KHO THƯ VIỆN 🔎

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         50 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

ĐỀ TÀI: "Sứ dụng phiêu học tập trong dạy học môn Ngữ văn THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ dộng, sáng tạo của học sinh THPT"TÓM TẮT SÁNG KIẾN1Hoàn

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh n cảnh náy sinh sáng kiến :Cùng với các bộ môn khác góp phân hình thành nhân cách học sinh, môn Ngừ văn trong trường phõ thông có tâm quan trọng đặc b

iệt, tác động trực tiếp đến phẩm chất, tư tưởng tình càm của người học. Một bài thơ hay, một trích đoạn đặc sắc khắc họa sinh động hình tượng nhân vật Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

, sè tác động đến tâm hồn và thái độ sống của học sinh. Dạy văn là một hoạt động thuộc phạm trù nghệ thuật, khám phá và chuyến tài cái hay, cái đẹp từ

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

tác phẩm đên học sinh. Mỗi tác phãm, tùy thế loại, được tuyến chọn trong chương trình sách giáo khoa đêu toát lên vè đẹp riêng. Nội dung thâm mĩ của

ĐỀ TÀI: "Sứ dụng phiêu học tập trong dạy học môn Ngữ văn THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ dộng, sáng tạo của học sinh THPT"TÓM TẮT SÁNG KIẾN1Hoàn

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh , tổ chức các hoạt động học còn chính học sinh, người học, mới là người chủ động, tích cực và sáng tạo thực hiện các hoạt động học tập đế chiếm lĩnh t

ri thức. Đẽ đáp ứng được mục tiêu dạy học trên, người giáo viên cân phải có những phương pháp giảng dạy tích cực đế phát huy khả nâng lự học, năng lực Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

tu’ duy độc lập và sáng tạo ờ học sinh.Thực tế ngày nay, Ngừ văn đà bị học sinh xếp vào môn học nhàm chán dõi. Bên cạnh những phương pháp truyền thõn

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

g như thuyết giảng, vẫn đáp vân còn nặng nê trong giờ dạy học Ngừ văn thì một nguyên nhân dân đến tình trạng học sinh chán học văn là do giáo viên còn

ĐỀ TÀI: "Sứ dụng phiêu học tập trong dạy học môn Ngữ văn THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ dộng, sáng tạo của học sinh THPT"TÓM TẮT SÁNG KIẾN1Hoàn

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh ời học.Phiêu học tập là nhừng mấu giãy rời được thiết kế dưới nhiêu dạng khác nhau (biêu bảng, sơ đô, câu hỏi, tranh, sơ đồ tư suy,...) theo nội dung

bài học dê học sinh hoàn thành trước ở nhà hoặc tại lớp trong nhừng thời diêm thích hợp nhâm giúp học sinh hình thành kiến thức, kích thích tư duy độc Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

lập, tính tích cực sáng tạo và rèn thói quen tư duy cho học sinh. Phiếu học tập là phương tiện hồ trợ cho việc giao tiếp, tưoìig tác giừa người học v

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

à tác phẩm, giừa người học với người học và người học với người dạy. Như vậy, có thế nói sử dụng phiếu học tập là điêu cần thiết để tố chức hoạt động

ĐỀ TÀI: "Sứ dụng phiêu học tập trong dạy học môn Ngữ văn THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ dộng, sáng tạo của học sinh THPT"TÓM TẮT SÁNG KIẾN1Hoàn

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh ăn trung học phố thông khá dài, nội dung kến thức cân đạt lớn nên biện pháp sử dụng1phiêu học tập dưới dạng sơ đồ, biếu bảng dê dàng giúp học sinh hệ

thống các sự kiện, đặc điếm nhân vật, cốt truyện,... mà không mất nhiêu thời gian.Tù* những lí do trên năm học 2018 - 2019, tôi đã chọn giải pháp "Sử Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

dụng phiếu học tập trong dạy học môn Ngữ văn THPT nhăm phát huy tính tích cực, chú động, sáng tạo của học sinh THPT". Qua một thời gian áp dụng sáng k

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

iên, bước đâu tôi nhận thây tương đối khả quan.2Điêu kiện, thời gian, đôi tượng áp dụng sáng kiên:2.1.Điêu kiện:-Các cap quản lý: Tố chức các cuộc hội

ĐỀ TÀI: "Sứ dụng phiêu học tập trong dạy học môn Ngữ văn THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ dộng, sáng tạo của học sinh THPT"TÓM TẮT SÁNG KIẾN1Hoàn

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh học Ngữ vởn hiện nay, dó cùng là một nội dung khó, vì vậy dê nghị nhà trường tâng cường thêm nhiêu dâu sách và tố chức các lớp tập huân về phương pháp

, kì thuật và thiết kẽ các phương tiện dạy học nói chung và PHT nói riêng nhăm góp phân nâng cao hiệu quả giảng dạy.2.2.Thời gian áp dụng thủ’ nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

sáng kiên:Tôi đã nghiên cứu và áp dụng sáng kiẽn cho đối tượng học sinh lớp 11, 12 từ tháng 9 năm học 2018 - 2019 và tiẽp tục áp dụng cho học sinh lớp

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

10,11 trong năm học 2019-2020.2.3.Đối tượng áp dụng sáng kiến :-Lớp thực nghiệm: UK, 10A-Lớp đối chứng : 11H, 10E3Nội dung sáng kiên :Sáng kiên tập t

ĐỀ TÀI: "Sứ dụng phiêu học tập trong dạy học môn Ngữ văn THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ dộng, sáng tạo của học sinh THPT"TÓM TẮT SÁNG KIẾN1Hoàn

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh Giáo viên nắm vừng quy trình thiết kê phiêu học tập trong giảng dạy môn ngừ văn3.2.1 Các nguyên tâc thiết kê phiếu học tập3.2.2.Các bước xây dựng phiế

u học tập3.3.Giáo viên sù’ dụng sáng tạo và linh hoạt phiếu học tập trong giờ dạy học3.4.Áp dụng thiết kế phiếu học tập cho một số văn bàn văn học4Khẳ Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

ng định giá trị, kết quá đạt được cúa sáng kiên2Thông qua phiếu học tập, học sinh không phải học tập một cách thụ động mà các em trở nên tích cực hơn.

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

Người học được làm việc, tự mình thiết kế phiêu học tập. được trao đối với bạn cùng lớp. được trình bày ý kiến riêng,... Điều này chứng tỏ phiêu học

ĐỀ TÀI: "Sứ dụng phiêu học tập trong dạy học môn Ngữ văn THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ dộng, sáng tạo của học sinh THPT"TÓM TẮT SÁNG KIẾN1Hoàn

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh lớp và có 75% bài tập trên lớp học sinh đạt yêu câu trở lên.5Đề xuất kiến nghị đê thực hiện áp dụng hoặc mở rộng sáng kiên.5.1.Đối với Sở : nên tố ch

ức các cuộc thi sáng kiên kinh nghiệm theo chủ đê gợi ý tùTìg năm cho các bộ môn và có trao giải. Đây cũng là dịp đẽ môi giáo viên có cơ hội học hỏi, Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

nâng cao trình độ chuyên môn.5.2.Đòi với trường: Đẽ đàm bào việc áp dụng phiêu học tập có hiệu quà cao, Ban chuyên môn, tố nhóm chuyên môn trong nhà t

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

rường cân tích cực thào luận, chia sẻ đẽ tìm ra hình thức thiết kế và sử dụng phiếu học tập một cách khoa học, hiệu quà tránh tùy tiện và mang tính hì

ĐỀ TÀI: "Sứ dụng phiêu học tập trong dạy học môn Ngữ văn THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ dộng, sáng tạo của học sinh THPT"TÓM TẮT SÁNG KIẾN1Hoàn

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh xử lí.5.3.Đôi với tố bộ môn: nên ra đê kiếm tra, khảo sát chất lượng mang tính sáng tạo. Ngoài ra, nên thường xuyên tô chức hội thảo chuyên đề theo t

háng đế tích lùy kiên thức và học hỏi lần nhau.MÔ TẢ SÁNG KIẾN Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn THPT, đề tài sử dụng phiếu học tập phát huy phẩm chất, năng lực học sinh

ĐỀ TÀI: "Sứ dụng phiêu học tập trong dạy học môn Ngữ văn THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ dộng, sáng tạo của học sinh THPT"TÓM TẮT SÁNG KIẾN1Hoàn

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook