(SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 46 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4

(SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ.PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOẢNG HOÁ.SÁNG KIÊN KỈNH NGHIÊM“ MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐẾ GIÚP ĐỠ HỌC SINH CÁ BIỆT VƯƠN LÊN TRON

(SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4NG HỌC TẬP”Họ và tên : Hoàng Thị LongChức vụ: Giáo viênĐơn vị công tác: Trường tiếu học Lê Tất Đảc Sáng kiêìi kinh nghiệm môn: Chung.1THANH HOÁ; NĂM 2

021MỤC LỤCNỘII MỚ ĐĂU.1LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI2 .MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu.3ĐÕI TƯỢNG NGHIÊN cứu4PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu5NHỮNG ĐIẾM MỚI CỦA SKKNII. NỘI DUNG1Cơ SỜ (SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4

LÍ LUẬN2THỰC TRẠNG HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHỮNG NĂM GAN ĐÂỶ CỦA TRƯỜNG TIẾU HỌC LÊ TẤT ĐẢC.3NGƯYÊN NHÂN DẢN ĐẼN TÌNH TRẠNG CÁ BIỆTCỦA HỌC SINH..4CÁC G

(SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4

IẢI PHÁP ĐÃ SỬ DỤNG ĐẼ GIÁO DỤCHỌC SINH CÁ BIỆT.5HIỆU QUẢ CỦASKKNIII. KẾT LUẬN - KIỂN NGHỊ1KẼTLUẬN2KIẼN NGHỊNGSáng kiến:“Một sô biện pháp đê giúp đ& h

(SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4ất sắc” là nhờ vào sự cô gắng, nô lực của thầy và trò. Giáo viên dạy giòi một phần là nhờ chủng ta có dược nhừng học sinh giỏi. Nhưng giáo viên dạy gi

òi chưa chắc học sinh của mình giỏi hết được. Vì sao? Vì bên cạnh những học sinh ngoan, học giỏi còn có những học sinh không chịu học, không ham học l (SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4

àm ảnh hưởng thi đua của trường, của lớp - đó là những “học sinh cá biệt”.Sinh thời, Bác Hò dà từng nói:“ Hiên dừ dâu phái là tính sản Phân nhiêu do g

(SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4

iáo dục mà nên"Người giáo viên đứng lớp không chi giảng dạy cho các em những bài học vẽ kiến thức, kĩ nồng mà còn là người truyền dạt cho các em cà lâ

(SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4ùng loại thuốc “dặc trị” phủ họp mới cứu được con“bệnh”cá biệt. Dừng nghỉ “học sinh cá biệt”, bộ mặt lúc nào cùng câng câng, bat cân dời có “trái tim

đá”. Dưới vè mặt lạnh lùng, vô cám là sự hụt háng tình thương. Phái là những thây, cô giáo chủ nhiệm giàu kinh nghiệm, có cách đôi nhân xử thê bao dun (SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4

g, vị tha, kiên nhân mới phá được “lô cốt” tưởng là“bãt khá xâm phạm”, đem đến cho các em hơi âm tình người, đế các em biết người tốt chung quanh ta n

(SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4

hiêu lắm.Mặt khác, chúng ta dà biết, nhiệm vụ của trường học là “dạy” và “dồ”, giáo dục các em học sinh nên người, kê củ “học sinh cá biệt”. Giáo dục

(SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn toán lớp 4 một người xâìi. Vậy, làm sao đê giáo dục học sinh cá biệt có hiệu quà? Sau dây bàn thân sẽ trình bày một sô kinh3