SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát
SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát
sờ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MƯỜNG LÁTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BÁO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG T SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường látTHPT MƯỜNG LÁTNgười thực hiện: Lê Văn ChungChức vụ: Giáo viênSKKN thuộc lĩnh vực: Hoạt động GDNGLLTHANH HÓA NĂM 2019Mục lục1Mờ đâu1.1.Lý do chọn đê tài................................................11.2.Mục đích nghiên cứu..............................................21.3.Đối tượng nghiên cứu...... SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát.......................................21.4.Phương pháp nghiên cứu...........................................22Nội dung của sáng kiẽn.................SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát
.................................22.1.Co’sở lý luận....................................................22.2.Thực trạng của vấn đê trước khi nghiên cứusờ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MƯỜNG LÁTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BÁO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG T SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát.......................42.3.1.Lồng ghép chương trình bào vệ môi trường vào bài giảng ờ các tiẽthọc....................................................................... 42.3.2.Lập kế hoạch lao động cho học sinh..............................52.3.3.Giáo dục môi trường thông qua tuyên truyền......... SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát.............52.4.Hiệu quâ của sáng kiên...........................................63Kết luận và kiên nghị............................................SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát
.......61Mở đâu.1.1.Lý do chọn đẻ tài.Môi trường là vân đê mà cá nhân loại đang quan tâm hàng đãu hiện nay. Như chúng la đã biết, lình hình ô nhiêm môsờ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MƯỜNG LÁTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BÁO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG T SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường láthiện lưựng enino; băng lan làm cho mực nước biển dâng cao,...Việt Nam là một trong năm nước chịu ánh hường lớn nhất của biên đối khí hậu toàn cầu. Những năm gần đây cứ đền mùa khô là ớ vùng Tây nguyên thiếu nước Irâm trọng; Đông bằng sông cừu Long nhiêu nãm gân dây lủ vê không binh thường nhu' mọi k SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường láthi... Sự biên dổi cùa môi nường khí hậu ờ lâm vì mô hay vi mô dêu phần lứn do lác dộng trực liếp hay gián liếp cùa con người.Môi trường đóng vai trò đSKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát
ặc biệt quan trọng trong đòi sống cúa chúng ra. Giáo dục môi trường là một quá trình thông qua các hoạt động giáo dục hình thành và phát triển ờ học ssờ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MƯỜNG LÁTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BÁO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG T SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát dục bào vệ môi trường nhâm giúp cho mỏi cá nhân và cộng dông có sự hiếu biết và nhạy câm vê môi trường cùng các vân đề cúa nó, những khái niệm cơ bán về môi trường và báo vệ môi trường, những tình cám, mối quan tâm trong việc cái thiện và báo vệ môi trường, nhùng kì năng giâi quyết cùng như cách th SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường látuyết phục các thành viên khác cùng tham gia. Đó cũng chính là hình thành và phát triền ờ các em thói quen, hành vi ứng xừ vãn minh, lịch sự và thân thSKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát
iện với môi trường, bôi dường cho các em tình yêu thiên nhiên, những xúc cảm và kì năng sống bào vệ môi trường không chi ở trường mà là mọi lúc, mọi nsờ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MƯỜNG LÁTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BÁO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG T SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát giáo dục bão vệ môi trường là một nội dung giáo dục quan trọng nhằm đào tạo con người có kiến thức, có đạo đức vê môi trường, có năng lực phát hiện và xứ lí các vãn đê vẻ môi trường trong thực tiên. Nhung thực lê hiện nay, môi trường Việt Nam và trên thế giới dang bị ô nhiêm và bị suy ihoái nghiêm SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường látIrọng dã gây ành hưởng lới chất lượng cuộc sống cùa mộl bộ phận lớn dân cư trên trái đât. Báo vệ môi nường đang là vân đê cap bách, nóng bóng không chSKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát
i ở Việt Nam mà cã trên toàn thê giới, vì thẽ, Giáo dục báo vệ môi nường là việc làm cần thiết không thê thiếu trong sự nghiệp giáo dục hiện nayứ Việisờ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MƯỜNG LÁTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BÁO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG T SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường láton người. Điền hình là sự cố môi nường ờ Miên Trung năm 2016 làm cho cá chễt dọc 4 tính duyên hái Miền Trung từ TTà Tĩnh vào đẽn Thừa Thiên - ĩĩuế.Trên địa bàn huyện Mường ĩ.át, tuy môi nường chưa phái chịu tác động cúa nhừng hoại dộng công nghiệp, song không có nghĩa là môi trường không bị ô nhiềm. SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát Sự ô nhiềm môi trường là hậu quà cùa chính hoạt dộng sàn xuất và dừi sổng hàng ngày của con người như gia súc ihà rông, không có bài rác dê xừ lí rácSKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát
thài sinh hoạt, sứ dụng thuốc báo vệ thực vật không đúng theo chí dần trong điêu kiện1địa hình có độ dõc lớn,... Việc ô nhiêm môi trường trên địa bànsờ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MƯỜNG LÁTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BÁO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG T SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường látnguyên nhân này cùng một phân do đây là địa bàn cu’ trú của hâu hết các dân lộc ít người, còn nhiều phong tục tập quán lạc hậu, (rình độ dân trí (hấp. Vì vậy muốn thay đổi nhận thức cho người dân trước vân đê bức thiết của môi trường hiện nay cần tuyên truyền dưới nhiêu hình thức, đặc biệt là trong SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường látcác trường học, đê nâng cao ý thức bào vệ môi trường cho học sinh, đê học sinh trờ thành kênh thông tin tuyên truyền đến gia đình và làng bán. Từ nhữnSKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường lát
g thực (rạng này (ôi mạnh dạn chọn: “Một sỏ giãi pháp nâng cao nhận thức bão vệ môi trường cho học sinh trường THPT Mường Lát” làm đê tài nghiên cứu.1sờ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MƯỜNG LÁTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BÁO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG T SKKN một số giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THPT mường látng sống xung quanh. Đông (hời qua đó (uyên truyền cho người dân ứng xử với môi (rường một cách (hân (hiện hơn.1.3.Đòi tượng nghiên cứu.sờ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MƯỜNG LÁTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC BÁO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TGọi ngay
Chat zalo
Facebook