LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3
LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3
ĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THU TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG Lực BIEU DIÈN TOÁN HỌC C HO học: sinh qua chủ đè góc và hình ờ lớp 3LUẬN VĂN THẠ LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3 ẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCĐÀ NẰNG, NÁM 2021DẠI HỌC DÀ NẦNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THU TR ANGPHÁT TRIÉN NÀNG Lực: BIẺU DIÈN TOÁN HỌC C HO HỌC SINH QUA CHỦ ĐẺ GÓC VÀ HÌNH Ờ LỚP 3Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) Mã số: 814 01 01LUẠN VĂN THẠC sĩGIÁO DỤC HỌCNgười hưứng dần Khoa học: IS. NGUVỀN DÁNG MI LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3 NH PHÚCDÀ NÂNG, NĂM 2021Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẦNGVHD đà đọc và thông qua luận vãn đà sữa chừa theo ý kiến cúa hội đổng cùa học viên.Cán hộ hướngLUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3
dẫn (Kí vả ghi rô họ tên)TS. Nguyền Đãng Minh PhúcLỜI CAM ĐOANTòi xin cam doan đây là công trinh nghiên cứu cua riêng tỏi. các số liệu vã kềl quà nghĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THU TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG Lực BIEU DIÈN TOÁN HỌC C HO học: sinh qua chủ đè góc và hình ờ lớp 3LUẬN VĂN THẠ LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3 ận vàncTLsrNguyền Thu TrangTÀI: PHÁT TRIỂN NẢNG Lực BIẾU DIỀN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHI ĐẼ GÓC VÀ HÌNH Ớ LỚP 3Ngành: Giáo dục họcHo tên học viên: Nguyễn Thu TrangNgười hướng dần khoa học : TS. Nguyền Đãng Minh PhúcCơ sỡ đào tạo: Tnrờng Đại học Sư phạm - Đại hoc Đà NăngTóm tat: Qua quá trinh kháo LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3 sát 12 học sinh của lớp 3/1. trường Tiêu học Điện Biên Phủ. quận Thanh Khê. thành pho Đà Nắng, chúng tỏi tim hiẻu về việc phát triền nâng lực biêu diLUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3
ễn toán học cho học sinh qua chú đề Góc và Hình ớ lớp 3. Chúng tôi đã thiết kế được hai tinh huống thực hành dạy học cho học sinh lớp 3 trong mòi trườĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THU TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG Lực BIEU DIÈN TOÁN HỌC C HO học: sinh qua chủ đè góc và hình ờ lớp 3LUẬN VĂN THẠ LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3 kháo sát được tòng hợp và đánh giá trung thực, khách quan, những phân tích sư phạm nhăm làm rỏ phương án cua hoc sinh trong các tình huống vả bò sung thêm một số khía cạnh nhìn nhận vấn đề. Qua quá trình thực nghiệm, chúng tôi có nhận xét chung là phần lớn các em học sinh đều căm thay bở ngờ khi bat LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3 đau làm quen vói phần mem GSP. kĩ năng sử dụng tin học còn yếu đặc biệt lớp 3 các em mới bát đau lãm quen với mòn Tin học. Tuy nhiên, sau phiếu học tLUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3
ập đầu tiên, các em bắt đầu thành thục tương tác với biêu diễn toán động ờ phiếu học tâp thứ hai. Hơn nữa, qua tương tác với biêu dién toán động, các ĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THU TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG Lực BIEU DIÈN TOÁN HỌC C HO học: sinh qua chủ đè góc và hình ờ lớp 3LUẬN VĂN THẠ LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3 biêu diễn toán đông dó. Kết qua thục nghiêm cho thấy các dấu hiệu tích cực trong quá trinh kháo sát toán của học sinh, cá về mặt nhận thức toán học, năng lực và cã phẩm chất. Việc phát triền nâng lực biểu diền toán học cho HS qua chủ đề Góc và Hình ở lóp 3. giúp học sinh căm thay rất hào hứng và thí LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3 ch thủ tham gia tirơng tác với biêu diền toán động: những biếu diễn và kết quá trên biểu diễn toán động giúp học sinh tự tin dtra ra ý kiến cùa minh,LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3
do đó các em tích cực sứ dụng biểu diễn toán học hơn. về kliía cạnh giáo viên, dề tài Phái tnèn năng lực biêu diên toán học cho học sinh qua chù đe GóĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THU TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG Lực BIEU DIÈN TOÁN HỌC C HO học: sinh qua chủ đè góc và hình ờ lớp 3LUẬN VĂN THẠ LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3 t, ghi lại quá trinh tương tác cùa học sinh với biếu diển toán động, cũng như hả trợ các em lãm việc với các biểu diển.Từ khóa: biêu điền toán học. năng lực biểu diển toán học. Góc và Hĩnh, lớp 3.Xác nhận cua giáo viên hướng dẫnNguyễn Đãng Minh PhúcNgười thực hiện dề tâiNguyen ihu trang LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3 ĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THU TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG Lực BIEU DIÈN TOÁN HỌC C HO học: sinh qua chủ đè góc và hình ờ lớp 3LUẬN VĂN THẠGọi ngay
Chat zalo
Facebook