DAI SO 8 3 COT MAU

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 62 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: DAI SO 8 3 COT MAU

DAI SO 8 3 COT MAU

Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC.TIỄT 1§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC.A. MỤC TIÊU:1Kiên thức:- HS nêu lên được các qui (ắc vê nhân đơn (hức

DAI SO 8 3 COT MAUc với đa (hức theo công thức:+ +A(B C) = AB AC. Trong đó A, B, c là đơn thức.2Kỹ nàng: - HS thực hiện đúng các phép tính nhân đơn (hức với đa (hức có

không quá 3 hạng từ & không quá 2 biến.3Thái độ - Rèn luyện khá năng suy luận, linh hoạt và sáng tạo.- Rèn luyện tính cân thận , chính xác khi giải to DAI SO 8 3 COT MAU

án4Phát triên năng lực: - Năng lực tính toánII.CHUĂN BI-GV: Bảng phụ ghi các bài tập ? , máy tính bó (úi;...-HS: Ổn tập kiên thức vê đơn thức, quy tằc

DAI SO 8 3 COT MAU

nhân hai đơn thức, máy tính bò túi;...- Phương pháp cơ bàn: Nêu và giãi quyết vân đẽ, hòi đáp.III.CACBUVCLENLO^Bl. Õn định lớp: KTSS (1 phút)B2. Kiêm

Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC.TIỄT 1§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC.A. MỤC TIÊU:1Kiên thức:- HS nêu lên được các qui (ắc vê nhân đơn (hức

DAI SO 8 3 COT MAUơ bán của bài học cân đạt được, tạo tâm thê cho 1' sinh đi vào tìm hiếu bài mới.Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm: dạy học nêu và giải quyết vân đè; p

hương pháp thuyết trình; sừ dụng đỏ dung trực quanĐịnh hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, năng lực khái quát hóa, n DAI SO 8 3 COT MAU

ăng lực sứ dụng ngôn ngừ,...GV: Y/c HS thực hiện hoạt động khởi độngPhương (hức hoại động: cớ nhânNhiệm vụ cùa HS:+ Nhớ ìại công (hức tính diện (ích h

DAI SO 8 3 COT MAU

ình chù’ nhật.+ Thực hiện ba hoạt động theo shd/5GV: Quan sát hs hoạt động, kiẽm tra đánh giá hoạt động cùa HS.GV hổ trợ? Dựa vào kết quá câu c có nhậ

Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC.TIỄT 1§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC.A. MỤC TIÊU:1Kiên thức:- HS nêu lên được các qui (ắc vê nhân đơn (hức

DAI SO 8 3 COT MAUơn thức và (a + b) là một đa thức thì nhân đơn thức với đa thức C( giống nhu’ cách tính trên hay không?HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (7’)Mục tiêu:

HS nêu lên được các qui tầc vê nhân đơn thức với đa thức theo công thức:± ±A(B C) = AB AC. Trong đó A, B, c là đơn thức.Phương pháp dạy học: Gợi mờ v DAI SO 8 3 COT MAU

ấn đáp, thuyết minh, đàm thoại.

Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC.TIỄT 1§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC.A. MỤC TIÊU:1Kiên thức:- HS nêu lên được các qui (ắc vê nhân đơn (hức