Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số
Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TÂY HIẼƯSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐê tài:“RÈN LUYỆN Kì NĂNG CHO HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN TƯƠNG GIAO CÙA HÀM SỖ”THU Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số UỘC MÔN: TOÁN HỌCGiáo viên: Phan Văn Đại - Lương Thị Lan PhươngTo: Toán-TinĐơn vị: Trường THPT Tây Hiếu-Thị Xã Thái Hòa-Nghệ AnNăm học 2020 - 2021sáng kiến kinh nghiệmA. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn đẽ tàiCông cuộc Đôi mới càn bàn, toàn diện giáo dục và đào tạo đòi hòi Giáo dục phổ thông phái có “ chuyến b Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số iên căn bán toàn diện vê chất lượng và hiệu quả; góp phân chuyên nên giáo dục nặng về truyền (hụ kiến (hức sang nên giáo dục phát triền (oàn diện cả vRèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số
ề phâm chã( và năng lực” (Nghị quyết 88/2014/QH13 của Quốc hội). Mục tiêu của chương trình giáo dục phố thông mới là giúp học sinh phát triển toàn diệsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TÂY HIẼƯSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐê tài:“RÈN LUYỆN Kì NĂNG CHO HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN TƯƠNG GIAO CÙA HÀM SỖ”THU Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số i Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Do vậy việc rèn luyện kĩ năng cho học sinh là một nhiệm vụ quan trọng và cân thiết cùa người giáo viên. Học sinh cần có kì nàng tôt mới có khá nàng vận dụng (hành thạo các kiên (hức đê giãi quyết các nhiệm vụ được giao. Qua quá trình đó mới dân hình thành phẩm chất và nă Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số ng lực cân thiết của người học.Chú đê hàm số là một nội dung cơ bân cùa chương trình (oán THPT. Trong đó bài toán vê sự tương giao giữa các đô thị hàmRèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số
sô là một trong những bài toán cơ bản của nội dung này, thường xuất hiện trong các đê thi THPTQG, đê thi tõt nghiệp, các đẻ đánh giá năng lực của cácsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TÂY HIẼƯSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐê tài:“RÈN LUYỆN Kì NĂNG CHO HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN TƯƠNG GIAO CÙA HÀM SỖ”THU Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số nắm được cách giãi các dạng bài liên quan tới sự tương giao của hàm sổ, đặc biệt là các bài liên quan tó'i hàm hợp, các bài toán chứa tham sổ... Vì vậy khi đứng trước các bài toán đó các em thường tỏ ra lúng túng, một số thì hiếu mơ màng dần tới mât nhiều thời gian mới giãi quyết được hoặc không gi Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số ái quyết được bài toán. Do vậy vân đê đặt ra là cân phải rèn luyện kì năng giải toán tương giao cho học sinh đê giúp học sinh dé dàng vận dụng được cáRèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số
c kiên thức đã học, khà năng quan sát, tư duy và kì năng phàn xạ lựa chọn cách giải tõi ưu đê giải quyết nhanh chóng bài toán, chính vì thế chúng tôi sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TÂY HIẼƯSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐê tài:“RÈN LUYỆN Kì NĂNG CHO HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN TƯƠNG GIAO CÙA HÀM SỖ”THU Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số ______________________Mục đích rèn luyện kĩ năng cho học sinh khi giãi một sổ dạng bài liên quan (ới sự tương giao của đô thị các hàm số, thường gặp trong quá trình học tập, trong các kì thi tốt nghiệp hay thi thử tốt nghiệp lớp 12.3Đỗi tượng nghiên cứuHọc sinh lớp 12 và giáo viên THPTCác bài toán t Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số ương giao của đô thị hai hàm sô từ đó rút ra một sô kĩ năng cân thiết cần rèn luyện cho học sinh4Phạm vi nghiên cứuBám sát nội dung chương trình ToánRèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số
THPT.Mờ rộng phù hợp với nội dung thi tôt nghiệp lớp 12.5Phương pháp nghiên cứuNghiên cún lí thuyếtNghiên cứu SGK, sách giáo viênNghiên cứu tài tiệu tsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TÂY HIẼƯSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐê tài:“RÈN LUYỆN Kì NĂNG CHO HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN TƯƠNG GIAO CÙA HÀM SỖ”THU Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số với học sinh đế tìm hiếu nhũng khó khăn, qua các bài kiẽm tra, qua các hình thức đánh giá và vờ bài tập cùa học sinhTrang 2Sáng kiến kinh nghiệm_______________________________B. NỘI DUNGI. Cơ sỡ lý luận và cở thực tiễn cúa đê tài Rèn luyện kĩ năng cho học sinh qua giải toán tương giao của hàm số sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TÂY HIẼƯSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐê tài:“RÈN LUYỆN Kì NĂNG CHO HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN TƯƠNG GIAO CÙA HÀM SỖ”THUGọi ngay
Chat zalo
Facebook