Phát triển tư duy toán học cho học sinh thông qua bài toán ứng dụng hàm số trong hệ phương trình
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển tư duy toán học cho học sinh thông qua bài toán ứng dụng hàm số trong hệ phương trình
Phát triển tư duy toán học cho học sinh thông qua bài toán ứng dụng hàm số trong hệ phương trình
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:•HÁT TRIẼN Tư DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINHTHÔNG QUA BÀI TOÁN ỨNG DỤNG HÀM SỐ TRONG HỆ PHƯONG TRÌNHMÔN:TOÁNTHPT DANG THÚC hCaỈ Phát triển tư duy toán học cho học sinh thông qua bài toán ứng dụng hàm số trong hệ phương trình ỈÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÊ TÀI:PH T TRIẾN Tư DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINHTH )NG QUA BÀI TOÁN ỨNG DỤNG HÀM SỐTRONG HỆ PHƯƠNG TRÌNHMôn : ToánTác giả : Nguyễn Thị ThắngTô : Toán -TinThực hiện năm: 2020-2021Sô điện thoại : 0973 855 719MỤC LỤCĨYangPHÀN I: ĐẠT VÃN đè1I. Lý do chọn dê tài1II. Mục đích nghiên cứu Phát triển tư duy toán học cho học sinh thông qua bài toán ứng dụng hàm số trong hệ phương trình 1III. Đôi tượng nghiên cứu2IV. Kê hoạch nghiên cứu2V. Phương pháp nghiên cứu2PHAN 1I-NỘ1 DUNG NGHIÊN cứu3I-Thực trạng vãn dê khi áp dụng3II- Kết quà dPhát triển tư duy toán học cho học sinh thông qua bài toán ứng dụng hàm số trong hệ phương trình
ạt dược và kinh nghiệm rút ra3III-Khà năng ứng dụng và triển khai kết quà3IV-Co’ sở lý luận3V-Nội dung đê tài61. Bài toán tổng quát vê hệ phương trìnhSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:•HÁT TRIẼN Tư DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINHTHÔNG QUA BÀI TOÁN ỨNG DỤNG HÀM SỐ TRONG HỆ PHƯONG TRÌNHMÔN:TOÁNTHPT DANG THÚC hCaỈ Phát triển tư duy toán học cho học sinh thông qua bài toán ứng dụng hàm số trong hệ phương trình n34I-Những kết luận41II-Những kiên nghị dê xuất41Danh mục tham khảo43SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:•HÁT TRIẼN Tư DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINHTHÔNG QUA BÀI TOÁN ỨNG DỤNG HÀM SỐ TRONG HỆ PHƯONG TRÌNHMÔN:TOÁNTHPT DANG THÚC hCaỈGọi ngay
Chat zalo
Facebook