(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
LỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương còng bố trong bất kỳ còng trinh não khác.7/Z ỉỉồ chỉ Minh, ngày 09 í hảng 09 nam 20ỉ5 rác già luân vànĐinh Duy ThạchiiiLỜI CẤM ƠN...Trong quá trinh thục hiện luận vãn. tôi xin chân thành gưi lời câm ơn đến:-Quý thầy cô giáo cán bộ hướng dần khoa học. đà theo dõi và định hướng khoa học trong thôi gi (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương an thực hiện luận văn.-Quý thây cồ giáng dạy ỉớp cao học ngành giáo dục học khóa 2013- 2015. dà truyền dạt nhừng kiến thức, kinh nghiệm quí báu giúp t(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
ôi nhận thức sâu hơn về cuộc sòng và nghề nghiệp.-Xin chân thành cam ơn quỷ lành dạo ngành giáo dục dào tình Binh Dương, Hiệu trưởng ,cán bộ. giáo viêLỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương đình bạn bè, đông nghiệp đà luôn động viên, hồ trợ cho tôi về mọi mặt trong suốt quá trinh thực hiện luận vãn.Do điêu kiện khách quan và khả năng của bán thân nên luận vãn sè không tránh khôi nhùng sai sót. vì vậy, lôi râl mong nhạn được sự góp ý của quý thây cồ, quý độc giá và các bạn học viên tro (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương ng lớp.Xin chân thành cảm cm.ivTÓM TẢT LUẬN VÃN — —Hướng nghiệp là định hướng nghề nghiệp trong tương lai, đê một người có khả nâng phát triển bân thâ(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
n một cách tốt nhất, dồng thời thoa màn nhu cầu nhàn lực của xà hội. Việc định hướng sai trong nghe nghiệp sè mang đen nhicu bât lợi trong cuộc sống cLỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương iết thực cho xà hội. Sự linh thông nghê nghiệp luôn luôn gán liên với việc lựa chọn nghê phù họp. Vói một vị trí và công việc thích hợp. con người có thê phát huy tối da tiềm nâng, năng lực và sỡ trường cúa mình. Có thề nói chọn nghề là chọn cho bân thân mỏi người một hưởng nrơng lai. Việc học sinh (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương có chọn dược nghề nghiệp tương lai phù hợp hay không phụ thuộc vào rất nhiều VCU lố, trong đó có sự lác động rẩl kim của công lác hường nghiệp trong c(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
ác trường phò thõng.I rong quá Irinh định hưởng học lập và lựa chọn nghê nghiệp lưcmg lai cứa học sinh cap Trung học cơ sơ có nhiều yếu tố tác dộng. VLỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương ơ lý luận và thực tiền trên, người nghiên cứu chọn vân đề nghiên cứu: “ Biền soạn hộ cóng cụ đê hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp trung học co- sớ tại tính Bình I) trong” nhẩm góp phần thực hiện mục liêu trên.Với dể tài này chúng tòi nhầm mục dich dưa ra một số còng cụ dế định hướng cho học sinh cu (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương ối câp trung học cơ sớ những tiêu chí liên quan đen việc lựa chọn nghề nghiệp, cung cấp cho học sinh nhùng thòng tin ngành nghề, tạo diều kiện và khuy(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
ến khích đê học sinh có sự định hướng nghề nghiệp phù hợp với nâng lực. sở trường cũa mình, cùng như góp phần dãp ứng nhu cầu nguồn nhân lực cũa đìa pLỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương ồng tác hướng nghiệp cho học sinh cuổi cấp TIICS trên địa bàn huyện Phú Giáo, người nghiênVcứu thấy rằng việc giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp THCS lả quan trọng và cap bách hiện nay đôi với các trường THCS ờ Bình Dương. Nham hồ trợ các trường thực hiện tốt còng tác hướng nghiệp cho học s (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương inh và giúp học sinh cuối cắp THCS có được một sự định hướng, lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai một cách cỏ cơ sở khoa học vã phù hợp tính cách, sở t(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
hích của bân thân, người nghiên cứu đà biên soạn lại những nội dung cần thiết cùa các chuyên đề cần tồ chức giáng dạy trong chương trinh giáo dục kỳ tLỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương a Myer-Briggs Type Indicator (MBTI). tim hiếu xu hướng nghê nghiệp theo sớ thích của học sinh theo tác giá John Holland và tìm hiêu tính cách theo tác giá Ilans Eysenck bằng phần mềm Excel, giúp người học tìm hicu. tra cứu sự phũ hợp ngành nghê cùa cá nhân một cách nhanh chóng, đông thời dã cập nhật (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương nhừng ngành nghề, nhu cầu lao dộng cùa Binh Dương trong tương lai đề hồ trợ người học có sự định huớng học tập. lựa chọn ngành nghề phù hợp. dề tim v(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
iệc lãm sau này vã gắn với nhu cầu phát triển kinh tế xã hội cùa Binh Dương. Nhùng nội dung người nghiên cứu đưa ra đà nhận được sự đánh giá cùa giáo LỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương viên các trường đà thòng tin. tư liệu dê thực hiện tổt còng tác hướng nghiệp cho học sinh cuối cap THCS.VIABSTRACT— —Career orientationis an orientation to future careers with a view to assisting people in developing themselves as well as responding to the human resource demand of the society. A wro (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương ng vocational guidance is likely to cause many difficulties in people’s lives.A career not only is an optimum condition for everyone in job promotion(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
but also brings many valuable benefits to the society. The expertise in careersdirectly relates to the choice of careers. With a suitable job positionLỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương urselves. Whether a student can choose a suitable future career depends on many factors, in which the career orientation in secondary schools definitely has a considerable impact.Due to the fact that there are many influential factors during the whole process of career orientation for secondary stud (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương ents, it is a need to employ appropriate materials aiming at instructing students properly. From the discusscdthcory and reality, we come up with the(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
research topic * Designing materials aiming al orientating career to senior secondary students in Binh Duong Province’ in order to accomplish the desiLỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương f the career orientation for senior secondary students in Phu Giao District, the rcsearchcrrcalizcs that, nowadays, the career orientation for senior secondary students is extremely important and essential for secondary schools in Binh Duong. With the aims of supporting secondary schools in organizi (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương ng thecarccr orientation programs effectively as well as helping students choose a career which is appropriate to their own personality, the researche(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
rs have designed necessary content of certain units that should be taught the career orientation for grade-9 students. In the designed units, the quizLỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương y by Hans Eysenckare transfer to Excel. This will help learners find suitable jobs and obtain career information quickly. In addition, careers andhuman resource demandsof Binh Duong in the future have successfully updated, which supports learners with learning orientation, suitable career choices, g (Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương etting jobs easily and connecting with the demands of economic development in Binh Duong. The issues raised by the researchers have been considered as(Luận văn thạc sĩ) Biên soạn bộ công cụ để hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Trung học cơ sở tại Tỉnh Bình Dương
essential and suitable by teachers and managers at secondary schools: therefore it should be applied and implemented al schools with the purpose of pLỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai LỜI CAM ĐOAN — —Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cứu của riêng lôi.Các số liệu kết quá ncu trong luận văn là trung thực và chưa từng được aiGọi ngay
Chat zalo
Facebook