SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
A. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân Việt SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 t Nam (khóa XI) đà thòng qua nghị quyết số 29/NQ-TW về đòi mới cản ban. toàn diện giáo dục và đào tạo. Xu hướng dôi mời là chuyên từ mục tiêu chú yếu trang bị kiến thức sang phát trièn toàn diện năng lực và phàm chắt người học. Giáo dục hiện nay dòi hói học di dôi với hành, lỷ luận gan với thực tiền SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 , phát huy linh lích cực. chu động, sáng lạo và vận dụng kiến thức, kỳ nâng của người học. Qua dỏ. giáo viên rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụngSKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
kiến thức nham giải quyết các van dề trong học tập vả thực tiễn.Xu (he loàn cầu hỏa dôi hói nguồn nhân lực không chi dược trang bị lol VC non lãng iriA. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân Việt SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 ong, kỳ năng song, bicl nhận thức về giá Irị bân thân, giá trị cuộc song và phấn dắu hoàn thiện mình. Tuy nhiên, mộl thực le dang ton lại là các trường hiện nay chi dạy chừ chưa chú trọng dạy người, chi chú trọng dạy lý thuyết mà chưa chú trọng thực hành. Học sinh còn thiếu khá năng thích ứng với cu SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 ộc song trong khi xung quanh các em còn day rẫy nhùng bicn co. nhũng lệ nạn. 11 hừng tác dộng tiêu cực sần sàng làm hoen mờ nhân cách, bào mòn ý chí vSKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
à nghị lực các em.Ngừ vãn là một môn học dem lại nhùng giá trị cao dẹp. Môn vãn không nhừng giúp học sinh phát triền nâng lực giao tiếp ớ tẩt cà các hA. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân Việt SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 sinh se phái iriển năng lực thâm mỳ và các kỳ nâng khám phá ban thân, thấu hiếu giá trị nhân ban và thân phận cua con người. Ngừ vãn cùng giúp học sinh trở về với thực tiễn cuộc sổng, rút ra nhiều bài học triếl lí nhân sinh sâu sac. Vì vậy rèn KNS thông qua lừng giờ dạy học vãn thật sự là một trong SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 những hướng đi thiết thực, bỏ ích và dễ thực hiện nhất nhằm cai tiến, nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng giáo dục toàn diện, phái tricn “tri - thSKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
e - mì" cho từng doi tượng học sinh.Truyện cô lích là nhừng lác phàm lự sự dân gian, phan ánh ước mơ, khái vọng của người lao dộng thông qua các yếu tA. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân Việt SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 nh vi the. dạy học chú trọng phát triền kỳ năng song cho học sinh qua truyện cồ tích là một phương pháp phù hợp và hiệu quá. Hơn nữa, “Tam Cám" được đánh giá là một trong nhừng truyện đặc sac nhất cua truyện cô tích than kỳ. vi thế việc chú trọng rèn luyện kỳ năng sống cho học sinh trong tác phẩm nả SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 y lại càng phát huy hiệu quả. Phương pháp này không chi giúp dổi mới phương pháp dạy họe. (ích cực hóa hoạt động của học sinh mà còn gán dạy vãn vớithSKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
ực tiễn cuộc sổng, làm cho mòn văn ngày càng gằn gùi với học sinh, lạo cho học sinh có thêm nhiều kỳ năng mein trong cuộc sống.Trong quá trình dạy họcA. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân Việt SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 n kỳ năng sống, phát triển phẩm chất và năng lực và đã đạt dược nhiêu kết quà dáng ghi nhận. Chính vì lai cả nhừng diêu dó. tồi xin trình bày dề lài Dạy học tác phâììi Tam Cám theo hưởng kết hợp rèn luyện kỳ nàng song cho học sinh - Ngữ vàn 10. Dày là một đề tài mới. rất ít người quan tâm. đầu tư ch SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 u đáo. Đồ tài nãy dược áp dụng ỡ trường lôi và một so trường bạn. kết quả dạl dược rai khá quan và phù hợp vời mục liêu giáo dục hiện nay.II.Dối tượngSKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
và phạm vi nghiên cứuTrong giới hạn phạm vi cua để tài. tôi tìm hiểu, nghiên cứu về lý luận và thực tiễn dạy học theo hướng phát triển kỳ nang sổng. A. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân Việt SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 nghiệm đê rèn luyện kỷ năng sống, phát huy tích cực. chu động, sáng tạo trong giừ học. Đong ihời giúp học sinh có kỳ năng vận dụng kiên ihửc dà học vào giãi quyết các vẩn de nãy sinh Irong học lập cùng như trong thực liền cuộc song, có himg thú trong học tập.-Đoi với giáo viên: Thiel kc bài giảng sá SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 ng lạo. nâng cao hiệu quả bài học. luôn có ý thức thay đôi phương pháp dạy học. giúp tiếp them dam mê đê thực hiện nhiệm vụ trồng người.IV.Phương phápSKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
nghiên cứuĐồ lài sử dụng các nhóm phương pháp nghiên cứu sau:-Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: Phân tích, tông hợp. khái quát hóa lài liệu lý luậA. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân Việt SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 . thực nghiệm, ứng dụng công nghệ thông tin. minh họa Ihông qua video, tồng hợp...V.Thời gian thực hiện-Hình thành ỷ tường: năm học 2019- 2020-Năm học 2020 - 2021. chúng tôi tiến hành thử nghiệm phương pháp dạy học theo hướng kết hợp rèn luyện kỳ năng sống cho học sinh qua văn bản “Tấm Cám” ớ một số SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 lớp và một so trường trên địa bàn của huyện Thanh Chương.2B. NỌI DƯNG •I. Cơ sờ của đề tài1. Co- sỏ- lý luận.1.1.Kỳ năngHiện nay. có nhiều quan niệmSKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
khác nhau về kỳ năng, ớ mồi quan niệm là cách nhìn khác nhau cua các tác gia trong và ngoài nước.Trong lừ điển Từ và ngừ Hán Việt. Nguyền Lân (1989) dA. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân Việt SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 hành dộng, hoại động phù hợp với những mục liêu và điêu kiện cụ thê đè tiến hành hành động ấy, cho dù là hành động cụ thè hay hành động trí tuệ" I 56. lì. 220Ị.Tác gia Huỳnh Vân Son cho rằng "kỷ nang là klià nang thực hiện có kết qua một hành động nào đó bâng cách vận dụng nhừng tri thức, những kin SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 h nghiệm đà có de có the hành dộng phũ hợp với nhưng diêu kiện cho phép"[57, lr.6].Từ các khái niệm kỷ nâng trên, có thê thấy đó là minh chứng cho sựSKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
sinh dộng về các cách hiểu khác nhau của các lác giá. Đù hiểu theo góc dộ nào ihì kỳ năng cũng chinh là khả năng thực hiện nhừng thao tác dược hình thA. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân Việt SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 i làm việc có kế hoạch, lo chức, chuyến nghiệp và hiệu quả. Kỳ năng là khá năng thực hiện lĩìộl công việc nhất định, trong hoàn canh điều kiện nhất định và đạt chì tiêu nhắi định.1.2.Kỹ năng sốngvề kỷ nâng song cùng có nhiêu cách định nghĩa khác nhau. Tổ chức y tê the giới WHO (1993) cho rang: “KNS SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 là khả năng de có hành vi thích ứng (adaptive) và lích cực (positive) giúp các cá nhân có thể inig xử hiệu quá trước các nhu cầu và thách thức cua cuộSKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10
c sổng hàng ngày”.Theo quỳ Nhi dong Liên hợp quốc. UNICEF (I995):“KNS là cách tiếp cận giúp thay đồi hoặc hình thành hành vi mới. Trong đó quan lâm lớA. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân Việt SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 quan niệm: “KNS là nâng lực cá nhàn đè thực hiện đây đủ các chức năng và tham gia vào cuộc song hàng ngày. Đó là khá năng làm chu hành vi và sự thay dối của mình phù hợp với lư cách ứng xư tích cực giúp con người có thể kiểm soát, quàn lý có hiệu quà các nhu cầu và nhừng thách thức thức hàng ngày” [ SKKN Dạy học tác phẩm Tấm Cám theo hướng kết hợp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Ngữ văn 10 8. Tr.35].3A. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân ViệtA. MỞ ĐÀUI.Lý do chọn dề tài •ỉ•Đôi mới giáo dục là van đề cấp thiết, dặt lên hàng đau. Hội nghị lan (hử 8 Ban chap hành Trung ương Bâng Cộng sân ViệtGọi ngay
Chat zalo
Facebook