(SKKN CHẤT 2020) vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử tiết 20 bài 14 phong trào cách mạng 1930 1935

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 40 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử tiết 20 bài 14 phong trào cách mạng 1930 1935

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử tiết 20 bài 14 phong trào cách mạng 1930 1935

MỤC LỤCNội dungTrang1. Lời giới thiệu11.1. Lí do chọn đề tài11.1.1 Cơ sớ lí luận cúa đề tài11.1.2. Thực trạng việc dạy và học Lịch sư hiện nay21.1.3.

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử tiết 20 bài 14 phong trào cách mạng 1930 1935 Mục tiêu dạy học mòn Lịch sử31.2. Mục đích nghiên cứu41.3. Nhiệm vụ nghiên cửu41.4. Đối tượng, khách thể nghiên cứu51.5. Phạm vi nghiên cứu51.6. Già

thuyết khoa học51.7. Phương pháp nghiên cửu52. Tên sáng kiến kinh nghiệm63. Tác giá sáng kiến64. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến65. Lình vực áp dụng sáng (SKKN CHẤT 2020) vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử tiết 20 bài 14 phong trào cách mạng 1930 1935

kiến66. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử67. Mó tã bân chất của sáng kiến67.1. về nội dung của sáng kiến67.1.1. Khái quát chung phư

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử tiết 20 bài 14 phong trào cách mạng 1930 1935

ơng pháp tích họp trong dạy học Lịch sữ67.1.1.1. Nguyên tắc thực hiện tích hợp:77.1.1.2. Một số môn học. lĩnh vực tích hợp trong dạy học Lịch sử:77.1.

MỤC LỤCNội dungTrang1. Lời giới thiệu11.1. Lí do chọn đề tài11.1.1 Cơ sớ lí luận cúa đề tài11.1.2. Thực trạng việc dạy và học Lịch sư hiện nay21.1.3.

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử tiết 20 bài 14 phong trào cách mạng 1930 1935 ạng 1930-1935 (Tiết 1 - Lịch sir 12 ban cơ bân)117.1.2.1. Tổ chức thực nghiệm127.1.2.2. Tên dự án dạy học1217.1.2.3. Mục tiêu dạy học127.1.2.4. Dối tư

ợng dạy học của dự án167.1.2.5. Ỷ nghĩa thực tiền của dự án167.1.2.6. Thiết bị vã tài liệu dạy - học167.1.2.7. Hoại động dạy học và lien trình dạy học (SKKN CHẤT 2020) vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử tiết 20 bài 14 phong trào cách mạng 1930 1935

307.2. về khả nang áp dụng cua sáng kiến kinh nghiệm308. Nhùng thông tin cẩn dược bảo mật309. Các điều kiện cần lliiếl đế áp dụng sáng kiến309.1. về t

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử tiết 20 bài 14 phong trào cách mạng 1930 1935

rình độ chuyên môn30

MỤC LỤCNội dungTrang1. Lời giới thiệu11.1. Lí do chọn đề tài11.1.1 Cơ sớ lí luận cúa đề tài11.1.2. Thực trạng việc dạy và học Lịch sư hiện nay21.1.3.