KHO THƯ VIỆN 🔎

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         50 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“ÚNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN RA ĐỀ MÔN TOÁN BẬCTHPT”CỌNG HÒA XÃ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcfCIIC.V1

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT 1SHS:BẢNG MỎ TẢ GIẢI PHÁP KỶ THI ẠT1Tên giài pháp: ÚNG DỤNG CNTT RA ĐÈ MÔN TOÁN2Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Giáo dục ( Chương trình Toán THPT )3Mô tà

bàn chất sáng kiến:3.1Tình trạng giải pháp đã biết:Trong nhiều năm qua Bộ Giáo dục và Đảo tạo đà có chú trương khuyển khích giáo viên ứng dụng CNTT v (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

ào công việc giăng dạy. tuy nhiên kêl quả thu được cũng chưa cao. đa số giáo viên chi dừng lại ở việc soạn ra các giáo án điện tử bằng phần mem powerp

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

oint đê trinh chiếu trên các tiết dạy và thao giáng mà chưa có nhửng nghiên cửu ở mức độ chuyên sâu. Là một giáo viên toán đã có nhiều năm giáng dạy v

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“ÚNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN RA ĐỀ MÔN TOÁN BẬCTHPT”CỌNG HÒA XÃ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcfCIIC.V1

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT nghiên cửu. Qua thực tế giang dạy chúng tôi thấy đoi với các giáo viên tré chưa có kinh nghiệm thường Lấy các bài tập có săn trong sách giáo khoa hoặc

các sách tham kháo cho học sinh lâm chứ it khi có suy nghĩ tự sáng tạo ra các bãi toán mói. Việc sáng tác ra các bài toán mới sỗ giúp cho chúng ta nâ (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

ng cao trinh độ chuyên mòn đong thời tạo hửng thú cho học sinh trong quá trình học tập.3.2Nội dung của giài pháp đề nghị công nhận là sáng kiến:-Mục đ

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

ích của giãi pháp:Mục đích cua giai pháp Là gơi ý đẽ giáo viên có thê ứng dung CNTT trong việc sáng tạo ra các bài toán mới phục vụ cho còng tác kiềm

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“ÚNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN RA ĐỀ MÔN TOÁN BẬCTHPT”CỌNG HÒA XÃ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcfCIIC.V1

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT toán mới dựa trên kinh nghiệm cũa nhiều năm giang dạy. đổng thời ứng dung CNTT vào công việc nay giúp cho việc ra đề được nhanh chóng và chinh xác. C

u thê tôi đà áp dụng các phần mềm toán như Maple, Mathematics...*Nhăm chia sè với các bạn đồng nghiệp các kinh nghiệm mà băn thân đà tích lũy được tro (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

ng quá trinh giang dạy Qua giái pháp kỳ thuật nầy tôi hy vong các bạn đồng nghiệp sè yêu nghề hơn, các bạn sè cùng với tỏi tiếp tục sáng tạo ra nhiều

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

dang toán mới phục vụ tot cho còng tác dạy và học môn toán một cách sáng tạo.-Tính mói:*SKKN nay kết hợp tư duy sáng tạo cúa giáo viên với sự hồ trơ c

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“ÚNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN RA ĐỀ MÔN TOÁN BẬCTHPT”CỌNG HÒA XÃ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcfCIIC.V1

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT i pháp nay thê hiện dược tính mới so với trước đây, bởi vi tử trước đến nay để ra một đề kiếm tra môn toán thường GV hay tìm trong các sách giáo khoa.

sách tham khao. Việc Làm như vậy không thê hiên được tinh sáng tạo cứa GV. mặt khác các sách tham khao có trên thị trường hiện nay một số kết quá tin (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

h toán không được chính xác. Việc ra đề mòn toán có ứng dụng CNTT sê giúp cho còng việc được nhanh chóng và chính xác.*Một số vấn đề cụ thể được đề cậ

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

p đến trong giâi pháp nay như sau:-Sáng tác các phương trinh, bất phương trinh, hè phương trinh bảng cách đôi biến số.+ Sáng tác các giới hạn có dang

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“ÚNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN RA ĐỀ MÔN TOÁN BẬCTHPT”CỌNG HÒA XÃ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcfCIIC.V1

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT án về nguyên hãm và tích phàn+ Sáng tác các dạng toán về số phức+ Sáng tác các bài toán về tim số hạng tồng quát cua dày số.+ Ra đề và tự động giãi cá

c dang toán về phương pháp tọa độ trên máy tính.*SKKN nẩy đặt ra một vấn đề mới để các bạn đổng nghiệp tiếp tục nghiên cứu đó là phát huy khá nâng tư (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

duy sáng tạo kết hợp VỚI các công cụ manh mè cua phần mềm đề sáng tạo ra các bài toán mới.*Các vấn đề được để cập trong giai pháp nầy là các ỷ tương m

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT

ới. các vấn đề nay chưa xuất bân trên bất kì tạp chí chuyên ngành nào. Lần đầu tiên thực hiện tại khu vực đồng bằng sông Cửu Long.3.3Kha năng áp dụng

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“ÚNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN RA ĐỀ MÔN TOÁN BẬCTHPT”CỌNG HÒA XÃ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcfCIIC.V1

(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin ra đề môn toán bậc THPT ôn toán.3.4Hiệu quà, lọi ích thu được hoặc dự kiến có the thu dược do áp dụng giài pháp:

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“ÚNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN RA ĐỀ MÔN TOÁN BẬCTHPT”CỌNG HÒA XÃ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcfCIIC.V1

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook