(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VÌNH PHÚC TRƯỜNG THPT XUÂN HÒA=====***=====BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:Hướng dàn học sinh học mô (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh ôn Sinh học 12 Trung Học Phô Thông theo định hướng phát triên nàng lực tự học của học sinh.Tác già sáng kiên: Trăn Thị Hồng ThúyMã sáng kiên: 37.56.03.BÁO CÁO KẼTXuân Hòa, 02/2020download by : skknchat@gmail.comChừ viết tâtBGH________GV_________GD&ĐT______HS_________THPT_______SGK________SGV________ (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh SKKN_______KN1download by : skknchat@gmail.comBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.LỜI GIỚI THIỆUSở giáo dục và đào tạo Vinh Phúc rất chú t(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
rọng việc nâng cao chất lượng dạy học và phát triẽn nhận thức, bôi dường năng lực tự học cho HS có thế bằng nhiêu biện pháp và phương pháp khác nhau, sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VÌNH PHÚC TRƯỜNG THPT XUÂN HÒA=====***=====BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:Hướng dàn học sinh học mô (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh ược nâng cao, năng lực tự học thực tẽ cùa học sinh được thế hiện qua kết quà các kì thi học sinh giỏi Quốc Gia, thi học sinh giỏi tình Vĩnh Phúc, thi THPT Quốc gia.Tự hoc ,là tự mình động não, suy nghi sử dụng các năng lực trí tuệ (quan sát, so sánh, phân tích, tống hơp...J và có khi cà cơ bâp (khi (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh phải sử dụng công cụ) cùng các phẩm chât, động cơ, cả nhân sinh quan, thê giới quan đẽ chiêm lình một lĩnh vực hiếu biết nào đothành sở hữu cùa mình.(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
Năng lực tự học (NLTH) có thế đươc hiểu là khả năng huy động tống hơp các kiến thức, kì năng và các thuộc tính tâm lí cá nhân khác như hứng thú, niêm sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VÌNH PHÚC TRƯỜNG THPT XUÂN HÒA=====***=====BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:Hướng dàn học sinh học mô (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh c.các vân đê thực tiên có liên quan trong một bối cành nhât đinh. Nói cách khác, NLTH là một khả năng, trong đongươi học là chủ thê tự giác, tích cực, chủ động, độc lập (hoặc hơp tác) chiếm lình tri thức ở một lình vực nào đotrong học tập, trong cuộc sống nhăm đạt đươc mục đich nhât đinh. Biếu hiện (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh NLTH của ngươi học nói chung đolà sự hứng thú, mức độ tích cực, chủ động tham gia hoạt động tự học và khá năng thực hiện hiệu quà các hoạt động học tậ(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
p đo.Trong nhà trường hiện nay, mục tiêu giáo dục tống quát đà được xác định nhâm đào tạo “con người lao động tự chủ, năng động và sáng tạo”, có năng sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VÌNH PHÚC TRƯỜNG THPT XUÂN HÒA=====***=====BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:Hướng dàn học sinh học mô (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh óng tạo ra sự gia tăng khối lượng tri thức, trong đó có tri thức Sinh học, đòi hỏi giáo viên phải đối mới về phương pháp dạy học, học sinh phải có phương pháp học phù hợp nhằm tiếp thu và vận dụng kiên thức tốt nhất. Chương trình Sinh học lóp 12, với lượng kiến thức dài và khó, giáo viên phải dạy ch (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh o học sinh cách thu thập, chọn lọc, xử lí các thông tin, rèn cho học sinh kì năng tự học. Học môn Sinh học 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
tự học của học sinh là lúc HS hoạt động tự lực đế tiếp thu kiên thức mới và củng cố và trau dồi kiên thức cù của mình. Phát triển năng lực tự học củasở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VÌNH PHÚC TRƯỜNG THPT XUÂN HÒA=====***=====BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:Hướng dàn học sinh học mô (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh .comkiến thức. Do vậy, học sinh học phẫn qui luật di truyền theo định hướng phát triền năng lực tụ’ học của học sinh vừa là mục đích, vừa là nội dung, lại vừa là phương pháp rèn luyện năng lực lự học hiệu quá cho HS, đồng thời là thước đo đánh giá sự nắm vừng kiên thức và kì năng của HS. Xuất phát t (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh ừ tâm quan trọng đó tôi chọn nghiên cứu đẽ tài: ' Hướng dàn học sinh học môn Sinh học 12 Trung Học Phó Thông theo định hướng phát trièn nâng lực tự họ(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh học môn sinh học 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
c cùa học sinh”.2.TÊN SÁNG KIẾNHướng dần học sinh học môn Sinh học 12 Trung Học Phố Thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh.3.TÁsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VÌNH PHÚC TRƯỜNG THPT XUÂN HÒA=====***=====BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:Hướng dàn học sinh học môsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VÌNH PHÚC TRƯỜNG THPT XUÂN HÒA=====***=====BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:Hướng dàn học sinh học môGọi ngay
Chat zalo
Facebook