SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT
SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT
SÁNG KIẾN KỈNH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHẤP GIẢI LỚP BÀI TOÁN VÉ TỈNH DƠN DIẸU CỦA HÀM SỠ IRONGDÌ: I HI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỎ THÔNGLĨN SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT NH VựC: TOÁN HỌCSỜ GIÁO DỊ c VÀ DÀO TẠO NGHÊ AN • • •TRƯỜNG THPT DÂN TỌC NỘI TRÍ’ TÍNH...: rỉzx?»----SANG K1EN KỈNH NGHIẸMPHÂN DẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHUONG PHÁP GIÃI LOT BÀI TOÁN VÉ TÍNH DƠN DIẸU C ỦA IIÀM SÔ TRONG DẺ THI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỒ THÔNGLĨNH VựC: TOÁN HỌCNhóm tác già1.Phan Đình Trường2.T SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT rương Dírc Thanh-p. Hiệu trướng-Giáo viênNĂM HỌC 2020 2021MỤC LỤCPHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ..................................................... 11.Lý do chọnSKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT
đề tài....................................................12.Giới hạn nội dung vã phạm vi áp dụng.................................23.Phương pháp nghiSÁNG KIẾN KỈNH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHẤP GIẢI LỚP BÀI TOÁN VÉ TỈNH DƠN DIẸU CỦA HÀM SỠ IRONGDÌ: I HI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỎ THÔNGLĨN SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT cứu............................................41.Cơ sơ khoa học.......................................................41.1.Khái niệm về tinh dơn diệu cua hàm số............................41.2.Khái niệm vê giá trị lớn nhài nhó nhài...........................42.Thực trạng năng lực. chât lượng môn l SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT oan của học sinh lại Irường 1 HP 1DTNT tinh...................................................................52.1.Thực trạng chấl lượng.............SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT
...................................52.2.Thực Irạng nâng lực học. giâi loan VC lính đơn đicu của hàm sô...53.MỘI sò kinh nghiêm VC phân dạng, định hướnSÁNG KIẾN KỈNH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHẤP GIẢI LỚP BÀI TOÁN VÉ TỈNH DƠN DIẸU CỦA HÀM SỠ IRONGDÌ: I HI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỎ THÔNGLĨN SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT ). bang biến thiên hoặc dồ thị cùa/fr)................................■...................................73.2.XÓI lính đơn điêu cúa hâm số khi bicl / ’(-t). bâng biến thiền hoặc đồ ihị cùa./'(A).................................................................163.3.Xét tính dơn diệu cùa hãm số khi b SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT iết biếu thức /’Oí(.v)). bang biến thiênSÁNG KIẾN KỈNH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHẤP GIẢI LỚP BÀI TOÁN VÉ TỈNH DƠN DIẸU CỦA HÀM SỠ IRONGDÌ: I HI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỎ THÔNGLĨNSÁNG KIẾN KỈNH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHẤP GIẢI LỚP BÀI TOÁN VÉ TỈNH DƠN DIẸU CỦA HÀM SỠ IRONGDÌ: I HI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỎ THÔNGLĨNGọi ngay
Chat zalo
Facebook