Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán
Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán
THÒNG TIN CHUNG VẺ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến : “ÚN'G DỤNG LƯỢNG GIÁC DÈ GIẢI MỘT SÔ BÀI TOÁN”2Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Toán Trung học phô thông.3 Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán 3Thòi gian áp dụng sáng kiến:Từ tháng 10 nẫm 2013 đến tháng 5 năm 20154Tác giỏ:Họ và tên: NGUYỀN THỊ MAINăm sinh: 1978Trinh độ chuyên mòn: Cử nhàn ToánChức vụ còng tác: Giáo ViênNơi làm việc: Trường THPT Trần Hưng Đạo -TP. Nam ĐịnhĐia chi hên hệ: Trường THPT Trần Hưng Đạo -TP Nam ĐịnhĐiên thoại: 094 Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán 3.201 2685Đon vị áp dụng sáng kiếnTên đơn vị: Trường THPT Trần Hưng Đạo -TP Nam ĐịnhĐia chi: 75/203 Đường Trần Thái Tông - Phường Lộc VượngThành Phố NSkkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán
am Định.Điện thoại: 03503.847.042Giáo viên : Nguyễn Thị Mai- Trường THPT Trần Hưng Dạo- Nam ĐịnhI - ĐIỀU KIỆN HOÀN CÀNH TẠO RA SÁNG KIÉNTrong chương tTHÒNG TIN CHUNG VẺ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến : “ÚN'G DỤNG LƯỢNG GIÁC DÈ GIẢI MỘT SÔ BÀI TOÁN”2Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Toán Trung học phô thông.3 Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán và thường có mặt trong các đề thi Đại học Cao Đăng , hay trong các để thi Hoc sinh giôi Toán cấp tình hoặc các kì thi Quốc gia cũng như Quốc tế. Sư phong phú về các dạng đi kèm với sự đa dạng về các phương pháp giai quyết các bài toán hên quan đen chúng. Bên cạnh nhừng phương pháp thường dùng đê gi Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán ai các loại toán trên như đối với hệ phương trình, phương trinh vô ti, chứng mình Bất đủng thức: Phương pháp sir dụng phép biến đôi đại so; phương pháSkkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán
p sử dụng phép thế. phương pháp sử dụng ân phụ; phương pháp đánh giá; phương pháp hãm số; sử dụng các bất đăng thức CÒSĨ ... hoặc đồi với các bùi toánTHÒNG TIN CHUNG VẺ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến : “ÚN'G DỤNG LƯỢNG GIÁC DÈ GIẢI MỘT SÔ BÀI TOÁN”2Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Toán Trung học phô thông.3 Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán iái quyết chúngLượng giác Là một mãng kiến thức Toán học được đưa vào chương cuối cua lớp 10 và chương đầu trong chương trinh lớp 11. Tuy nhiên trong chương trình không giới thiệu một cách đầy đu nhất về các vấn đề hên quan đến lương giác, đặc biệt là ứng dụng lượng giác trong việc giãi các bài toán Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán đại số. hình học. giâi tích. Thực tế một số bãi toán đại số. hình học. giãi tích nếu sữ dụng các phương pháp thường dùng nói trên học sinh gặp khôngSkkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán
ít khó khàn, nếu ta đê ý phân tich bài toán ta có thể nhận thấy ngay một số bài toán có thể đưa về sư dung lượng giác đề giãi và kết qua thu đươc lời THÒNG TIN CHUNG VẺ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến : “ÚN'G DỤNG LƯỢNG GIÁC DÈ GIẢI MỘT SÔ BÀI TOÁN”2Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Toán Trung học phô thông.3 Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán . Đồng thời phát triển tư duy tim hiếu các mối hên hệ giữa các lình vưc khác nhau cúa Toán học cho hoc sinh tạo ra cho học sinh sự hửng thú , kích thích niêm say mê . tinh sáng tạo trong học tập bộ môn Toán , tòi chọn dề tài “í'lV6 DỤNG LƯỢNG GIÁC DẺ GIẢI MỌT SÒ BÀI TOAN ” và áp dụng trong giảng dạy Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán cho học sinh trong năm học 2013 - 2014 và năm học 2014-2015.Giáo viên : Nguyễn Thị Mai- Trường THPT Trần Hưng Dạo- Nam Định3II - MÔ TẢ GIẢI PHÁPII. 1Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán
. MÔ TẢ GIẢI PHÁP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIẾN.Học sinh phó thông được làm quen VỚI bài (oán : giãi hệ phương (rinh . giãi phương trình vô tì. chứng miTHÒNG TIN CHUNG VẺ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến : “ÚN'G DỤNG LƯỢNG GIÁC DÈ GIẢI MỘT SÔ BÀI TOÁN”2Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Toán Trung học phô thông.3 Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán hiều kì năng giải quyết các bãi toán trên . Tuy nhiên vói lượng kiến thức nhiều, các dạng bài tập phong phú làm cho học sinh gặp không ít khó khăn (rong việc giãi các dạng toán trên. Trong chương trinh toán trung học phô thông mãng lượng giác cũng (ương đổi dài nhưng mới chi đề cập đến giãi các phươ Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán ng trình lượng giác là chủ yếu và đa số học smh cùng chưa biết vận dung kiến thức về lương giác đề giai quyết các bài toán khác. Mà thực tế một số bàiSkkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán
toán kin sư dụng phương pháp lương giác đê giái ta có được lời giai gọn. đep. học sinh dẻ phát hiện ra hướng giãi quyết.Khảo sút trên lớp 1ỈA1: Yêu cTHÒNG TIN CHUNG VẺ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến : “ÚN'G DỤNG LƯỢNG GIÁC DÈ GIẢI MỘT SÔ BÀI TOÁN”2Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Toán Trung học phô thông.3 Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán 0 |?+(2y+l)2= 2Kết quà thu được: Đa số học sinh trong lớp không kìm được phương ưìnli. hệ phương trinh trẽn, hầu hết các em không có đinh hướng giải, một số học sinh cố gắng biến đối đại số và sư dung các phép thế. tuy nhiên gặp khó khăn.Giáo viên : Nguyễn Thị Mai- Trường THPT Trần Hưng Đạo- Nam Địn Skkn ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán h4THÒNG TIN CHUNG VẺ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến : “ÚN'G DỤNG LƯỢNG GIÁC DÈ GIẢI MỘT SÔ BÀI TOÁN”2Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Toán Trung học phô thông.3Gọi ngay
Chat zalo
Facebook