nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
MỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội hệ thông tin. Con người, vó*i tư cách cá nhân và cộng đồng, chịu nhiêu áp lực của sự biến đối và phát triển đó, trong từng ngày, lừng giờ, cho dù người la có nhận ra nó hay không. Cũng chính vì thế, truyền thông trờ thành dõi tượng nghiên cún được nhiêu người quan tâm.Trong lĩnh vực nghiên cứu truyề nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội n thông đại chúng trên thế gió*i, cho đến nay, giới nghiên cứu thường đi theo ba hướng chính: nghiên cứu công chúng (cách thức ứng xử của người đọc, nnghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
gười xem, người nghe đối với các phương tiện truyền thông đại chúng); nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tácMỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội pháp đẽ kiếm tra, giám sát, đánh giá hiệu quả của chính việc đâu tư cho hoạt động của các phương tiện truyền thông đại chúng, dù từ nguồn nào, nhà nước hay tư nhân.Trên thê giới, nhất là ở những nước phát triền ở châu Âu, châu Mỳ, nghiên cứu công chúng và dư luận xà hội đâ trở thành công việc thường nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội xuyên, có tố chức, có hệ thống và được coi là công việc không thế thiếu khi tiên hành bất cứ’ một hoạt động truyền thông nào, dù lớn hay nhỏ, một dựnghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
án ngắn hạn hay cả một chương trình dài hạn. Ở Nga, ngoài các trung tâm nghiên cứu công chúng và dư luận xà hội trực thuộc các cơ quan báo chí 1ÓT1, 1MỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội ác hợp dồng nghiên cứu cơ bàn, nghiên cứu ứng dụng tù’ các cơ quan khoa học, cơ quan quản lý nhà nước và cơ quan báo chí, truyền thông vận động xã hội, kể cá hợp đồng của các nhà khoa học, các nhà báo, các nghiên cứu sinh...[64, tr. 108].Đối với nước ta, sụ’ nghiệp phát triển công nghiệp hoá - hiện nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội đại hoá đãt nước, vừa là mục tiêu hướng tới cùa cả xâ hội, vừa là thực tiền sinh động hàng ngày tác động nhiêu mặt đến tâm lý, nhu câu, nhận thức, tácnghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
phong, hành động của môi thành viên và từng cộng đông. Việc nghiên cứu những biến đối có tính quy luật trong tâm lý xã hội, nhu câu xã hội của các nhMỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội mô.Truyền thông đại chúng (sách, báo chí, điện ảnh, quàng cáo, băng - đĩa hình,...) nói chung, báo chí nói riêng, chi tôn tại và phát triển trong mõi quan hệ với công chúng. Việc ra đời và duy trì, phát triền từng phương tiện, hay từng cơ quan, tố chức truyền thông đại chúng, cùng nhu* từng chuyến m nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội ục của môi loại hình, đêu phải dựa trên việc xác định được rò công chúng của từng loại hình và hiệu quà tác động của từng loại hình báo chí tới công cnghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
húng.Nhưng trên thực tế, việc xác định công chúng nhiêu khi mới chỉ dừìig ở mức chủ quan, áp đặt, võ đoán hoặc chi xác định nhu cầu công chúng một cácMỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội ến phải thay đối phương thức tố chức hoạt động, thay đổi sản phẩm, hoặc thay đối cả một tố chức.Do đó, việc khảo sát nhu câu tiếp nhận thông tin báo chí, của các bộ phận công chúng nhất định, ở khía cạnh định lượng và định tính, có cơ sở khoa học, khách quan, cụ thể... là một công việc cân thiết cãp nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội bách dõi với các nhà quàn lý cũng như các nhà báo hoạt động trong lĩnh vực truyền thông đại chúng, làm cơ sở khoa học cho việc ra đời, xây dựng và phnghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
át triển, tố chức và quản lý, nâng cao chất lượng hoạt động trong lĩnh vực này. Nhiêu nghiên cứu đà chi ra râng, hiệu quả của truyền thông đại chúng pMỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội ng yếu tõ hàng đâu bào đảm hiệu quả tác động của truyền thông đại chúng’’ [84, tr. 27 - 28].Mặt khác, bàn thân nhu cầu tiếp nhận thông tin báo chí của công chúng cũng luôn luôn vận động, biên dõi. Cho nên việc khảo sát nó cũng phải làm thường xuyên, theo những chu kỳ nhất định, làm căn cú’ khoa học nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội đề không ngừng cài tiến nội dung và hình thức hoạt động cùa từng loại hình báo chí.2. Tình hình nghiên cứu liên quan dên dê tài2.1. Tống quan nghiên cnghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
ứu công chúng truyền thông trên thê giớiNghiên cứu công chúng là một bộ phận không thê’ tách rời của nghiên cứu truyền thông đại chúng. Do vậy, cân xeMỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội ruyền thông đại chúng thành ba3giai đoạn (Barrat David, 1986) [71, tr.ll]. Giúi đoạn thứ nhất: Đâu thế ki XX tới cuối thập niên 1930, cho râng, các phương tiện truyền thông có sức mạnh “vạn năng” đòi với đời sống xà hội. Giai đoạn thứ hai: Thập niên 1940 lới đầu thập niên 1960, truyền thông đại chún nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội g chịu ảnh hưởng của cơ cẩu xà hội qua nhân tố trung gian là những nhóm xã hội. Giai đoạn thứ ba: Thập niên 1960 tới nửa đâu thập niên 1980, nghiên cứnghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
u sự tác động của truyền thông đại chúng, nội dung thông điệp, quá trình truyền thông, cách thức tiếp nhận, sử dụng các phương tiện truyền thông của nMỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội ton và Serge Proulx (1996) [6, tr.173-263], của McQuail D. (1994) [116, tt;328 -332], của Health Communication Partnership - Hiệp hội Truyền thông Y tê Hoa Kỳ (2004) trong “Communication Theory/Communication Effect Studies: An overview” (Lý thuyết truyền thông/Nghiên cứu tác động của truyền thông - nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội một cái nhìn tông quan) [114, tr. 7] và một số tác già khác,...gân đây giói nghiên cứu phân chia tiên trình này thành bôn giai đoạn:-Giai đoạn thứ nhấnghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
t (đâu thập niên 1920 đến thập niên 1940): Truyền thông đại chúng có sức mạnh vạn năng, tuyệt đối (powerful effects era). Người ta đưa ra nhừng mô hìnMỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội dõi với người nhận.-Giai đoạn thứ hai (thập niên 1940 đẽn đâu thập niên 1960): Truyền thông đại chúng được coi là chi tác động hạn chê (limited effects era). Trong People’s Choice (Sự lựa chọn của người dân) - lác phẩm mà Philip Breton và Serge Proulx (1996) cho là “kinh điển vê nghiên cứu dõi với t nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội ruyền thông đại chúng”[6, tr.208], p. Lazarsfeld (1944) chi ra râng, trong các nghiên cứu bâu cử cho thấy các media có tác động gián tiếp lớn nhãt lớinghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
công chúng và ảnh hường theo hai bước hay là dòng chày truyền thông theo hai bước (hai giai đoạn truyền thông) (two-step flow of communication), đôngMỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội tr. 15-16].-Giai đoạn thứ ba (thập niên 1960 đến giừa thập niên 1980): Sức mạnh truyền thông được phát hiện lại (powerful media rediscovered), tác động có mức độ (moderate effects era). Xuất hiện nhiêu dòng nghiên cứu: nghiên cứu tâm4quan trọng của nhừng mõi quan hệ cá nhân giữa con người với nhau t nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội rong việc phố biến thông tin qua các media; nghiên cứu tầm quan trọng quyết định của các cấu trúc xà hội ưong truyền thông (Rogers, 1962); nghiên cứunghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
tâm lý đối tượng tiếp nhận lừng loại media; “nghiên cứu vê công dụng và thoả màn” (Uses and Gratifications Research). Từ chồ chủ yêu nghiêng vê nghiênMỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội họ tiếp nhận chúng, coi trọng “quyền” của người sử dụng (chúng tôi sè trở lại vân đẽ này trong Chương 1, các phương pháp tiếp cận đê tài). Chiêu hướng chung là dung hoà, xoá bô hai cách nhìn đối lập vê vai trò ành hưởng của truyền thông [6. tr. 203].- Giai đoạn thứ tư (giừa thập niên 1980 đến nay); nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội Tác động của truyền thông đại chúng được đánh giá họp lý hơn, có ảnh hưởng qua lại, hai chiều xuôi -ngược, trong trạng (hái cân bâng, niêm dèo (negotnghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
iated effects). Nghiên CÚ\1 truyền thông được mở ra trên nhiêu bình diện, song song với nghiên cứu vê tâm lý và quyên người tiếp nhận, là hướng nghiênMỞ ĐĂƯ1. Lý do chọn đề tàiMột trong những đặc trưng của thời đại ngày nay là sụ’ bùng nố truyền thông, gân liền với sự phát triển thân kỳ của công ngh nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội Boulier Betat, 1987; Liebes, Katz, 1990).Chúng tôi đặc biệt chú ý giai đoạn thứ tư này với nhiều tác giã, nhiêu công trình nghiên cứu mới vê tác động (hay hiệu quà) của truyền thông đại chúng, có liên quan trực tiếp đến nghiên cứu công chúng. Điểm chung trong các nghiên cứu của họ là đêu coi nghiên nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội cứu công chúng là một bộ phận, một khâu không thế thiếu trong khi nghiên cứu truyền thông đại chủng như một quá trình. Có thê kế một sõ tác giả chính:nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông đại chúng đối với đời sống xã hội
Denis McỌuail (Đại học Amsterdam) là người có nhiêu công trình nối tiêng vê truyền thông [119]. Trong Mass Communication Theory (1994) (Lý thuyết truyGọi ngay
Chat zalo
Facebook