Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 136 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam

Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ .MINHTRẦN TỦY ANNghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lóp song ngữ và c

Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam các lóp phố thông ổ’ Việt NamM ẬN VÁN THẠC sì GIÁO DỤC HOC • • ♦ •Thành phố Hồ Chi Minh - 2007BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ

MINHTRÀN TÚY ANNghiên cứu thực hành giăng dạy khái niệm xác suất trong các 1Ó’P song ngữ và các lóp phổ thông ở Việt NamChuyên ngành : Lý luận và phưo Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam

ng pháp dạy học môn l oan Mà số: 60 14 10LUẠN VÀN thạc: sĩ giáo dục: họcNGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HOC♦PGS.TS. LÊ THỊ HOÀI CHẤUThành phố Hồ Chí Minh - 2007M

Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam

ỤC LỤCTRANG PHỤ BÌALÔI CÂM ƠNMơ ĐẤU.................................................................................1CHƯƠNG 1. QUAN HẸ CỦA THẺ C HÉ VỚ

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ .MINHTRẦN TỦY ANNghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lóp song ngữ và c

Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam hệ của the chc II vói khái niệm xác suất....................................121.2.1.Khái niệm xác suất trong chương trinh song ngừ Pháp-Việt.........

.........121.2.2.Khái niệm xác suâl trong sách giáo khoa cua hệ song ngừ Pháp-Việt.........151.2.3.Các kết luận....................................... Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam

.......................331.3.1 óm tát các kết quà nghiên cúu VC mol quan hệ thề che 12 với doi tượng xác suất.341.3.1.về cách ticp cận xác suất.......

Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam

..........................................351.3.2.về phạm vi lác động cua khái niệm xác suất vã các đỗi lượng liẻn quan đến khái niệmxác suât.........

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ .MINHTRẦN TỦY ANNghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lóp song ngữ và c

Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam 4.So sánh hai thê chế II và 12.....................................................361.4.1.Tiến trinh đưa vào khái niệm Xác Suất......................

...............371.4.2.Phép Ihư ngầu nhiên.......................................................381.4.3.Các to chúc toán học llén quan don kiều nhiệm Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam

vụ :tính xác suất...........38CHƯƠNG 2. NGHIÊN cí ì HOẠI DỘNG GIÀNG DẠY I Hực I i: CỦA GIÁO Vli.N DÕIVỚI KHÁI NựM XẤC SUẤT...............’...........

Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở việt nam

..’.................................. 40

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ .MINHTRẦN TỦY ANNghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lóp song ngữ và c