Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông
Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTẠ QUANG DŨNGQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÕNG VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG PHỐ THÔNG HU Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông UYỆN TUY ĐỨC, TÌNH ĐẮK NÔNGChuyên ngành: Quàn lý giáo dụcMâ số: 8 14 01 14Người hướng dẫn: PGS.TS. TRÂN XUÂN BÁCHLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công (rình nghiên cứu cùa riêng tôi. Các số liệu và kẽt quá nghiên cứu nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ một công Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông trình nào khác.Bình Định, tháng 9 nỗm 2019Tác giảTạ Quang Dũng1MỞ ĐÀU1.Lý do chọn dê tàiViệt Nam là một quốc gia đa dân tộc. Môi dân tộc có nhừng truQuản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông
yền thống, bản sâc văn hóa riêng của dân tộc mình, góp phân tạo nên một Nước Việt Nam có nên văn hóa đa dạng và phong phú. Truyền thống, bản sắc văn hBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTẠ QUANG DŨNGQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÕNG VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG PHỐ THÔNG HU Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông in và truyền thông,... rất mạnh mẽ có thề tác động tiêu cực đến nên vãn hóa của các tộc người, có thế dần đến nên văn hóa bị mai một, lâng quên, hoặc pha tạp, nhất là đối với các DTTS.Khi một dân tộc lãng quên hoặc đánh mất bàn sâc văn hóa của dân tộc mình cùng đồng nghía với việc đánh mất chính dân Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông tộc đó. Việc bảo tồn và phát huy bán sắc văn hóa của các dân tộc là chiên lược phát triển bẽn vừng của quốc gia. Bảo tôn, phát huy truyền thống, bânQuản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông
sắc văn hóa và khai thác một cách khoa học các giá trị văn hóa truyền thống các DTTS.Giừ vững và phát huy truyền thống, bàn sâc văn hóa các dân tộc làBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTẠ QUANG DŨNGQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÕNG VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG PHỐ THÔNG HU Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông à phát huy truyền thống, bán sâc văn hóa các DTTS nhâm giúp HS hiếu biết, tôn trọng văn hóa truyền thõng của dân tộc mình, khơi dậy lòng tự hào dân tộc và tôn trọng các dân tộc khác.Địa bàn huyện Tuy Đức, tinh Đắk Nông có ho*n 40% là người đông bào dân tộc cùng với đó là huyện biên giới, giáp nước C Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông ampuchia nên nên văn hóa dé bị lai tạp dấn đến văn hóa dân tộc ngày càng mai một. Không còn mang bàn sắc dân tộc mình. Tình hình sinh hoạt tín ngườngQuản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông
và hoạt động của một sổ nhóm tôn giáo trong vùng dân tộc thiếu sô diến biến rẫt đa dạng và phức tạp, sự biên tướng trong các hoạt động tôn giáo, nhiềuBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTẠ QUANG DŨNGQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÕNG VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG PHỐ THÔNG HU Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông xấu lợi dụng đẽ tập hợp lực lượng, kích động phá hoại đoàn kết dân tộc. Không ít nơi vùng dân tộc thiếu sổ phong tục tập quán còn lạc hậu, nếp sông vãn hóa mới chậm được đôi mới, ảnh hường không nhỏ đến đời sống vật chật, tinh thần cùa cộng đồng dân tộc mìnhTình trạng mai một, khó bào tôn các sinh h Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông oạt văn hóa truyền thõng diễn ra ở hâu hết các cộng đông như người: Mông, Thái, Mường, Tày, M nông...Hiện nay một số dân tộc không còn nói tiẽng mẹ đẻQuản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông
Văn hóa truyền thông các dân tộc thiếu sô đang đứng trước nhừng thách thức lớn. Hàng nghìn bon, bản, làng truyền thống với giá trị văn hóa tiêu biểu cBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTẠ QUANG DŨNGQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÕNG VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG PHỐ THÔNG HU Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông đê văn hóa nhứ:Quyết định sổ 1668 QĐTTG của thù tướng Chính Phũ: Vẽ ngày vãn hóa các dân tộc Việt Nam [ 19]Quyẽt định sõ 1270/QĐ- TTg ngày 27/7/2011 của Thủ Tướng Chính Phủ, phê duyệt đê án “Bảo tồn, phát triển văn hóa các dân tộc thiểu sõ Việt Nam đến năm 2020”. [20]Từ những cơ sở lý luận và thực t Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông iên trên đây, là một GV trên địa bàn huyện Tuy Đức, tình Đâk Nông, bàn thân luôn muốn tìm ra nhừng biện pháp hừu hiệu đê nâng cao hiệu quá công tác giQuản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông
áo dục truyền thống VHDT cho HS các trường PT trên địa bàn huyện Tuy Đức, tỉnh Đâk Nông. Vì vậy, tôi chọn vần đề “Quản lý công tác giáo dục truyền thốBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTẠ QUANG DŨNGQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÕNG VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG PHỐ THÔNG HU Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông của mình, với một hy vọng đê tài này sè góp phân vào việc nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho HS các trường PT trên địa bàn huyện Tuy3Đức, tỉnh Đâk Nông.2.Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng, đê xuất đượ Quản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông c biện pháp quản lý công tác giáo dục truyền thống VHDT cho HS các trường PT trên địa bàn huyện Tuy Đức, tình Đâk Nông, nhâm nâng cao hiệu quà công táQuản lý công tác giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường phổ thông huyện tuy đức, tỉnh đăk nông
c giáo dục truyền thống VHDT và giáo dục HS có V thức khai thác các giá trị VHDT: góp phân giừ vững và phát triến các giá trị VHDT, nâng cao chất lượnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTẠ QUANG DŨNGQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÕNG VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG PHỐ THÔNG HUBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTẠ QUANG DŨNGQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÕNG VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG PHỐ THÔNG HUGọi ngay
Chat zalo
Facebook