skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
MỤC LỤCMỤC LỤC.............................................................1PHẦN MỘT: ĐẶT VÃN ĐÈ................................................11. Lý skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ý do chọn đê tài................................................1PHẰN HAI: NỘI DUNG NGHIÊN cứu.......................................31.1.Năng lực giài quyết vãn đê.....................................31.1.1.Khái niệm năng lực giải quyết vấn đê.........................31.1.2.Cấu trúc năng lực giải q skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh uyết vân đê..........................4a.Đánh giá định tính..............................................32b.Đánh giá định lượng.......................skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
......................34PHẦN BA: KẾT LUẬN..................................................351. Từ các kết quả thu được ở trên có thê kết luận, đê tàiMỤC LỤCMỤC LỤC.............................................................1PHẦN MỘT: ĐẶT VÃN ĐÈ................................................11. Lý skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh T..........35-Phân tích được thực trạng dạy học dự án và phát triển năng lực giải quyết vân đế của học sinh trong dạy học Vật lí nói chung và đặc biệt là dạy học chương “Cảmứng điện từ” Vật lí 11 nói riêng...................................35-Thiết kê được đây đủ bộ hồ sơ dạy học dự án theo hướng ph skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh át triển năng lực, chútrọng là năng lực giải quyết vẫn đê của học sinh...................35Trong hồ sơ dạy học dự án đã thế hiện rõ:..................skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
........35+ Mục tiều dạy học dựa trên Chuẩn kiên thức, kì năng, năng lực được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.........................................MỤC LỤCMỤC LỤC.............................................................1PHẦN MỘT: ĐẶT VÃN ĐÈ................................................11. Lý skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ộ câu hỏi định hướng............................................35+ Kế hoạch bài học đê giao nhiệm vụ đẽn các nhóm học sinh..........35+ Kê hoạch bài học nghiệm thu các sản phẩm dự án của học sinh......35+ Minh chứng sàn phẩm dự án gồm: Clip giới thiệu sản phãm của học sinh, ành chụp các sản phãm, b skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ài thuyết trình, trình chiếu power point.................35- Đưa ra được các giài pháp nhâm khâc phục những khó khăn, hạn chẽ đế tố chức dạy học dự ánskkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
đạt hiệu quả giáo dục cao hon..................................35PHỤ LỤC 1: PHIẼU ĐIỀU TRA....................................................38PhiếuMỤC LỤCMỤC LỤC.............................................................1PHẦN MỘT: ĐẶT VÃN ĐÈ................................................11. Lý skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh kiên mong các em trình bày ngân gọn, súc tích ý kiên của mình. Xin càm ơn!...38Xuất sắc Giỏi Khá Trung bình Yếu .......................................38Rất thích Thích Bình thường Không thích ................................38Có, rãt nhiêu. Có, nhưng ít. Không....................................... skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ....38Chi làm khi giáo viên yêu cầu. Không làm. Tự giác làm........................38Thường xuyên. Thỉnh thoảng. Không................................skkn vận dụng dạy học dự án trong chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
............38Các hoạt động................................................................38MỤC LỤCMỤC LỤC.............................................................1PHẦN MỘT: ĐẶT VÃN ĐÈ................................................11. LýMỤC LỤCMỤC LỤC.............................................................1PHẦN MỘT: ĐẶT VÃN ĐÈ................................................11. LýGọi ngay
Chat zalo
Facebook