Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM
Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)ÈTÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TRÁI NGHIỆM - SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT H Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM HOÀNG MAI 2 TRONG DẠYHỌC CHƯƠNG Sự ĐIỆN LI THÒNG QU A GIÁO DỤC STEMLĩnh vực: Hóa họcTác già: Nguyền Thị Hiền Tô bộ môn: Khoa học Tự nhiên Sô điện thoại: 0358.826.198Hoàng Mai, tháng 03 năm 2020MUC LUC PHĂN I; ĐÃT VĂN DỀ............................................................11Lv do chon đê tài.. Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM ........................................................12Những đóng góp mời của đê tài:............................................13Tính mới của đêPhát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM
tài.......................................................2T_Giai_phap...................................................................2PHĂN II: NQIsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)ÈTÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TRÁI NGHIỆM - SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT H Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM sờ lý luân..............................................................41.1.Môt só vấn dê chung vê giáo due STEM.....................................41.1.1.Khái niêm..............................................................41,L2t Vai trò, ý nghía của giáọ due STEM............................... Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM .....5Ịi2i Năng lực ttái nghiệm v.à sáng tạọ STEM...................................5- Nỏng ỉưc sáng tao..............................................Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM
.....................................................6I.3. Phương pháp xây dưng chủ dê Giáo due STEM ờ trường THPT.................6Đây là hình thức tsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)ÈTÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TRÁI NGHIỆM - SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT H Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM học STEM-th£.Q-ự£P cân liên môn...............................ồ2,Cơ SQT thực tiên..........................................................ổII.THƯC TRANG DAY HOC GIÁO DUC STEM TAI TRƯỜNG THPTHOÀNG MAI 2...................................................................92J...Tbuân.lơj:.............. Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM .................................................92.2.Khó khăn................................................................9BI. THIẾT KÊ DAY HỌC CHPhát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM
ƯƠNG DIÊN LI THÕNG QỤẠ CH.Ủ_DỀ_SIEM1 “CHÊ TAO CHAT CHÌ THI AXIT- BAZƠ” NHẦM PHÁT TRIẾN NĂNG Lưc TRÀI NGHIÊM - SÁNG TAO CHO HOC SINH...................sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)ÈTÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TRÁI NGHIỆM - SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT H Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM .............................12b: KI năng...................................................................12c.Phâm chất.................................................................12d.Đinh hướng phát triển năng lu’c..........................................134Thiết bi.......................... Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THPT hoàng mai 2 khi dạy học chương sự điện li thông qua giáo dục STEM .......................................135Tiến hành dạyhọc.......................................................13sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)ÈTÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TRÁI NGHIỆM - SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT Hsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)ÈTÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TRÁI NGHIỆM - SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT HGọi ngay
Chat zalo
Facebook