sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
BÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt kiêu hành cua toàn thế giới. Từ cuối thế ki XX. sự phát triển như vù băo cua CNTT đà lạo nên một cuộc “cách mạng” thúc đẩy sự phát triền mạnh mê về kinh tế. xà hội cua con người. Chúng ta di nhanh hơn. biết nhiều hơn. kết nối rộng rài hơn... cùng nhở có đứa con sicu việt này. Dâng và Nhà nước la đà sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt xác định rò ý nghía và lâm quan trọng của CNTT, của truyền ihông cùng như yêu câu đây mạnh ứng dụng CNTT trong việc đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêusáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
cầu còng nghiệp hóa. hiện dại hóa dắt nước, xây dựng nền giáo dục mớ và hội nhập với thê giới. Từ năm học 2008 - 2009. Bộ Giáo dục và Dâo lạo dà chọnBÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt phai dối mặt với dịch bệnh killing khiếp - dại dịch Covid 19. Đại dịch dà gây anh hướng vò cùng nghiêm trọng đen mọi lình vực cùa đời sồng trong đó giáo dục cùng không ngoại lệ. Bộ Giáo dục dã có nhưng phương án ứng phó rất linh hoạt, bám sát tinh hình thực liền của lùng linh thành, lừng khu vực. H sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt oàn cành xà hội biến đồi phức lạp yen cầu giáo viên và học sinh phái luôn trong tàm thề sằn sàng, chu dộng thích ứng ca hai phương án dạy học tạrc tuysáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
ển vã trực tiếp. Thòi diêm căng thăng cua dịch bệnh, dạy học tạrc tuyến đà irỡ thành giãi pháp cực kì ihicl thực và hừu ích đâm bão thực hiện lòl nhiệBÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt c cap. các hộ môn khác nhau.Mặt kháckhông thè phú nhận rang dạy Vãn trong nhã trường phô thòng dang là một thứ thách lớn vói giáo viên hiện nay. Dạy như thề nào cho hay, hiệu quá cao. lạo sự hứng thú. say mè cho học sinh qua thực là ca một vấn dề lớn. Với vai trò tố chức, hướng dần vã điều khiên quá sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt trinh học lập cùa học sinh, hsáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
say mê học tập ờ các em chính lã nhiệm vụ quan trọng đòi với mồi nguôi giáo viên đứng lớp. Nhu Không Từ đà nói: “ỉìiết mà học không bằng thích mà học.BÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt sinh vượt qua khó khãn đê vươn lèn. Xét lù góc độ tâm lý lứa tuồi và khá năng tiếp thu kiến thức cùa học sinh ở giai đoạn lứa tuổi này có thể thấy lẳng nhu câu tìm hièu. phát triền tư duy kiên thức, kỳ năng, cám xúc thầm mỳ là rât lớn. Nhưng các em có tư tướng muốn lự khám phá. thích độc lập irong sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt suy nghi, có chú kiến cúa riêng chú không thích bị áp dặt. Các em không thích một giờ học gò bó. căng thẳng. Bời thế. tim ra phương pháp dạy học vừa đsáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
áp ứng yêu cầu của thời đại cồng nghệ 4.0, có thề ứng dụng trong cả dạy học trực tiếp vả trực tuyến, lại vừa lòi cuốn học sinh là một thách thức lớn. BÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt iến thức cằn đạt mà còn kết nối học sinh vói nhau, học sinh với giáo viên, phát huy năng lực cá nhân.Catherin2Pearlman, một nhã trị liệu tại Nam California, đà nói về môi quan hệ giửa tinh thần vả thê chất trong quá trinh chơi trò chơi: "thanh thiếu niên đă quen với việc dùng nhiều thiết bị cùng một sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt lúc. Game hóa giãi quyết nhu cầu đó cua họ, giúp trí óc vã bàn tay họ hên tục bận rộn. Khi bạn mac sai ỉ âm trong một trò chơi, bạn có thè mất một disáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
êm, nhưng nếu bạn tiếp tục chơi, bạn sề học hoi được từ nhừng sai lầm cua mìnhVi nhừng li do trên, tói mạnh dạn để xuất sáng kiến "Thiết kế một số tròBÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt t động cơ bân của giờ học Ngừ văn dô là hoạt dộng khơi dộng và luyện tập. Đồng thời, việc thiết kế các trò chơi tương tãc ứng dụng cụ thê vào một chủ đê của chương trình Ngừ văn THPT đó là chú đê "Truyện ngắn hiện dại Việt Nam Câng nhắn mạnh hơn lã sáng kiến tập trung vào thiết kế các trò chơi trên sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt phần mềm Powerpoint dè dáp ứng cá hai hĩnh thức dạy học trực tiếp vã tiực tuyền. Hi vọng lừ phạm vi hẹp. sáng kiên sè được ứng dựng trong mọi bài họcsáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
của môn học. Rất mongnhận dược sự chia se. trao dòi. tháo luận, góp ý cùa dồng nghiệp và các chuyènviên. lành đạo câp trên đê có thềm động lực và niêmBÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt dạy học mòn Ngừ vãn tại trường Vù Vãn Hiểu có những mặt thuận lợi và hạn chế như sau:a.Thuận ĩợi-Nhà trường vã phụ huynh học sinh luôn rin tường, quan tàm. ung hộ và tạo diều kiện tòl nhát phục vụ cho hoạt động dạy và học trong nhã trường. Hệ thòng Smart li vi đà được lap đặt lại hàu hèl các phòng sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt học.-Giáo viên say mê chuyên mòn. có ý thức trau dổi phát triển năng lực cá nhân. Nhiêu giáo viên đà thương xuycn ứng dụng CNÌ T và có nhùng bài giángsáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
chầl lượng chia sẽ cùng dồng nghiệp-Học sinh ngày nay rât thòng minh, nhạy bén với cái mới. đặc biệt lã năng lực CNTT (1(1). (’ác em luôn muôn khăng BÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt ết giáng, truyền đạt kicn thức một chiêu, với phương pháp này, giáo viên không mầl nhiều thời gian suy nghĩ, đầu tư về cách thức tổ chức, học sinh thụ dộng tiếp nhận không phái chuẩn bị và không dược trãi nghiệm các hoạt dộng có tính khám phá. sáng tạo cùng như các hoạt động thực hành mới mé.-Nhiều sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt giáo viên còn lúng túng trong việc ứng dụng CNTT trong dạy học hoặc còn có tàm lí ngại khó, sợ mất thời gian đầu lư nghiên cứu, thiết kế. Sữ dụng CNTTsáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
không thường xuyên, chưa tạo thành thói quen hay kì năng.3-Thực tế của hoạt động khởi động và luyện tập trong nhà trưởng:+ Hoạt động khơi động:4- TroBÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt c lời vào bãi đầy tính nghệ thuật như vậy dõi hoi giáo viên phai có sự am hiểu sâu sắc tác giã. tác phẩm, nội dung bài học cùng nhùng vấn đề có liên quan rồi chuyển hóa thành câu từ kết hợp với giọng đọc hay nói diên câm. thuyêt phục. Tuy nhiên, lõi vào bài có hay đên đâu cùng chi Là hoạt dộng khởi sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt dộng cho giáo viên lã chù yếu. Bơi học sinh vần dóng vai trô thụ động lang nghe, được "ru vồ” bang nhừng lời có cánh, còn câm xúc. hửng thú chi là sựsáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
"lây lan" từ giáo viên sang học sinh chứ không phai dược khơi dậy. linh thành tữ sự hoạt động cúa học sinh.I Một số GV thực hiện hoạt dộng khơi dộng nBÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt c chi "vào bài” với cái lên mà ai cùng bièl. Giáo viên còn dành thời gian cho hoạt dộng nãy quá it vi chưa coi dó lá một hoạt dộng học lập. chưa cho các em suy nghĩ, bày lõ ý kiều cùa minh, giáo viên cô gãng giáng giãi, chồi kiến thức ngay ớ hoạt dộng này.I Hoạt dộng luyện rập:i.uyện lập là một khâu sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt quan trọng Irong giờ văn nói chung. Tuy nhiên, hâu như giáo viên không quan râm dến bước này khi dạy học. Đa phẩn giáo viên thường luyện tập cung cổsáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
cho các em bảng cách gọi một học sinh dửng dậy đọc phần ghi nhớ. sau đó giao bài cho các em về nhà làm. thậm chí nhiều giáo viên còn bó qua bước này kBÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt học) Irong khi kiên thức lại quá dài. Giáo viên chì chú trọng dến truyền thụ kiến thức nên cắt xén bước luyện tập4- Nhiều giáo viên cho rằng đáy là hoạt động không cằn ihiếl. lốn ihời gian vi cho rang học sinh dà lĩnh hội dược kiến thức trong quá trình dạy học. Do dó, họ dùng thòi gian của hoạt động sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt luyện lập đỏ truyền đạl kiên thức.4- Vào cuối giờ học sinh cùng thường hay UC oái, lơ là học tập nền đây cùng là nguyên nhàn giáo viên cắt di phần lusáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
yện tập-Thực le việc sử dụng trò chơi tương lác trong nhà trường:+ Việc khai thác, sừ dụng trò chơi học tập cùa nhiều giáo viên còn hạn chế. chưa thể BÁO CÁO SÁNG KIẺNI.ĐIỂU KIỆN HOÃN C ÀNH TẠO RA SÁNG KIẾNCông nghệ thông tin (CNTT) dược coi lã dứa con ưu tú cua tri tuệ loài người, lã niềm tự hão. k sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt tác dụng.4 Nhiều giáo viên tổ chức trò chơi chưa khoa học nên nhiều học sinh chưa thực sự làm việc chi dựa vào thành quà hoạt động cùa bạn khác4- Việc tồ chức trò chơi mang nặng tính hình thức nên nhiều nhóm học sinh làm việc sai mục đích dản đến không hoàn thành nhiệm vụ được giao4- Một số trò chơi sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt do giáo viên chuẩn bi chưa chu đáo nên tính chất của nó chi là vui mà nội dung học tập chưa được cung cẩp là bao4Từ những hạn chế và thuận lợi trên tsáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thpt
a thấy, việc ứng dụng CNTT nôi chung và việc sứ dụng các trò chơi tương tác nói riêng can được đây mạnh hơn nừa nham đạt kết quádạy và học như mong muGọi ngay
Chat zalo
Facebook