Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 97 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

PHẦN I- ĐẶT VÃN ĐÈ1.1.Lý do chọn đê tài.Xâ hội hiện đại luôn đòi hỏi con người có những kỳ năng ứng phó trước những lình huống xảy ra trong cuộc sõng

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT vì vậy việc rèn luyện kỳ năng sõng giữ mội vai trò rất quan trọng trong việc phát triển toàn diện cho môi con người nói chung và cho các em học sinh

nói riêng. Theo lố chức UNESCO mục đích của học tập là: Learn to Know (Học đẽ biết), Learn to Do (Học đẽ làm), Learn to Live together (Học đê chung số Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

ng), Learn to Be (Học đê khắng định mình).Mục đích đó cùng đà được cụ thế hóa trong nội dung chương trình Giáo dục phố thông tống thê 2018 với 5 phẩm

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

chất và 10 năng lực cân hình thành và phát triền cho học sinh. Mục tiêu chương trình giáo dục phố thông 2018 ở cấp Trung học phố thông dó là: giúp học

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT suốt đời, khả năng lựa chọn nghê nghiệp phù hợp với năng lực và sờ thích, điêu kiện và hoàn cành của bàn thân đê tiếp tục học lên, học nghê hoặc tham

gia vào cuộc sống lao động, khả năng thích ứng với nhifng đổi thay trong bôi cành toàn cầu hoá và cách mạng công nghiệp mới. Do đó, ngoài việc truyền Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

thụ cho học sinh các tri thức cơ bàn thì mục tiêu giáo dục kỳ năng mềm cho học sinh trong bối cành mứi là một thách thức không nhỏ cho nền giáo dục Vi

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

ệt NamMột trong nhưng kỳ năng mềm đóng vai trò rất quan trọng trong cuộc sống đó là kỳ năng thích ứng xã hội. Nhà triết gia Heraclitus nói râng, “Thứ

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT ác năm gân đây, sự biên động từ môi trường, chính trị, kinh tế, dịch bệnh khiên hoạt động của môi người, mỏi gia đình, mòi cộng đỏng và mòi quốc gia p

hải chao đảo. Đê vượt qua sự thay đối của môi trường ngoại cảnh, môi người trong chúng ta cân phải “biên hóa” liên lục đê thích nghi với từng điêu kiệ Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

n, hoàn cành sõng khác nhau. Tuy nhiên, môi người đêu có hoàn cảnh, năng lực khác nhau nên thay đối như thê nào điêu đó là nâm trong khả năng của mồi

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

người. Do đó, việc hình thành, rèn luyện và phát triển các kỳ năng thích ứng xã hội là một vân đề rất cân được quan tâm đẽ giúp các em nâng cao được k

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT y càng quan trọng, nhưng trên thực tê, các hoạt động giáo dục kỳ năng thích ứng cho học sinh chưa thật sự có hiệu quà. Thời gian qua, tuy chưa có con

sõ thông kê cụ thế nhung học sinh trầm cảm, học sinh tự tứ có chiều hướng gia tăng. Theo truyền thông, ngày 21 tháng 2, một học sinh ở Thành phô Hô ch Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

í Minh đà nhảy lầu vì nhũng kỳ vọng quá lớn từ phía gia đình; ngày 21 tháng 2, một học sinh ờ Thành phô Hỏ chí Minh đã nhảy lâu vì nhũngkỳ vọng quá lớ

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

n tù’ phía gia đình đến ngày 1 tháng 4, một nam sinh cấp 3 ở Hà Nội tự tử bang cách nhảy từ tâng 28 chung cu’ xuống đất...Những điêu đó đã nói lên một

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT hững yêu câu cuộc sõng đặt ra.Vì vậy, cân được trang bị và rèn luyện các kỳ năng thích ứng xà hội ngay tù’ đâu sè là điêu kiện tốt giúp môi cá nhân ch

uyến dịch nhận thức, thái độ thành hành động thực tê mang tính tích cực tạo nên sụ’ thích ứng với môi trường công việc, mồi trường xã hội luôn thay dõ Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

i từng ngày.Cũng như nhiêu trường THPT khác, trong những năm gân đây, trường THPT......đã chú trọng vào việc phát triền các kỳ năng niêm cho học sinh

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

trongđó có kỷ năng thích ứng xã hội. Ngoài việc lồng ghép giáo dục kỳ năng thích úng xà hội cho các em trong nhùìig giờ học trên lớp thì các em còn đư

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT rình bày nhừng kinh nghiệm thu góp được qua đê tài: “Một số giải pháp góp phân rèn luyện và phát triền kỳ năng thích ứng xà hội cho học sinh THPT....”

đẽ chia sẻ với bạn bèđồng nghiệp, mong có dược nhừng ý kiến đóng góp, tù’ đó lựa chọn, điêu chinh phù hợp, áp dụng vào những năm tiếp theo hiệu quà h Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

ơn.1.2.Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng vê kỳ năng thích ứng xã hội của học sinh THPT......, chúng tôi đê xuất và thực h

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

iện một số giải pháp nhằm góp phânrèn luyện và phát triền kỳ năng thích ứng xà hội cho học sinh THPT.1.3.Đôi tượng và khách thế nghiên cứuĐẽ tài nghiê

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT ..Đê nhũng giải pháp trong đê tài có thê úng dụng phõ biên cho các trườngTHPT, chúng tôi chủ yếu tiên hành thực nghiệm và khảo sát ờ nhùng lớp cơ bản.

1.4.Nhiệm vụ nghiên cứu-Tìm hiếu, phân tích, khái quát hóa cơ sở lý luận vê kỳ năng thích ứng xã hội của học sinh THPT-Nghiến cửu thực trạng kỳ năng t Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

hích ứng xã hội của học sinh THPT.vàcác yêu tố tác động, ảnh hưởng đến thực trạng đó.-Đê xuất và thực nghiệm một số giải pháp tác động nhằm góp phần r

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

èn luyện và phát triển kỳ năng thích úng xà hội cho học sinh THPT.1.5.Phương pháp nghiên cứu1.5.1.Phương pháp nghiên cứu ỉý thuyếtThông qua việc sử dụ

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT ủa đê tài.1.5.2.Phương pháp diêu tra bảng báng hoiXây dựng một hệ thông câu hỏi cho giáo viên và học sinh THPT nhâm thu thập các thông tin về kỳ năng

thích ứng xà hội của học sinh THPT........1.5.3.Phương pháp chuyên giaXin ý kiến chuyên gia về bộ công cụ nghiên cún...nhâm nghiên cứu kỹ năng thích ứ Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

ng xà hội của học sinh THPT.1.5.4.Phương pháp phóng vãnPhỏng vân giáo viên và học sinh nhâm thu thập thêm thông tin vê kỳ năng thích úng xã hội của họ

Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

c sinh THPT........1.5.5.Phương pháp trác nghiệm.Sử dụng thang đánh giá kỳ năng thích ứng xã hội của Gresham & Elliott và Beck. A, Spielberger nhằm th