân nội (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học hoạt động của Đoàn thanh niên, Đội thiêu niên tiên2download by: skknchat@gmail.comphong Hồ Chí Minh. Tuy nhiên, thời lượng của môn Giáo dục công dân trong chương trình THCS còn ít, học sinh bận bịu với chương trình học còn nặng nề vê kiên thức, ít có thời gian và điêu kiện tham gia các hoạt động xã (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học hội đê hiếu biết hơn và tuân thủ pháp luật. Bên cạnh đó, các nội dung giáo dục pháp luật đưa ra trong môn học Giáo dục công dân chủ yêu theo cách “áp(SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học
đặt”, nghía là luật là luật và phải tuân thủ luật, chưa có nhiêu giải thích cụ thế vì sao luật lại quy định như vậy? dựa trên cơ sở khoa học nào? ĐiêupSTTft1Mục lục.2I. Phần 111Ở đâu. 1.Lý do chọn đê tài. 2.Mục tiêu, nhiệm VỊ 3.Đối tượng nghiên ( 4.Giới hạn phạm vi r 5.Phương pháp nghié3II. Phân nội (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học là một bộ môn khoa học nghiên cứu vê thế giới sinh vật, môi trường và cà con người, tuy nhiên, trong chương trình sinh học THCS, có nhiêu nội dung bài học giải thích cơ sờ khoa học cho nhiêu chính sách, pháp luật của Đàng và Nhà nước ta, đặc biệt là chính sách Kê hoạch hóa - gia đình, Luật Hôn nhân (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học và gia đình, luật bảo vệ môi trường... đông thời có ảnh hưởng lớn đẽn sự phát triền tâm sinh lý cùa học sinh.Ngoài ra, hiện nay việc dạy học tích hợp(SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học
các nội dung giáo dục vào các môn học là một yêu câu cân thiết. Với mong muốn giúp học sinh dè dàng tiếp thu hơn một số nội dung pháp luật, có hiếu bipSTTft1Mục lục.2I. Phần 111Ở đâu. 1.Lý do chọn đê tài. 2.Mục tiêu, nhiệm VỊ 3.Đối tượng nghiên ( 4.Giới hạn phạm vi r 5.Phương pháp nghié3II. Phân nội (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học yền sâu rộng pháp luật trong mọi tâng lớp nhân dân tôi chọn đê tài: “Giáo dục pháp luật qua môn sinh học” đê cập đến những nội dung, kinh nghiệm và cách thức thực hiện, tích hợp nội dung giáo dục pháp luật qua các tiết dạy ở bộ môn sinh học THCS.2.Muc tiêu, nhiêm vu của đê tài:-Giúp học sinh hiếu bi (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học ết, dè tiếp thu, ghi nhớ một sõ chính sách, bộ luật của Nhà nước hiện nay, cơ sở khoa học của các điêu luật. Từ đó hình thành ý thức học tập, hiếu và(SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học
tuân thủ pháp luật.-Trình bày nội dung pháp luật có thể tích hợp vào nội dung các bài giảng Sinh học và cách thực hiện.3download by: skknchat@gmail.copSTTft1Mục lục.2I. Phần 111Ở đâu. 1.Lý do chọn đê tài. 2.Mục tiêu, nhiệm VỊ 3.Đối tượng nghiên ( 4.Giới hạn phạm vi r 5.Phương pháp nghié3II. Phân nội (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học .3.Đổi tương nghiên cứu:Học sinh các khôi lớp 8,9 tại Trường THCS Lê Lợi - Ea H’leo - ĐâkLâk.4.Giới han phani vi nghiên cứu:Hệ thõng văn bàn quy phạm pháp luật của nước ta rất lớn đế bao trùm, điêu chinh hành vi mọi lĩnh vực trong xã hội. Do đó, trong khuôn khổ của đê tài, đối tượng của đê tài và đặ (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học c thù của bộ môn, chỉ nghiên cứu, đê cập đến một số điêu luật trong các bộ luật và chính sách như: Luật Hôn nhân và gia đình, Luật Dân số, Luật bảo vệ(SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học
môi trường, chính sách Kẽ hoạch hóa gia đình; một sô chính sách, pháp luật liên quan đến chăm sóc sức khỏe sinh sán, sức khỏe tình dục vị thành niên,pSTTft1Mục lục.2I. Phần 111Ở đâu. 1.Lý do chọn đê tài. 2.Mục tiêu, nhiệm VỊ 3.Đối tượng nghiên ( 4.Giới hạn phạm vi r 5.Phương pháp nghié3II. Phân nội (SKKN CHẤT 2020) giáo dục pháp luật qua môn sinh học à chẫp hành luật, chính sách.pSTTft1Mục lục.2I. Phần 111Ở đâu. 1.Lý do chọn đê tài. 2.Mục tiêu, nhiệm VỊ 3.Đối tượng nghiên ( 4.Giới hạn phạm vi r 5.Phương pháp nghié3II. Phân nộiGọi ngay
Chat zalo
Facebook