SKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY và lập LUẬN TOÁN học CHO học SINH THÔNG QUA dạy học cực TRỊ HÌNH học KHÔNG GIAN TỔNG hợp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY và lập LUẬN TOÁN học CHO học SINH THÔNG QUA dạy học cực TRỊ HÌNH học KHÔNG GIAN TỔNG hợp
SKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY và lập LUẬN TOÁN học CHO học SINH THÔNG QUA dạy học cực TRỊ HÌNH học KHÔNG GIAN TỔNG hợp
sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHO THÔNG DÓNG HIÉƯSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHẤT TRI EN NÀNG Lực Tư DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁNHỌC CHO HỌC SKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY và lập LUẬN TOÁN học CHO học SINH THÔNG QUA dạy học cực TRỊ HÌNH học KHÔNG GIAN TỔNG hợp C SINH THÔNG QUA DẠY HỌC cực TRỊ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TÔNG HỢPMỒN: TOÁNNhóm tác giả:L T1’ần Ngọc Tuyến 09892279482. Lê Thị Hâi Anh 0978060966Tồ:Toán TinNăm thực hiện: 2021 - 2022MỤC LỤCTTNỘI DƯNGTRANGPhẩn IĐẶT VẪN ĐÉ31Li do chọn đẻ tài32Mục đích nghiên cứu43Đòi tượng, phạm vi và nhiệm vụ nghiên cứu44 SKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY và lập LUẬN TOÁN học CHO học SINH THÔNG QUA dạy học cực TRỊ HÌNH học KHÔNG GIAN TỔNG hợp Phirơng pháp nghiên cứu45Dự báo những đóng góp mới của đẻ tài4Phần 11NỘI DƯNG NGHIÊN aT5Chương ICơ sỡ lý luận và thực tiễn5L IMột số khái niệm và thuậSKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY và lập LUẬN TOÁN học CHO học SINH THÔNG QUA dạy học cực TRỊ HÌNH học KHÔNG GIAN TỔNG hợp
t ngữ liên quan đến để tài.51Năng lực toán hoc.52Tư duy.53Lập luận74Năng lực tư duy và lập luận toán học8IIThực trạng của việc tim hiểu dạy các tiết vsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHO THÔNG DÓNG HIÉƯSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHẤT TRI EN NÀNG Lực Tư DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁNHỌC CHO HỌC SKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY và lập LUẬN TOÁN học CHO học SINH THÔNG QUA dạy học cực TRỊ HÌNH học KHÔNG GIAN TỔNG hợp Nguyên nhãn cua những thực trang117Những thuận lợi và khó khăn trong việc dạy học nhảm phát triên năng lực tư duy và lập luận toán hoc cùa học sinh trong bãi toán cực trị cùa hình học không gian tòng hợp tại trường THPT Đỏng Hiếu1 11Chương IIMột số biêu hiện và các biện pháp nhâm phát triển nâng lực SKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY và lập LUẬN TOÁN học CHO học SINH THÔNG QUA dạy học cực TRỊ HÌNH học KHÔNG GIAN TỔNG hợp tư duy và lập luận toán học cùa học sinh trung học phó thông12IMột số biêu hiện của nàng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong bài toánSKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY và lập LUẬN TOÁN học CHO học SINH THÔNG QUA dạy học cực TRỊ HÌNH học KHÔNG GIAN TỔNG hợp
cực trị cùa hình học không gian tỏng hợp12IIMột sò biên pháp góp phân bôi dtrờng năng lực tu duy và lãp luận toán hoc cho hoc sinh trong day hoc hình sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHO THÔNG DÓNG HIÉƯSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHẤT TRI EN NÀNG Lực Tư DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁNHỌC CHO HỌCsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHO THÔNG DÓNG HIÉƯSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHẤT TRI EN NÀNG Lực Tư DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁNHỌC CHO HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook