Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT h, đồng (hời khắng định phải "tạo môi trường học ỉập và rèn luyện giúp học sinh phát triền hài hòa về thê chát và tinh thẫn, trờ thành người học tích cực, tự tin, biết vận dụng các phương pháp học tập tích cực đê hoàn chình các tri thức và kĩ năng nên tàng, có ý thức ỉựa chọn nghê nghiệp và học tập Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT suốt đời... ”. Từ đó cho ta thãy chương trình giáo dục phô thông mới không chi chú trọng giáo dục học sinh cả vê trí tuệ, nhân cách mà còn chú trọng rCâu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
èn luyện kì năng nhăm hình thành nhân cách con người Việt Nam trong thời đại mới.Bậc học trung học phổ thông là một bậc học có tính chãt bàn lê trong 1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT cùng có thê hoà nhập xã hội, cũng là bậc học nhăm hoàn thiện kiến thức, kĩ năng cơ bàn của môi công dân tương lai cùa đất nước. Trong môi trường giáo dục trung học phô thông các em không chì được giáo dục kiến thức vẻ vãn hoá, các môn khoe học tự nhiên như toán học, vật lý, hoá học, các môn khoa họ Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT c xã hội như ngừ văn, lịch sứ, địa lí, hay các lĩnh vực về công nghệ, tin học, hay giáo dục công dân, học nghê,... rèn luyện vê nhân cách thông qua cáCâu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
c tuẫn sinh hoạt công dân, các buổi hướng nghiệp, ngoại khoá các lề mít tinh, chào cờ (uyên truyền, còn được (ham gia các hoạt động đoàn thế, các phon1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT ực và các kì năng cho các em học sinh trước ngưỡng cửa của cuộc đời.Hoạt động câu lạc bộ trong trường tiling học phô thông rất đa dạng và phong phú, từ các câu lạc bộ môn học, các câu lạc bộ kì năng của đoàn, hội, các câu lạc bộ theo sờ thích và năng khiếu cùa các em học sinh, các câu lạc bộ văn ngh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT ệ, thể dục, thê thao,... với sự hoạt động đa dạng của các câu lạc bộ sè giúp các em rèn kỳ năng sông, bời vì trong một môi trường mới có nhiêu cơ hộiCâu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
phát triêh bàn thân, các em sè tận dụng và phát huy nhũng khà năng của mình, tạo điêu kiện thực hành những5điều đã học nhăm ngày càng tự hoàn thiện mì1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT a mang tính vui chơi sau các giờ học cảng thăng và cùng lôi kéo các em học sinh ra khỏi các trò chơi game, mạng xă hội và các tệ nạn xã hội học đường khác ngoài ra thông qua các buổi sinh hoạt câu lạc bộ, các em có thêm sự trãi nghiệm cúa chính bân thân, bôi dường năng lực tống hợp, năng lực thực ti Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT ễn, khả năng sáng tạo và phâm chất cá tính, thế hiện mình và phục vụ cho xã hội. Như vậy, tố chức tốt hoạt động các câu lạc bộ trong nhà trường sè gópCâu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
phân nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh. Nhưng tô chức hoạt động câu lạc bộ như thê nào, quán lý và định hướng và duy trì hoạt động cùa câu lạ1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT g.....(1981 - 2021) có bê dày lịch sừ 40 nămvới nhiều thành tích chói lọi có hoạt động câu lạc bộ rât đa dạng từ câu lạc bộ môn học đẽn các câu lạc bộ kĩ năng, câu lạc bộ văn nghệ, thẽ thao,...Sự đa dạng của câu lạc bộ cùng với sự quan tâm chi đạo của Đảng Uỷ, Ban Giám Hiệu và sự vào cuộc của các tô Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT chức Đoàn thanh niên, Hội Liên Hiệp Thanh Niên trường đà thu hút đông đảo các em học sinh tham gia và tố chức được nhiều hoạt động có ý nghía vừa manCâu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
g ý nghía giáo dục vừa hoàn thiện các kỳ năng cho các em học sinh. Với mong muốn góp phân nâng cao hiệu quả sinh hoạt câu lạc bộ trong trường THPT....1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT sinh trường THPT......” làm đê tài cho sáng kiên kinh nghiệm của mình.1.2.Mục đích nghiên cứu- Xây dựng hệ thõng các cơ sờ lý luận vê kỳ năng, các kỳ nãng cân giáo dục mà học sinh THPT căn có, vai trò và hoạt động của CLB trong các trường THPT trong việc hình thành các kỳ năng cho các em.• Tìm hiểu Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT thực tê hoạt động của các CLB tại trường THPT...trong việchình thành kỳ năng cho các em học sinh tại trường từ đó chia sè kinh nghiệm tố chức sinh hoạCâu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
t câu lạc bộ trong việc hình thành và giáo dục kỹ năng cho học sinh6cúa bán thân cùng đông nghiệp. Qua đó, giáo viên và các đơn vị trường học tham khà1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT ng cúa câu lạc bộ trường học đê hướng dân, giáo dục học sinh hình thành, phát niên các kỳ năng song thông qua các hoạt động giáo dục trong nhà trường1.3.Phạm vi nghiên cứuPhạm vi nội dung thực hiện nghiên cứu cúa đê tài là các hoạt động sinh hoạt cùa các câu lạc bộ trường học lại ưưừng THPT..cụ thế Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT là mô hình sinh hoạicâu lạc bộ bộ môn, câu lạc bộ ihiện nguyện, câu lạc bộ kiên thức, kỳ năng, câu lạc bộ nãng khiêu văn nghệ, thê dục thế thao.Dề tàiCâu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
được thực hiện từ năm 2018, tuy nhiên năm 2019 dich Covid bùng phát ảnh hường lất nhiêu dến các hoạt dộng cùa CLB. Tuy nhiên việc duy trì và hoạt dộn1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT trong tình hình mới.1.4Nhiệm vụ nghiên cứuNhiệm vụ cụ ihẽ cùa đê tài là xây dựng được các kĩ năng cân giáo dục cho học sinh trung học phố thông. Tô chức các mô hình sinh hoạt câu lạc bộ đê giáo dục kỳ năng cho cho học sinh và khâc phục nhùng khó khăn hạn chê của học sinh khi tham gia sinh hoạt ờ các Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT câu lạc bộ. Trang bị, rèn luyện kỳ năng tự học, tự nghiên cún và tạo nhiêu niềm vui, húng thú học tập cho các em. ĩĩình thành được tình cám, niêm tinCâu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
, ý thức trách nhiệm đối với quê hương, đât nước. Từ đó phát huy được tính chú động, tự giác, thôi thúc học sinh có nhùng hành động tích cực góp phần 1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT thực tiên-Phương pháp phân tích tổng hợp7-Phương pháp thực nghiệm-Phương pháp điều tra, phỏng vãn.1.6Tính mới của đề tàiĐê tài nghiên cứu vê kì năng cúa học sinh được rất nhiêu tác giả trong và ngoài nước nghiên cứu và phân tích. Tuy nhiên vân đê hoạt động của câu lạc bộ trong trường phổ thông đổi v Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT ới việc hình thành và phát triẽn các kì năng cho học sinh chưa được nhiều tác giá quan tâm. Đê tài nghiên cứu dựa trên thực tiên hoạt động của các lâuCâu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT
lạc bộ trường học tại trường trung học phố thông.Các hoạtđộng của câu lạc bộ dièn ra đồng thời cùng với các hoạt động giáo dục nhà trường và gắn liên1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinh Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT ợng giáo dục nhà trường đồng thời cũng nâng cao chất lượng hoạt động của công tác đoàn trường học.Đê tài chưa được công bỏ ở bât cứ cuộc thi hay tạp chí nào.8PHÀN II: NỘI DUNG NGHIÊN cứu Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT 1.1 Lí do chọn đê tàiChương (rình giáo dục phố (hông mới 2018 của Bộ GD&ĐT được xây dựng (heo định hướng phái triển phẩm chất và năng lực của học sinhGọi ngay
Chat zalo
Facebook