Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông
Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRUỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄNTR ỜNGSƠNRÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐÊ LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH VÀ Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông BẤT PHƯƠNG TRÌNH có CHỨA THAM số TRONG DẠY HỌC TOÁN ở TRUNG HỌC PHỔ THỐNGCHUY N NGÀNH: LL&PPDH B M N TO NM s : 60.14.10LUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa học: TS. NGUYEN VÁN THUẬNNGHỆ AN-2011-MỤC LỤCTrangMỜ ĐẤU...............................................................11.Lý do ch Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông ọn đề tài.............................................12.Mục đích nghiên cứu...........................................33.Nhiệm vụ nghiên cứu.........Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông
..................................34.Phương pháp nghiên cứu........................................45.Già thuyết khoa học.............................Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRUỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄNTR ỜNGSƠNRÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐÊ LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH VÀ Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông g 1. CO SÒ LÝ LUẬN VÀ 1 Hực TIẾN................................6ỉ. I. Kĩ năng........................................................6s.-1.1.1.Khái niệm kĩ năng.............................................61.1.2.Sự hĩnh thảnh cảc kì năng.....................................81.2.về chu đề phương tri Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông nh và bai phương trình ớ trường THPT..........131.3.Nhùng tình huống diên hình liên quan den phương trình, bắtphương trinh có chứa tham số............Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông
.....................181.3.1.Giải và biện luận.................................................1 <81.3.2.Tim điều kiện cua tham sô đê nghiệm phương trBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRUỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄNTR ỜNGSƠNRÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐÊ LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH VÀ Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông n.461.3.4.l ìm diêu kiện của tham so dể nghiệm của hệ phương trinh thôamàn tính chai cho trước......................................471.4.Một so khó khăn và sai lầm cua học sinh khi giãi quyết các vấn đề liên quan đen phương trinh và bất phương trình có chứa thamsố trong dạy học Toán ở THPT......... Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông ........................551.4.1.Sai lầm liên quan đến phân chia trường hợp riêng.............561.5.Kết luận chương 1..................................Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông
..........66Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRUỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄNTR ỜNGSƠNRÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐÊ LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH VÀ Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRUỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄNTR ỜNGSƠNRÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐÊ LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH VÀGọi ngay
Chat zalo
Facebook