Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10
Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10
Sừ (tuns phươns pháp và kĩ thuật (tay hoe hiên đai ưons bài II- Licit sir lóp 10I.ĐẠT VÁN ĐẺ1Li do chọn dề tài1.1Cơ sớ lí luậnGiáo dục phò thòng nước Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 ta. đang thực hiện bước chuyển, từ chương trinh giáo dục tiếp cận nội dung, sang tiếp cận năng lực của người học. Giáo dục định hướng năng lực nhăm đâm bào chất lượng đầu ra của việc dạy học, thực hiện mục tiêu phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú trọng nàng lực vận dụng tri thức trong Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 nhùng tinh huống thực tiền nhẩm chuẩn bị cho học sinh năng lực giai quyết các tinh huống của cuộc sống và nghề nghiệp. Chương trinh này nhấn mạnh vaiSkkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10
trò của người học với tư cách chủ thề của quá trinh nhận thức.Trong một số biện pháp đối mới phương pháp dạy học có: Cãi tiến các phương pháp dạy họcSừ (tuns phươns pháp và kĩ thuật (tay hoe hiên đai ưons bài II- Licit sir lóp 10I.ĐẠT VÁN ĐẺ1Li do chọn dề tài1.1Cơ sớ lí luậnGiáo dục phò thòng nước Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 ng tin hợp li hồ trợ dạy học; Sử dụng các kì thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo ...Kì thuật dạy học là nhừng cách thức hành động cùa giáo viên và học sinh trong các tinh huống hành động nho nhẩm thực hiện và điều khiên quá trình dạy-học. Các kì thuật dạy học là đơn vị nho nhất cùa phươ Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 ng pháp dạy học. Có những kĩ thuật dạy học chung, có nhừng kì thuật đặc thù cùa từng phương pháp dạy học. Ngày nay người ta chú trọng phát triền và sửSkkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10
dụng các kì thuật dạy học phát huy tinh tích cực. sáng tạo người học như: “ còng nào”, “ tia chớp”, “ bé cá”, XYZ. Sơ đồ tư duy...Một trong những kì Sừ (tuns phươns pháp và kĩ thuật (tay hoe hiên đai ưons bài II- Licit sir lóp 10I.ĐẠT VÁN ĐẺ1Li do chọn dề tài1.1Cơ sớ lí luậnGiáo dục phò thòng nước Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 TH.PIyíitỵễn Thiện Thuật3Sữ dung phương pháp và kĩ tlinâr day hoe /liên dai trong bài í 1- Lích sữ lở/) 101.2Cơ sờ thực tiễnTrong nlìừng năm qua. hoại động đòi mới phương pháp dạy học, thu được nhưng kết quà bước đau như: đối với còng tác quân li. đà ban hành một loạt các công van hướng dần, chi thị Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 , nghị quyết dinh hướng cho việc dổi mới phương pháp, tăng cường cơ sờ vật chất và thiết bị dạy học.Đổi với giáo viên, dòng dao giáo viêncó nhận thứcSkkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10
đúng đan về đôi mới phương pháp dạy học. Nhiều giáo viên đà xác dịnh rõ sự cần thiết vả có mong muốn, dâ cố gang thực hiện dôi mới phương pháp dạy họcSừ (tuns phươns pháp và kĩ thuật (tay hoe hiên đai ưons bài II- Licit sir lóp 10I.ĐẠT VÁN ĐẺ1Li do chọn dề tài1.1Cơ sớ lí luậnGiáo dục phò thòng nước Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 viên đang trực tiếp giảng dạy lôi nhận thấy rằng:-Hoạt động đồi mới phương pháp dạy học, còn nặng về lí thuyết, mới chì chu yếu thòng qua kêu gọi đồi mới. tập huấn nghiệp vụ ... có chăng thê hiện ờ một số tiết thao giảng, dự giờ là rò nét.-Số giáo viên thường xuyên, chú động, sáng tạo trong việc đố Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 i mới phương pháp dạy học, cùng như sừ dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học phát huy tinh lích cực. tự học. tự sáng tạo cua học sinh còn chưa nhiều.-ChưSkkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10
a lạo được động lực cho giáo viên thực hiện đòi mới.-Việc soạn, giăng theo hướng đổi mới đối với giáo viên còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố như cơ sơ vậSừ (tuns phươns pháp và kĩ thuật (tay hoe hiên đai ưons bài II- Licit sir lóp 10I.ĐẠT VÁN ĐẺ1Li do chọn dề tài1.1Cơ sớ lí luậnGiáo dục phò thòng nước Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 tc VC dồi mới phương pháp dạy học trong trường trung học phổ thông như đà nêu trên, bân tỏi đà sử dụng kĩ thuật mãnh ghép và sơ đồ lư duy vào dạy học ớ mòn lịch sử, trong bàn sảng kiến kinh nghiệm này, tôi trinh bày việc sư GV Dào Manh TưímỵTrưởng TỈỈPT Nguyễn Thiên Thuâl4Sừ duns phương pháp và kĩ Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 thuật day hoe /liên đai trong bài lỉ- Licit sữ lớp 10 (lụng các kì thuật này trong soạn, giảng Bài 11 - lórp 10 : Tây Âu thời hận ki tiling đại ( ChươSkkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10
ng trinh cơ bàn )Môn lịch sư là một môn học vô cùng quan trọng trong việc trang bị cho học sinh nhừng tri thức cần thiết, hừu ích về đời sống xà hội qSừ (tuns phươns pháp và kĩ thuật (tay hoe hiên đai ưons bài II- Licit sir lóp 10I.ĐẠT VÁN ĐẺ1Li do chọn dề tài1.1Cơ sớ lí luậnGiáo dục phò thòng nước Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 hà trường phố thông tiling học hiện nay còn nhiều vấn đề cần suy ngầm. Thực tế hiện nay, nhiều học sinh ngại học, thậm chi là chán học lịch sử, nhiều giáo viên dạy lịch sư ngại đôi mới phương pháp. Vì vậy mà một trong nhừng vấn đề nồi cộm là làm thế nào đưa môn lịch sử về đúng vị trí và vai trò cùa Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 nó- là một môn học khoa học xà hội vả nhân văn hấp dần.Qua thực tể giảng dạy, thực tiền nhà trường, tôi nhận thấy việc sử dụng Kì thuật mãnh ghép và SSkkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10
ơ đồ tư duy trong dạy học đà góp phần không nhò làm cho nhừng giờ học lịch sử trờ nên sinh động, hấp dần hơn.2Mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứuSừ (tuns phươns pháp và kĩ thuật (tay hoe hiên đai ưons bài II- Licit sir lóp 10I.ĐẠT VÁN ĐẺ1Li do chọn dề tài1.1Cơ sớ lí luậnGiáo dục phò thòng nước Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 hiệu quà.-Đề xuất cách thức soạn giáng một số tiết học trong môn lịch sữ lớp 10 theo kĩ thuật mành ghép và sơ đồ tư duy cho có hiệu qua.2.2Nhiệm vụ nghiên cừu-Tìm hiểu cách xây dựng một kế hoạch dạy học theo kĩ thuật mãnh ghép và sơ đổ tư duy.-Hướng dẫn học sinh học theo nhiều hình thức: cá nhân, th Skkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10 eo cặp, học theo nhóm và báo cáo kết quà. nhận xét. góp ý...GV Ị)ào Manh TướngTrường THPT .Sgiiyễii Thiên Thuật5Sir duns phươns pháp và kĩ thII(it daySkkn sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10
hoc hiên đai irons bài II- Lidl sir lớp 10Sừ (tuns phươns pháp và kĩ thuật (tay hoe hiên đai ưons bài II- Licit sir lóp 10I.ĐẠT VÁN ĐẺ1Li do chọn dề tài1.1Cơ sớ lí luậnGiáo dục phò thòng nước Sừ (tuns phươns pháp và kĩ thuật (tay hoe hiên đai ưons bài II- Licit sir lóp 10I.ĐẠT VÁN ĐẺ1Li do chọn dề tài1.1Cơ sớ lí luậnGiáo dục phò thòng nướcGọi ngay
Chat zalo
Facebook