Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 86 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán

Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST - GRADUATE STUDIESHOÀNG THỊ KIM QUÉIMPROVING STUDEN

Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán NTS’ READING COMPREHENSION THROUGHPREDICTING STRATEGY INSTRUCTION: AN ACTION RESEARCHAT CAO BA QUAT UPPER SECONDARY SCHOOL(NÀNG CAO KHA NĂNG ĐỌC HIÊU

CUA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC GIANG DẠY CHIÊN LƯỢC Dự ĐOÁN:NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TẠI TRƯỜNG THPT CAO BÁ QUÁT)M.A. Minor Programme ThesisField : English T Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán

eaching MethodologyCode : 601410HANOI, 2011VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST - GRADUA

Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán

TE STUDIESHOÀNG THỊ KIM QUẺIMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION THROUGHPREDICTING STRATEGY INSTRUCTION: AN ACTION RESEARCHAT CAO BA QUAT I’PPER S

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST - GRADUATE STUDIESHOÀNG THỊ KIM QUÉIMPROVING STUDEN

Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán M.A. Minor Programme ThesisField : English Teaching MethodologyCode : 601410Supervisor : Phạm Minh Tâm, M.EdHANOI, 2011ivLIST OF TABLESTable 1.1 Langu

age Learning Strategies. O’ Maley and Chainot, 1990................. ITable 1.2 Reading Strategies ill O’Malley and Chanrot’s Scheme.................. Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán

..... 11Table 1.3 Reading Strategies Recommended by Teachers at Chinese University ofHongkong.........................................................

Nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược dự đoán

....... 11Table 1.4 Predicting Strategies and Activities to Develop Predicting Strategies... 12Table 1.5 Grammar-Translation Method and Communicative

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST - GRADUATE STUDIESHOÀNG THỊ KIM QUÉIMPROVING STUDEN