Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh
Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh
A. PHĂN MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đê tài:Bước vào thiên niên kỷ mới, công cuộc đối mới đất nước ta ngày càng đạt được nhũìig thành tựu to lớn vê mọi mặt: Kin Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhnh tế khởi sắc hơn, xã hội ổn định, đời sống nhân dân được cải thiện, nâng cao, giáo dục lừng bước phát triển, đạt nhiêu thành tựu, nhừng truyền thõng văn hóa tốt đẹp ngày càng được mọi người quan tâm duy trì, bào tôn và phát huy.Tuy nhiên, bên cạnh những thành công trong việc thực hiện các cuộc vận Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh động, song ngành giáo dục vần còn những hiện tượng này sinh trong giới học sinh đang báo động như bạo lực học đường, ham chơi games, nghiện bia, rượuKhoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh
, thuốc lá, chạy theo thời trang không phù họ’p,...Trong đó, có vân đê học sinh phát ngôn không chuẩn như nói xâu, tục tiêu, chửi thê, vô lẻ, ...diên A. PHĂN MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đê tài:Bước vào thiên niên kỷ mới, công cuộc đối mới đất nước ta ngày càng đạt được nhũìig thành tựu to lớn vê mọi mặt: Kin Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh, bắt chước những cách nói "hiện đại", lố lãng tân thời. Chúng ta, qua quan sát, lâng nghe kĩ, có thế dè dàng nhận ra điều đó khi nghe một nhóm học sinh tụ tập nhau đứng nói chuyện trong bất kì hoàn cảnh, không gian, thời gian nào, nhất là với phong cách nói chuyện của những học sinh được mệnh danh Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhlà " dân teen" ngày nay. Sự vô ý thức trong phát ngôn dường như đà trỏ’ thành 1 căn bệnh truyền nhiêm, lây lan nhanh chóng mà không có phương pháp phòKhoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh
ng bệnh hay chừa bệnh cụ thẽ thì hậu quà rất lớn vê nhiều mặt. Tìm hiếu trong 1 ló’p học của một số ngôi trường nào ta cùng sẽ dê dàng nhận thấy có khA. PHĂN MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đê tài:Bước vào thiên niên kỷ mới, công cuộc đối mới đất nước ta ngày càng đạt được nhũìig thành tựu to lớn vê mọi mặt: Kin Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhg từ đó đi xuống 1 cách trâm trọng, từ việc phát ngôn hón láo đến thái độ vô lê, cử chỉ sai trái.Ông cha ta ngày xu’a có câu :" Uốn ba tấc lười trước khi nói"Hoặc là : " Lời nói chăng mất tiền mua.Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau."Vậy mà nhiêu học sinh vần không thế bỏ được thói quen phát ngôn quá t Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhự do, mờ miệng nhà những ngôn từ tục tiếu, chửi nhau, đê rôi nhiêu lúc những lời nói đó của họ trở thành nguyên nhân trực tiếp dân đến nhừng cuộc ấu đKhoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh
à, xung đột không đáng có, nhừng hiếu lâm, sự ghét bò cùa mọi người, cũng như sự phê bình, đánh giá hạnh kiêm của nhà trường. Thực sự, việc học sinh pA. PHĂN MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đê tài:Bước vào thiên niên kỷ mới, công cuộc đối mới đất nước ta ngày càng đạt được nhũìig thành tựu to lớn vê mọi mặt: Kin Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhhúng.Xuất phát từ thực tẽ diên ra hàng ngày, qua việc tiếp xúc thường xuyên với các bạn, với phụ huynh học sinh và sự phản ánh của thầy, cô giáo, nhóm chúng tôi tiến hành tìm hiếu thực trạng phát ngôn chưa chuẩn của học sinh ở trường trung học phố thông (viết tắt: THPT) Huỳnh Thúc Kháng huyện Sơn Tị Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhnh, tinh Quảng Ngài đế đê xuất biện pháp với gia đình, nhà trường trong công tác giáo dục sự phát ngôn học sinh trong nhà trường THPT. Đó là lý do tạiKhoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh
sao chúng tôi chọn đê tài này:Biện pháp khắc phục phíìt ngôn không chuẩn của học sinh.2.Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đê tài:Kịp thời nhận thây tA. PHĂN MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đê tài:Bước vào thiên niên kỷ mới, công cuộc đối mới đất nước ta ngày càng đạt được nhũìig thành tựu to lớn vê mọi mặt: Kin Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhiái dược hậu quá tại hại như dánh nhau, hiếu lâm, xích mích, bât hựp lác, lập bè phái chuốc thù, gây oán qua lại liên miên bẵt tận, phẩm chât suy giảm, uy tín suy giảm bị bạn bè trong lớp. trong trường và mọi người trong cộng dòng dân cu’ xa lánh, khinh rè, trách móc, cha mẹ buồn bà, giận dữ, than p Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhhiên.Thực hiện dúng và kịp thời, dòng bộ các biện pháp, SC giúp học sinh phát ngôn chuần hơn, lê phép, văn hóa, trong sáng, hoàn thiện nhân cách, giaoKhoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh
tiếp văn minh, lịch sự, đỏng thời còn có tác dụng tích cực cho việc học tập, được bạn bò quý môn, thân tình, hòa nhà, làm cho tập thể ngày càng gắn bA. PHĂN MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đê tài:Bước vào thiên niên kỷ mới, công cuộc đối mới đất nước ta ngày càng đạt được nhũìig thành tựu to lớn vê mọi mặt: Kin Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhng, chín chắn, đủ điêu kiện đê bước vào đời, đâm đương vai trò lớn trong gia đình và xà hội, trở thành công dân chuãn mực, tự trọng và sõng có trách nhiệm.3.Mục tiêu nghiên cứu:Qua việc nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng những học sinh phát ngôn không chuẩn ờ trường THPT Huỳnh Thúc Kháng huyệ Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhn Sơn Tịnh, tỉnh Quáng Ngài dê xuất nhừng biện pháp giúp học sinh phát ngôn chuãn, lê phép, văn hóa, góp phán nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cKhoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh
ho học sinh cúa nhà trường.4.Đối tượng nghiên cứu:Những học sinh phát ngôn không chuẩn ở nường T11PT Huỳnh Thúc Kháng huyện Sơn Tịnh tỉnh Quàng Ngài.5A. PHĂN MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đê tài:Bước vào thiên niên kỷ mới, công cuộc đối mới đất nước ta ngày càng đạt được nhũìig thành tựu to lớn vê mọi mặt: Kin Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhn pháp hợp lý sè nâng cao chất lượng giáo dục phát ngôn cho học sinh.36.Nhiệm vụ nghiên cứu:6.1.Khảo sát, đánh giá, phân (ích thực trạng học sinh phát ngôn không chuẩn ờ trường THPT Huỳnh Thúc Kháng huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quàng Ngãi.6.2.Đê xuất và lý giải biện pháp giúp học sinh khắc phục phát ngôn ch Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhuẩn ở trường THPT Huỳnh Thúc Kháng huyện Sơn Tịnh, tinh Quảng Ngài, trong giai đoạn hiện nay.7.Phạm vi nghiên cứu:-Đê tài được tiến hành nghiên cứu ởKhoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinh
trườngTHPT Huỳnh Thúc Kháng huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngài.-Người được nghiên cứu: Học sinh phát ngôn không chuâìi ờ trường THPT Huỳnh Thúc Kháng huyA. PHĂN MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đê tài:Bước vào thiên niên kỷ mới, công cuộc đối mới đất nước ta ngày càng đạt được nhũìig thành tựu to lớn vê mọi mặt: Kin Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhệu, văn bân liên quan đến đề tài.Phương pháp nghiên cún tài liệu: Tài liệu vê lời ăn tiêng nói qua ca dao, tục ngừ; tài liệu Luật Giáo dục, điêu lệ trường phố thông, báo chí. Khoa học xã hội hành vi dự án khắc phục tình trạng phát ngôn lệch chuẩn của học sinhA. PHĂN MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đê tài:Bước vào thiên niên kỷ mới, công cuộc đối mới đất nước ta ngày càng đạt được nhũìig thành tựu to lớn vê mọi mặt: KinGọi ngay
Chat zalo
Facebook