Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMThiết kè và tò chúc hoạt động trải nghiêm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930-1945, lóp 1 Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT 11-THPTMÔN: NGỮ VĂNNăm 202Ịsờ GIÁO DỤC & ĐÀO TÀO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGƯYẼN SỸ SACHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMThiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm dê phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930-1945, lóp 11- THPTNgười thực hiện: Nguyễn Thúy Anh TỔ : Ngữ văn - Ngoại ngữNăm Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT 202ỊMỤC LỤCPHẨN MỞ ĐẦU..................‘........................31. Lý do chơn dé tài...............................32.MUc đích nghiên cứu..........Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT
..................33.Giá thuyết khoa hoc............................34.Nhiêm vU nghiên cứu............................45.Đối lương nghiên cứu.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMThiết kè và tò chúc hoạt động trải nghiêm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930-1945, lóp 1 Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT ................... 5Cơ SỞ LÍ LLÀN VÀ TIIƯC T1ẼN CỦA DỂ TÀI................5kC.ơsờlýluận.................................... 52.CỢsýUĩựcúén.................................. 7CHƯƠNG 2......................................... 11THIẾT KÊ HOAT DÒNG TRÀI NGHIÊM ĐÊ PHÁTTRIỂn năng Lưc, PHẨM CHẤT Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT CHO NGƯỜI HOC TRONG DAY HOC VĂN XI ÔI 1930- 1945. NGỮ VĂN 11.........................IIthiết ké dươc các HĐTN và các năng lưc, nhâm chất cần hường lớThiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT
i cho HS I I2.3.Thiết kế HĐTN để phát triển năng lưc và phẩm chất cho người hoc trong da> hoc phán văn xuôi 1930- 1945, văn 11- THPT................13SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMThiết kè và tò chúc hoạt động trải nghiêm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930-1945, lóp 1 Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT vu cùa thưc nghiêm.......................................303.Phương pháp thưc nghiêm.........................................30PHẨN KÉT LL ÂN..........................................................34I .Những dóng góp cùa dề tài......................................341.1.Tính mới vúa đệ ròi........ Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT .......................■■■■■■■........„„„„„„„„„„„„34_______1.2. Tính hiêu quá cùa dé lài..............................342. Kết luân và kiến nghi......Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930- 1945, lớp 11- THPT
....................................35SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMThiết kè và tò chúc hoạt động trải nghiêm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930-1945, lóp 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMThiết kè và tò chúc hoạt động trải nghiêm để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học trong dạy học văn xuôi 1930-1945, lóp 1Gọi ngay
Chat zalo
Facebook