Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
De tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác gi Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp ià: Nguyễn thanh lýPHẢN A. MỞ ĐẦUI.Dặt vấn đề1. Thực trạng của vấn đề:Từ thuở khai thiên lập địa. đế răn dạy cháu con. cha ông ta có câu lẳng: “ Học ăn. học nói. học gói, học mở”. Thật vậy, “ Học nôi” chinh lã việc không thề thiếu mà con người cần phải được giáo dục ngay từ lúc mới bi bỏ tập nói. nó Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp theo chân ta đến suốt cuộc đời. Nếu không nói được , thi con người đâu phải là CON NGƯỜI được viết hoa. Vậy phài nói thế nào cho đúng, cho người ngheSkkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
, người đọc hiểu rõ ý của minh là cả một nghệ thuật mà chúng ta phái học tập. Việc này cằn phài được trau dồi ngay từ khi trê bước vào thế giới ngôn nDe tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác gi Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp hóa cúa một dân tộc đó là ngôn ngừ và chữ viết. Nếu một dàn tộc còn ngôn ngừ và chừ viết thì dân tộc đó còn giừ được nền văn hóa cúa minh. “Nét chữ nết người”Ià câu nói rất hay, là triết lý, là nhân sinh quan mà chúng ta cần suy ngẫm. Đừng quá i lại hay lạm dụng vào công nghệ thông tin.Dù muốn hay Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp không, dù hôm nay hay ngày mai, chừ viết bảng bàn tay con người mãi mài tồn tại.Trong chương trinh Tiêu học, Tiếng Việt là một món học quan trọng. MónSkkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
học nãy giúp học sinh biết đọc thòng, viết thạo, biết sư dụng từ ngừ một cách chuẩn xác và có kỳ’ năng giao tiếp trong cuộc sống, sinh hoạt hàng ngàyDe tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác gi Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp coi trọng người đọc, nhất là lột tã được vè đẹp tàm hồn, tinh độc đáo cúa nghệ thuật. Một bức tranh đẹp đan xen vào vài chừ khó đọc, tối nghĩa thi không còn là nghệ thuật nửa, còn chừ thư pháp thi sao? Chúng ta có biết viết được chừ đẹp là khó hay không chứ chưa nói gì đến chừ thư pháp. Chinh vì vậ Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp y, việc dạy và học Tiếng Việt trong nhỆỆ, trường, đặc biệt là dạy về phân môn Tập viết luôn được chú trọng, cho dù mức độ ờ các 1^0* lớp khác nhau, cóSkkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
sự phân bố thời gian khác nhau. Một trong nhùng công tác mũi nhọn quăn trọng trong nhà trường là phát hiện và bồi dường những mầm non năng khiếu đă vDe tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác gi Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp ạnh việc dọc thông viết thạo, vief chừ cỉep sẽ bồi dường chi các em lình yêu quê hương đất nước, cớ ý thức giừ gùi sự trong sáng cua Tiếng Việt và bar sắc vãn hóa dân tộc. Việc viết chừ dẹp không chi là thảnh tích mà còn là yêu cẩu cơ bán củí học sinh Tiếu học. Nét chừ thê hiện tinh kiên trì, chăm c Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp hi của người viết. Nhưng câu chì thẳng hàng, đẹp như rồng bay phượng múa thể hiện sự trang irọng, cẩn thận, chu đáo cũi người viết dối với người dọc.Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
Con người muốn trờ thành chân - thiện - mỳ phái rên luyệi lừng lí một. Nél chừ cùng vậy. học sinh phai rèn luyện mỏi ngày một chúi, mỏi ngày limg 1 mộDe tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác gi Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp chề phần lớn là phân phối ờ các khối lớp MỘI. Hai. Ba. Cụ the, chương trình được phân phối nhi sau: Dối với lớp Một. hon hai phẩn ba thời lượng dược lồng ghép trong mòn ĩĩọc vần .Ngoã nội dung tập viết trong liếl học vần. mồi tuần còn có thêm một bài tập viết ôn lại các chừ đì học trong tuần: đối vớ Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp i chương trinh khối lớp Hai chù yếu lả làm quen với chừ cái hoa Vỉ chừ số: Chương trình khối lớp Ba tiếp tục học về chừ cái hoa. liên kết chừ cái hoaSkkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
với chí cái viết thường đúng sau và kết hợp học về chữ số. Ớ tất cá các khối lớp hai. Ba mỏi tuần ch có một tiết: đặc biẻt khối lớp Bốn. Năm không có De tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác gi Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp ức đầy đủ cùng như thời gian dành cho các em luyện viết thật sự hại chể...Vì thế, đối với học sinh Tiểu học, việc viết đúng chinh la và viết chừ đẹp là một vấn đ( khá nan giãi. Mặt khác, trong xà hội vần còn tồn tại hai luồng nr tưởng khác nhau, ãnl hương không 11110 đen việc viết chừ đẹp cùa học si Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp nh:Một là. về thời gian, việc rèn chừ chi dành cho học sinh bậc liêu học. Nhiệm vụ chi yếu cúa các em ờ bậc học nãy lã dọc dũng vã viết đúng chinh tãSkkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
côn việc dọc tốt vã viết dẹị được đặt ờ hàng thứ yếu.Các hội ihi viết chừ đẹp cùng chi dành cho một so em lilial định Phong trào rèn chừ giừ vờ mồi năDe tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác gi Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp à lồi thời, không côn thích hợ[>vì công nghệ thòng tin đà phái triển vượt bậc. không cần phai viết bằng lay nừa. Chính vì \ ậjdPUT- Nvỉrvềrt Thanh ĩ.v?Trưànv Tiểu hnc. \ fv TrinhĐề tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chù đẹpchương trình sách giáo khoa dành thời lượng cho ph Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp ân môn này ờ bậc học phố thòng khí hạn chế.1.2.Đỗi với học sinh:-Hầu hết các em chưa hiểu hết vị tri. tầm quan trọng, tác dụng của phân món tậf viết nSkkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
ên chưa dành thời gian thoa đáng đầu tư cho luyện viết chừ đẹp.-Nhiều học sinh nắm không chắc diêm đặt bút, điểm dừng bút; thế nào là rê bút, liỉbút..De tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác gi Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp hẩn, vi vậy học sinl lúng túng trong cách viết, dần đến viết ầu, viết sai.-Học sinh chưa có thói quen phân tích mối liên hệ giừa độ cao , khoáng cách cúí từng nét móc, từng con chừ và từng chừ với nhau do chưa hiểu một cách thấu đáo yêu cầt về tinh thầm mỳ của chừ viết. Vì vậy khi viết bài thi câu t Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp hà, viết sai hoặc viết không đạt yêi cầu cúa bài Tập viết lả viết đúng và viết phái đẹp.-Một học sinh khi hỏi đến li thuyết thi trà lời khá trôi chày,Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
khá chinh xác nlnrni khi viết bài tập thực hành thi lúng túng và viết bài không đạt yêu cầu. Điều đó thể hiện họ< sinh nắm kiến thức một cách máy mócDe tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác gi Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp hiện đại.1.3 Đối với giáo viênGiáo viên là một trong nhiều thành tố cẩn được xem xét trong quá trình dạy của giác viên và học cùa học sinh, là yếu tố quyết định phần lớn sự thành công trong dạy - học. Kh nghiên cứu về đề tài nãy. tói nhận thấy thực trạng về giáo viên như sau:-Ki thuật viết chừ đúng, Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp viết chừ đẹp và hiểu biết sâu sắc về yêu cầu nãy là một mâmkiến thức mà không phai giáo viên nào cũng lĩnh hội đầy đù ,am tường về nó. Chính vi vậy mSkkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp
ột số giáo viên còn lúng túng và ngại bời việc vận dụng linh hoạt các hiếu biết về viết chí đẹp trong mọi trường họp không phái là điều dề dàng.M-Một De tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác gi Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp huộc vảo sách hướng dân vi thê cùng kltong^ gây được hứng thú luyện tập viết cho học sinh.; jpỊ|-———----------------------------------------------JPHT: Xmivền Thanh Ĩ.Ý Skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp De tài: Một số kinh nghiệm trong chi đạo bồi dường học sinh viết chừ đẹpĐề tài: MỌT SỎ KINH NGHIỆM TRONG ( HỈ ĐẠO BỒI DƯỠNG HỌC SINH MÉT CHỪ ĐẸPTác giGọi ngay
Chat zalo
Facebook