(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng của (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp a nhà vãn thường bộc lộ qua việc sừ dụng chi tiết. Nhà văn có thế ''bịa” ra cốt truyện nhưng chi tiết phải có từ đời sống, ở khà năng ghi nhận, từYig trải của bản thân. Những tác phẩm văn xuôi tự sự được đưa vào giảng dạy trong chương trình THPT là những sáng tạo tinh thân độc đáo của người nghệ sì. (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp Mỏi tác phãm mang sâc thái riêng như một kho báu vừa lộ thiên, vừa bí mật. Nhiệm vụ của người giáo viên là giúp học sinh biết cách mở và khám phá kho(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
báu đó, nhất là phần chìm. “Một tác phẩm được ví như bóng đèn điện thì những chi tiết hay như những sợi dây tóc phát sáng” (Nguyền Thanh Tú). Phải làBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng của (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp hi đọc hiếu văn bản văn học, chúng ta chì tìm hiểu khái quát đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của tác phãm. Vì vậy, nhùìig lớp trâm tích ý nghĩa và nhiêu phương diện nghệ thuật của tác phẩm chưa được phát lộ. Cùng với bước tiến của lý luận, khi phân tích tác phẩm tự sự hiện đại theo đặc trưng thế l (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp oại, chúng ta đà đi sâu tìm hiểu nhân vật, tình huống truyện, kết cấu, giọng điệu trân thuật, ngôn ngừ... mà chưa chú ý đúng mức đến chi tiết nghệ thu(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
ật. Vì vậy, bài giàng nhiêu khi rơi vào khô khan, thiêu sinh động, hấp dân. Đôi với giáo viên, việc giảng dạy tác phẩm tự sự chưa thực sự có nhiêu càiBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng của (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp gười, trong tác phẩm lự sự chì quan tâm đến côt truyện, nhân vật, lình huống và nhừng đê kiêm tra của học sinh cùng thường xoay quanh các vân đê trên, đó cũng là nguyên nhân làm cho bài viết của học sinh trở nên ít mới mẻ và sâu sâc. Trong khi đó các chi tiết trong môi tác phẩm mới thực sự là tê bào (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp , là mạch máu tạo nên sức sống và vẻ đẹp của từng thiên truyện. Vậy làm sao đẽ giáo viên và học sinh cùng khai thác được hết vẻ đẹp của thiên truyện?1(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
Tù' nhùìig trăn trở đó, người viết lựa chọn hướng nghiên cứu vân đê khai thác chi tiết nghệ thuật trong tác phẩm lự sự. Tuy nhiên, lác phẩm tự sự tronBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng của (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp ung ở lớp 12. Vì vậy, trong phạm vi sáng kiến này, người viết chi giới hạn Khai thác chi tiết nghệ thuật trong tác phâm tự sự Ngừ vân 12.2Tên sáng kiến:Khai thác chi tiết nghệ thuật trong tác phâm tự sự Ngừ vãn 123Tác già sáng kiến:-Họ và tên: Trân Thị Diêm Hằng-Địa chì: Trường THPT Hai Bà Trưng, p. (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp Hùng Vương, TP Phúc Yên, tinh Vĩnh Phúc.-Email: diemhanghbt@gmail.com4Chú đâu tư sáng tạo ra sáng kiến-Tác giả: Trân Thị Diềm Hâng-Chức vụ: Giáo viên(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
trường THPT Hai Bà Thing.5Lĩnh vực áp dụng sáng kiến-Lình vực áp dụng sáng kiên: Môn ngừ vãn THPT(trọng tâm: Ngừ văn 12)-Vâìi đề mà sáng kiên giải quBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng của (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp ác phẩm tự sự.-Giúp học sinh có nên tàng lí luận văn học, có năng lực phân tích, đế hiếu sâu sâc giá trị tác phârn văn học nói chung và khai thác chi tiết nghệ thuật trong tác phãm văn xuôi tự sự nói riêng.-Giúp các em có kì năng làm bài văn càm thụ chi tiết, đáp ứng được yêu câu của kì thi THPT quố (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp c gia theo tinh thân dõi mới.6Ngày sáng kiến dược áp dụng lân dâu hoặc áp dụng thử-Năm học 2018-201927Mô tả bản chất của sáng kiêìi7.1.Co’ sỏ' lí luận(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
, cơ sờ thực tiễn của vãn đê nghiên cứu7.1.1.Co sở lí luậnXuất phát lù’ đường lối, quan diêm của Đàng vê giáo dục và đào tạo: “Đô/ mới cân bản toàn diBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng của (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp tế”. Đẽ thực hiện thắng lợi quan điếm đó, Bộ GD & ĐT đà có nhiêu chủ trương, biện pháp, chỉ đạo các Sở, ban, ngành, các nhà trường tích cực, chủ động nghiên cứu, đối mới nội dung, hình thức và phương pháp giảng dạy đẽ: “Mổ/ học sinh không phái ỉà cái hù đê chúng ta đố đày nước, mà môi học sinh là m (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp ột bó đuốc mà ta phái thôp cho sáng rực".Dạy văn cùng không nằm ngoài qui luật của việc dạy học nói chung đó. Nó nhất thiết phải đối mới theo hướng ph(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
át huy được tính chủ động, tự giác, sáng tạo, đem lại niêm say mê với môn học cùa học sinh. Mặt khác, với đặc trưng của bộ môn, tiếp nhận và càm thụ vBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng của (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp ì ít mà phân chìm thì nhiêu. Mồi người học văn như một người thợ mỏ, đào tùììg lớp quặng ấn sâu dưới từng vỉa đá cứng và thô nhám đê lìm ra “hợp chất Radium ” cho riêng mình. Trong đó, việc khai thác chi tiết nghệ thuật trong tác phấm tự sự là một thao tác vô cùng cân thiết.Ai đó đã ví mòi chi tiết (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp nghệ thuật như một viên gạch nhỏ góp xây nên tòa thành vì đại, lộng lầy cùa ngôn tù’ - nhừng tác phẩm văn học. Phân tích, câm nhận về chi tiết nghệ th(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
uật trong tác phẩm tự sự, vì thế, đà trờ thành một việc làm cân thiết, thậm chí là một thử thách với nhiêu giáo viên và học sinh. Chính ở đây người viBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng của (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp lõi mòn, sự khuôn sáo thì việc đào sâu vào những chi tiết nghệ thuật trong tác phẩm tụ’ sụ’ là một thoa tác cân thực hiện trong môi giò’ giảng văn. Ở đó, mỏi khám phá lại giúp ta mờ thêm ra thế giới văn chương đa hình muôn sâc.Xuất phát từ sự trăn trờ ấy, sáng kiến kinh nghiệm hướng lới giẩi quyết (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp thực3trạng việc học văn thụ động của học sinh hiện nay. Đây là một hướng tiếp nhận tác phấm xuất phát từ đặc trưng thê loại vì vậy sẽ cung cấp kì năng(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
đẽ học sinh tiếp cận nhiêu tác phẩm khác cùng thế loại trong chương trình Ngữ vãn ở trường phố thông.7.1.2.Cơ sử thực tiễnNhà văn M.Gorki từng nói: "BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng của (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp các bài kiếm tra của học sinh, tôi nhận thấy có rẫt nhiều nhừng biếu hiện của tâm lý chán học văn. Vì không có hứng thú học vãn nên hâu hết học sinh không đọc trước tác phẩm ở nhà. hoặc chỉ đọc qua loa, dần đến việc không nhớ các chi liẽt nghệ thuật nên chưa nâm được cái "cổì”, cái “t/ìần” của tác (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp phẩm. Đồng thời, học sinh cùng không biết cách khai thác chi tiết nghệ tuật trong tác phẩm lự sự khi liếp cận kiêu bài này. Cụ thê, học sinh thường rơ(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
i vào câm nhận chung chung, xa rời văn bản và nhìừig chi tiết cụ thế, đặc sâc của tác phẩm. Hay vân còn có em thuật lại hoặc tóm lât tác phẩm, thậm chBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng của (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp thuật tù’ các bài học lí luận văn học.BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuChi tiết nghệ thuật là một trong nhừng yếu lõ quan trọng của tác phãm tự sự. Tài năng củaGọi ngay
Chat zalo
Facebook